五年級學生激勵評語

1、第 PAGE23 頁 共 NUMPAGES23 頁五年級學生鼓勵評語小學生五年級鼓勵性評語1. 聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的考慮。喜歡體育鍛煉，毽球比賽時，你出色的表演讓大家賞心悅目。你樣樣都想超群，工作大膽負責。假如學習上能更加勤奮一些就更棒。優(yōu)秀的你要牢記：沒有最好，只有更好!2. 在這學期里，你學得了很多的知識，和同學相處也越來越愉快。更可貴的是，你勞動積極認真，到學校上課準時準點 。你認真的態(tài)度，我們大家都看在眼里。這是一件小事，但是一件小事也可以看到你的態(tài)度，態(tài)度端正，學習才能最終會得到進步的!3. 你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺

2、遵紀守規(guī)，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力進步作業(yè)質量，應牢記：“逆水行舟，不進那么退”的道理，奮勇前進吧!4. 你總是很溫和的和教師同學交流，你總是很認真的聽課寫作業(yè)，你的作文尤其清新自然從開學到如今，參軍訓到實習，你總是踏實的做好自己的事情，班級有更多這樣的你，我們的班級就很平靜踏實了。祝愿踏實溫和的你能寫出很多的文字，紀念照亮這美妙的青春光陰!5. 你每天清掃清潔區(qū)，得到的不僅僅是一點物質上的獎勵，而且還鍛煉了身體，為同學做了個勤勞踏實的典范。教師交代的任務你都能盡心盡力的完成，如今，連數(shù)學題目也可以自己做起來了，真的是很用功。相信通過你的雙手，你的將來會更加

3、的美妙!6. 本學期，教師加大了對你的管教和催促，期末的成績就非常喜人，這說明你很有學習的潛力，關鍵是平時都和一些不求上進的人玩，自己就失去了學習的動力，希望你要以此為根底，好好學習，爭取更得的進步。7. 一直以為你是很安靜的男孩子，安靜得讓我這個粗心的教師常常忘了你，這是我的不對，先向你抱歉。還好，在這個學期，我特地在心中為你留了個位置，我發(fā)現(xiàn)，你也是個有才氣的男孩子，真好!新的一年里，希望你能將這份才氣，用文字、用語言向同學們展示，好嗎?8. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰明，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓教師拿來當范文。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!假如你能在課堂

4、上積極發(fā)言，常常給教師和同學們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!9. 你是一個聰明、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績進步不太明顯;你很熱情，與同學友好相處，玩成一片，但也時常為此耽誤了學習。今后假如你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的進步，聰明的你將會成為一個非常優(yōu)秀的學生。10. 鵬燕，你是個膽大心細、眼里有水的好姑娘。曾幾何時，許多同學們看不到的活，教師一個眼神你就能領會，而且任勞任怨。有幾次，你的作業(yè)馬虎了，但很快你就知錯就改了，干凈整潔的作業(yè)再次展如今我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不負有心人，你能行!11. 教師理解你

5、在學習上是個要強的不服輸?shù)暮⒆?，你寬容忍讓，與同學團結友愛，是非常可貴的品質，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。12. 教師最愛批的是你的作業(yè)，真棒!教師最愛讀的是你的作文，真美!同學們最佩服的是你的勤奮，真了不起!教師最欣慰的是你的心鄰神會，真懂事!教師最想看到的是你課堂上精彩的答問和課外多采的生活，勞逸結合，也許會事半功倍，相信你一定會以點點滴滴的改變?nèi)ニ茉焱昝赖淖晕摇?3. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。1

6、4. 你是個平凡而又樸實的女孩，你思想安康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心缺乏，要知道前進的道路不會一馬平川。 愿你策馬前行，快馬加鞭!15. 你是個開朗的男孩，課堂上，你認真考慮;考場上，你沉著應試;賽場上，你表現(xiàn)出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜歡的原因，但是，要想在學習上獲得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。16. 你的老實仁慈像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將

7、成為一名中學生，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深化的印象。17. 你已經(jīng)是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學習方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業(yè)，希望你能改掉這些缺點，向著更高的目的邁進。18. 你體育非常出色，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是教師發(fā)現(xiàn)你學習成績退步了，而且十清楚顯，需要好好總結。假如在新學期里一進步自己的學習成績?yōu)橹饕康?，拿出自己的實際行動，就一定會有收獲和進步的，這一點，教師相信你和期待你。19. 你是一個天真得意的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬教師，喜歡

8、幫助教師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，老實英勇。假如你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。20. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想安康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!21. 你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們?nèi)嗤瑢W為你歡呼。假如學習上再踏實一點，認真一些，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的臺階，期待你的進步。22. 你很關心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上

9、表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期里端正學習態(tài)度，練好字，爭取更大的進步。23. 你已經(jīng)是一個男子漢了，應該知道學習的重要性，為什么需要人催促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵，希望你用學習來不斷完善自己。24. 你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的缺點，認真學習，早日進步自己的學習成績。25. 你是一個非常得意的小女孩。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閱讀經(jīng)典作出了宏大的奉獻!平時

10、學習認真，按時完成作業(yè)，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。26. 你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會獲得好成績，教師期待著你有更大的進步。27. 在不知不覺中，你已經(jīng)成為一個小小的男子漢了，上課愛發(fā)言，可以認真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，說明你不僅注意文化知識的學習，更加注重全面開展，希望你可以嚴格要求自己，爭取更大的進步。28. 看著你的進步，這讓教師很快

11、樂。但令教師遺憾的是你與同學相處偶然還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人，教師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。29. 也許你覺得教師對你有偏見，那你就錯了，教師對你的要求越嚴說明教師越重視你，在教師的嚴加催促下，你能獨立完成作業(yè)了，上課可以認真聽講，所以期末的成績進步的很快。假如注意嚴格約束自己，那樣你會進步更大。30. 你只要努力就可以做好很多事情：刻苦訓練，獲得年級盤踢第一名;數(shù)學一抓，就考了個優(yōu)秀。但是語文呢?英語呢?這些需要日積月累的科目就沒有那么好了，所以平時要認真，相信你，可以做到，也會讓教師和父母看到一個優(yōu)秀的你。五年級成績鼓勵性評語1. 你

12、是一個聰明的男孩，只要端正態(tài)度，成績就直線上升，說明你有很大的潛力啊。假如平時知道怎樣幫助同學，那樣就更好，希望你繼續(xù)努力，這樣就有更大的進步。2. 你是一位熱情大方老實的好孩子，對集體和別人的事非常關心，在學習上是個有學習才能的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。3. 文靜聽話的你上進心強，教師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。4. 申美霞同學的作業(yè)是她本學期學習方面進步的明證，她的紀律也同樣讓人驕傲。以后的學習生活假如再踏實一點，讀的書

13、再多一點，相信會更加優(yōu)秀的!5. 你是個外向、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，不過在課堂上可一定要約束好自己喲!教師希望你今后能在學習上對自己嚴格要求，不能滿足現(xiàn)狀態(tài)，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近!6. 你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依賴你;你是一個很有主見的朋友，你的同學依賴你。你豁達開朗、學習勤奮，特別是在實習課上。你在班級管理中的主動和積極，大家也看在眼里。希望你繼續(xù)努力，做好手邊的每一件事，擔負起每一個角色里所應承當?shù)呢熑?。祝福你的將來更加美?7. 你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？酥?/p>

14、學習上的困難，不斷向前進。8. 你很得意，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是教師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫助。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學議論為人處世的道理。相信你，在將來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。9. 你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言內(nèi)容。課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的進步，但時好時差，是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。假如一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤考慮，把你的聰明

15、才智發(fā)揮出來，讓父母為你自豪!10. 本學期，教師找了你不少的“費事”，因為教師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你如今的狀態(tài)根本無法應對初三的學習生活。要充分做好準備，克制惰性，在最后的沖刺階段，全力以赴，無愧于自己的青春年華。小學生鼓勵性評語精選1. 你的頭腦比擬靈敏，課堂上，你總是專心致志，從你的眼神中，教師看到了你的自信。你的學習成績有一定的進步，但如能進一步端正學習態(tài)度，你的學習成績將會更好。愿你在平時更注重根底知識的學習與訓練，加強才能的培養(yǎng)，做一個全面開展的好學生，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

16、2. 你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等程度，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不管學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的根底。3. 小瑞婷，這學期你擔任了一天的班長，感覺很好是嗎?你有板有眼地組織晨讀，你響亮清澈的領讀，認真細致地清掃樓道，教師看在眼里，喜在心里。你的寫繪日記這學期也上了一個新臺階，一幕幕色彩斑斕、充滿詩情畫意的作品層出不窮地展如今大家面前，教師真為你快樂。瑞婷，加油吧，你最棒!4. 你是一個

17、內(nèi)秀的女孩，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界。當你與別人有沖突時，你常常讓步。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應該學會主動與別人交流，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友。學習上，教師希望你能刻苦一點，勤奮一點，獲得出色的成績。5. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，教師是多么快樂，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是教師不在你身邊時?6. 你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急迫希望自己早日成為讓教師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目的，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方

18、法，把完成教師的學習任務作為唯一目的，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓教師欣慰的是你已經(jīng)認識到自己的缺乏，相信新的學期你一定會有更積極的行動。7. 勤奮努力，積極向上是你成功資本，你以你的聰明和智慧贏得了教師和同學們的喜歡。但不知為何，這學期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個時機，每一分鐘，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做得更好!8. 你心地仁慈，脾氣溫順，活潑得意，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，教師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。假如平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的

19、!9. 你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多考慮，多練習。教師相信、只要你努力不懈，終有一天會到達成功的此岸!10. 在校尊敬教師，團結同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，教師是多么快樂。可你有時也很讓教師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓教師傷心。你知道嗎?假如你改掉這些小缺點，你肯定會成為一名好學生，教師期待著這一天。五年級鼓勵性評語集錦1、你是一位聰明、開朗、懂事、上進心很強的女生，為人老實、正直，能與同學友好相處，尊敬師長，能盡心盡力地完成教師交給的任務。平

20、時學習認真，作業(yè)按時完成。在學習上，你總是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。你的付出使你這個學期的成績一直穩(wěn)中有升。望今后能保持認真踏實的學風，多提問、勤鉆研，注意各學科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學科的平衡。老是相信你一定可以獲得最后的成功。2、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。工作認真踏實，是教師的好幫手。你求知欲和生活自理才能強。上課能專心聽講，注意力集中。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。學習也有明顯的進步，希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，注意學科的平衡，爭創(chuàng)更佳成績。我堅信你將一直成為教師的驕

21、傲。3、你是一個聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面開展的好學生。一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績優(yōu)異，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在新的一年里，教師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光輝，困難擋不住英勇者的腳步。我堅信你將一直成為教師的驕傲。4、你是一個嫻靜、質樸、聰明、上進心很強的女孩、為人老實、正直，性格內(nèi)向，又有一付好脾氣，深得教師和同學的喜歡。你勞動積極，工作負責。你的勤奮使你這個學期的成績有了穩(wěn)步的上升。

22、但是你的學習方法、效率還有待于改善，并且要注意各學科知識深度和廣度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的學期里定會有出色的表現(xiàn)。最后教師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光輝，困難擋不住英勇者的腳步。5、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織才能強，熱愛衛(wèi)生和集體，教師為你感到驕傲。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!6、你時時都在考慮問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績非常優(yōu)秀;你優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，同樣深得同學

23、們的贊譽。你能完成好學校交給的一切任務，也受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。7、看到你的名字，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的仁慈，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。相信在以后的日子里，你會一如既往地養(yǎng)成認真細致的好習慣，會變得更出色，會是最棒的!8、知錯能改就是好孩子。聰明的你由于對自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，逐漸大膽發(fā)言，成績有了進步，教師為此而快樂。努力啊，孩子，把字寫工整些，有教師做你的堅強后盾，你會越來越出色的!9、不要計

24、較教師經(jīng)常批評你，其實教師是喜歡你的。一段時間你的成績總不是很理想，是因為你上課沒有用心聽講，假如用心聽講你的成績就會一直保持很好的，那么教師也會更喜歡你。敢跟你的同座來個競賽嗎?只要你肯努力，有教師幫助你，你一定會出眾的!10、你是一個聰明懂事的男孩，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的表達，怎能忘記你一次次大方大方地伸出援助之手，小到一支筆，大到一本書，教師全都看在眼里，記在心上。這學期你的學習也不用教師那么操心了。愿你再接再厲，把那點小聰明悄悄藏起來，好嗎?最后教師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”11、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳

25、樸之中透著踏實。一學期來，你在學習上一直平穩(wěn)前進，讓教師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益。望你能進步效率，真正做一個學習上的強者!12、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上日漸能聽到你那清脆悅耳的答復聲;你工作積極，樂意當教師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。你也是父母的好女兒，有一顆仁慈的心，真難得。你假如今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你將贏得更多的掌聲。13、你有沒有覺得你是個很“奇怪”的人。課堂上

26、總會迫不及待地舉手發(fā)言，而不愿深化考慮;寧可作業(yè)返工再做，也不愿一次認真完成。你知道嗎?每當看到這些，想到這些教師便心急如焚，為你的過于熱情而著急，為你的貪玩好動而著急，為你的難以靜下心來投入學習而著急。這些都是你學習中的“頑石”，不把它們搬掉，想獲得進步是不可能的。因為知識不可能自己長翅膀飛到你的腦子里。14、良好的習慣是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習慣那么是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態(tài)時，你就像一葉在大海中遨游的小舟，嘗到學習的歡樂。不是嗎?課堂上你如魚得水，揮灑自如?？墒且坏┿@起牛角尖來，壞習慣接踵而來讓你積重難返。學會控制自己，只要辛勤地付出，就一定會有豐厚的回報的。15、你是

27、個本性仁慈，脾氣溫和勤奮、正直有上進心的女孩。你活潑得意，積極進取，學習上充滿斗志，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，有一定的班級管理才能。雖然平時話語不多，但你能細心觀察班級所發(fā)生的事情。你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。注意各學科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學科的平衡。16、你生性乖巧、懂事、善解人意。你關心集體，認真做好值日工作，教師知道，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生。你能按時完成作業(yè)，可你知道你的學習成績?yōu)槭裁纯偸轻葆宀磺皢?希望你能勤奮學習，爭取成績有進步。17、你是一個非常聰明、得意的

28、孩子，本該有著令人滿意的學習成績。但你的成績和作業(yè)常讓教師操心不夠，在不該松懈的時候自我放松。孩子啊，你可要記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習慣那么是一筆利滾利的債務。學習的道路上要的是專心、耐心、恒心，這樣你會碩果累累的!18、每每看到你得意的小臉，天真無邪的笑容，教師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的缺乏之處。你的學習成績教師不用擔憂，但上課，教師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好似進步了好多。知道嗎?你的每一點進步教師都會為你快樂。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!教師永遠支持著你!19、你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業(yè)

29、，雖然你的成績還不太理想，但教師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想獲得優(yōu)異的成績。教師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。教師希望你更加嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習習慣、多一些靈敏、找到更好的學習方法、不斷進取，成為一個更出色的你。20、教師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓教師擔憂的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?教師很疑心。教師相信，不久以后，你的聰明+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡送的小朋友。21、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，教師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但教師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些時機，教師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。22、你機靈敏潑，聰穎好學，心地仁慈，待人真誠，你有很強的進取心，同時也是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時學習還努力，但有時精力較分散，作業(yè)質量不高，所以成績并不是很理想。假如你有決心、有恒心，把字寫端正，做好學科平衡工作，那你的成績將會很出色。教師祝愿你在將來的學習中象雨后春筍，一節(jié)高過一節(jié)。23、在你不愛說話的外表下，藏著一顆