中考政治一輪復(fù)習(xí)財富論壇專題練習(xí)(教科版)

1、專題練習(xí)（教科版）發(fā)展成果由人民共享加L。年底全國新建保障性住屋 和畀類陰戶區(qū)改造住房窈0萬套， 或適或襯能房I萬戶農(nóng)忖居民人均加收入從200&年 的3旃7元墻長到3K用年的5 I53X.年均實際增長耳.芋電就業(yè)規(guī)植特臻增長，戰(zhàn)加帥年 的工6億人增加到加四年的三四95 IZA醫(yī)療衛(wèi)生支出從2 nLl6年的 138億元增至201。年預(yù)算安排 I州9不足元，醫(yī)保槽雀屈心任人2013屆中考政治一輪復(fù)習(xí)財富論壇（一）單項選擇題（每小題 3分，共48分）.右邊圖片表明（）A.我國實現(xiàn)了從溫飽到總體小康的跨越.我國已經(jīng)實現(xiàn)全面小康C.我國已經(jīng)實現(xiàn)同步富裕D.只要物質(zhì)生活富裕，就算達到了小康社會【解析】選

2、Ao本題主要考查學(xué)生的讀圖能力和綜合分析能力。結(jié)合圖表及所學(xué)知識可以看出，我國實現(xiàn)了從溫飽到總體小康的跨越。 全面建設(shè)小康社會是本世紀頭二十年的奮 斗目標(biāo)，B錯誤。共同富裕不是同步同時富裕， C錯誤。小康不只包括物質(zhì)生活，還包括精 神生活等，D錯誤，A說法正確。.下列一組圖片（）鄉(xiāng)里看病難拿的通知書望而生畏從一個側(cè)面反映了我們目前的小康社會還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康；反映了經(jīng)濟快速發(fā)展帶來了老百姓的沉重負擔(dān)；說明建設(shè)更高水平的小康社會是不可能的；從一個側(cè)面反映了社會主義初級階段的基本國情。A.B.C.D.【解析】選 B。本題結(jié)合一組漫畫來考查對我們現(xiàn)在達到的小康的認識和理解。

3、是對現(xiàn)在達到的小康的正確認識，說法與當(dāng)今社會事實不符，與我國正在建設(shè)更高水平的小康社會相悖。故選 B。.某市在青少年學(xué)生中廣泛開展“創(chuàng)業(yè)實踐六小活動”（創(chuàng)業(yè)小故事、創(chuàng)業(yè)小詩文、創(chuàng)業(yè)小課題、創(chuàng)業(yè)小設(shè)計、創(chuàng)業(yè)小實踐、創(chuàng)業(yè)小明星） ，為他們提供自我實踐、自我成長、 自我發(fā)展的平臺，深受同學(xué)們歡迎。這說明了（）在當(dāng)今社會，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造已蔚然成風(fēng)；黨和政府為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境； 只有創(chuàng)業(yè)才能創(chuàng)造更多的社會財富；作為個人，應(yīng)該從小樹立創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)自我價值。A. B. C.D.【解析】選 Ao某市在青少年學(xué)生中廣泛開展“創(chuàng)業(yè)實踐六小活動”說明尊重勞動、尊重知識、尊

4、重人才、尊重創(chuàng)造已蔚然成風(fēng)，也說明黨和政府為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。因此，我們青少年應(yīng)該從小樹立創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)自我價值。的說法是正確的，的說法太絕對。 TOC o 1-5 h z .結(jié)合漫畫貧富差距大，社會資源不合理分配的惡性循環(huán)理解我國目前的小康， 正確的是（）低水平的；發(fā)達水平的；不全面的；發(fā)展很不平衡的。A. B. C.D.【解析】選Ao本題結(jié)合漫畫主要考查學(xué)生對我國目前的小康的認識。解答本題要認真分析漫畫中的文字材料，從材料提供的信息可看出我國的小康發(fā)展水平較低，很不平衡，并且也是不全面的?？梢娛钦_的；說法錯誤，與我國現(xiàn)階段的基本國情相悖。故選Ao. 一個富裕的莊稼漢在去

5、世前把孩子召到自己跟前，說：“你們千萬不要賣掉家產(chǎn)和土地，那是祖輩留下來的，地里埋著財寶，我不知道確切的位置，你們只要發(fā)奮挖掘，就一定能找到。秋收后你們就去翻地，每個地方都別落下。”父親說完便去世了。孩子們根據(jù)遺囑把地里翻了個遍。 一年過去了，財富沒有找到， 地里的收成卻比往年好得多。這個寓言故 事告訴我們（）A. 一分耕耘，一份收獲B .人不能撒謊，要誠信C.多翻地可找到寶D .財富要從地里找【解析】選 Ao本題以寓言故事為載體，考查學(xué)生的閱讀能力和概括能力。從故事中我們可以看出，一分耕耘，一份收獲。B C D的說法都是錯誤的， A的說法正確，所以選擇A。本題引導(dǎo)學(xué)生要認識到財富基于勤勞。.

6、 （2011 鄂州模擬）2011年1月21日，鄂州市石山加油站加油不給發(fā)票，遭到市民肖先生投訴其偷稅漏稅。 鄂州市國家稅務(wù)局西城分局有關(guān)負責(zé)人稱，經(jīng)營者不向消費者提供發(fā)票涉嫌違規(guī)。這啟示我們（）A.損害國家和社會利益的，一定會受到法律的制裁B.只要能夠富裕起來，任何途徑都可以C.要富而思進，拓展更寬更廣的道路D .要遵紀守法，合法致富【解析】選 D。本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。從材料中可 以看出，材料中的行為是違法行為，財富的取得是非法的，這啟示我們，要遵紀守法，合法 致富。本題較好地體現(xiàn)了思想品德課三維目標(biāo)的統(tǒng)一。.九年級學(xué)生李某的媽媽是一家國有企業(yè)的工程師，月月有工資

7、，季季有獎金，年終 還有一些出勤獎和技術(shù)貢獻獎。爸爸與人合伙開了一家智能玩具廠，因經(jīng)營管理有方，年收入比媽媽還要高，家庭生活過得很殷實。李某同學(xué)父母的職業(yè)和收入情況說明（）A.我國堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針.公有制仍然是我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)C.按勞分配已不再是我國分配制度的主體D .我國目前的分配制度已經(jīng)完善【解析】選 Ao解答本題要認真分析題干中的材料，找到材料與教材知識的結(jié)合點。題干中李某同學(xué)父母的職業(yè)和收入情況表明我國堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針。B不符合題意，G D說法錯誤，故選 A.“自從三農(nóng)被關(guān)注，鄉(xiāng)村致富邁大步；自從減免農(nóng)業(yè)稅，耕種十胸不嫌

8、累。”這段文字說明（）A.現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾已經(jīng)解決B.我國已經(jīng)消除貧富差別，實現(xiàn)社會公平C.農(nóng)民生活水平提高了，正走向共同富裕的道路D.我國已經(jīng)實現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)【解析】選 C。本題考查學(xué)生對共同富裕的認識與理解?，F(xiàn)階段我國社會的主要矛盾 依然存在，貧富差別也存在，A、B錯誤。我們現(xiàn)在達到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，D錯誤。C說法正確且符合題意，故應(yīng)選。2010年國家最高科學(xué)技術(shù)獎由師昌緒院士、王振義院士獲得。我國之所以設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎，鼓勵科技創(chuàng)新，是因為（）科技創(chuàng)造財富；科技是先進生產(chǎn)力的重要標(biāo)志；科技進步和創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素；科技

9、工作是全黨全國的中心工作。A.B. C.D.【解析】選 Bo本題以最高科學(xué)技術(shù)獎為背景材料，考查學(xué)生對科技創(chuàng)新的認識與理 解。解答本題可用排除法。全黨和全國的中心工作是經(jīng)濟建設(shè)，說法錯誤，把有這一選項 的答案排除即可，故選 Bo.為了一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流，造福于民，我們必須（）落實科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建社會主義和諧社會；尊重勞動、尊重知識、尊重人才、 尊重創(chuàng)造；堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存；堅持以公有制為主體、多種所 有制經(jīng)濟共同發(fā)展。A.B.C.D.【解析】選D。本題考查學(xué)生對教材知識的把握程度，本題解題的關(guān)鍵是理解讓創(chuàng)造 財富的源泉涌流需要國家從各方面努力。都是國家在不同方面

10、所做的努力，目的就是為了創(chuàng)造更多財富，選 D項。.重慶市長黃奇帆說， 在“十二五”期間，我們“做大蛋糕”的同時要“分好蛋糕” C 下列關(guān)于我國現(xiàn)階段分配制度的說法正確的有（）合理的收入分配制度是社會公平的重要體現(xiàn)；堅持公有制為主體，多種所有制經(jīng) 濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度；堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度； 分配制度是適應(yīng)我國基本經(jīng)濟制度的要求提出來的。A.B.C.D.【解析】選 C。本題考查學(xué)生對分配制度的認識與理解，是關(guān)于我國的基本經(jīng)濟制 度的，與題意無關(guān)，所以，排除。說法正確且符合題意，故選 Co認真審題，抓住題 干中的關(guān)鍵信息是解答本題的關(guān)鍵。.安徽省霍山縣烏米尖禮智

11、黃芽貢茶有限責(zé)任公司利用“企業(yè)+農(nóng)戶”的形式，帶動當(dāng)?shù)亟? 000戶茶農(nóng)共同發(fā)展，為當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)致富增收闖出了一條新路子。這體現(xiàn)了（）A.先富帶動和幫助后富，逐步走向同時富裕，這是我國倡導(dǎo)的富民政策B.要建立和完善分配制度，讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流C.要創(chuàng)造財富，就要靠勤勞D .要致富必須不斷開拓新的思路【解析】選Do本題考查富而思進的知識。解答本題緊扣題干“新路子”，直接體現(xiàn)開拓創(chuàng)新的選項。.據(jù)國家發(fā)改委副秘書長楊偉民表示，“十二五”規(guī)劃政策的著力點是把提高居民收入、縮小貧富差距、富裕人民群眾作為全新思路和戰(zhàn)略，圍繞著如何“富民”所謂的我 國的富民政策指的是（）A.允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部

12、分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕B.我國的基本經(jīng)濟制度 C .我國分配制度 D .“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)【解析】選 Ao我國的富民政策指的是允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來,帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。選 A項。.對右圖都在練的寓意理解正確的是（）A.讓一切創(chuàng)造財富的源泉涌流B.勞動、權(quán)力創(chuàng)造財富C.追求財富要符合“法”與“德”D.在我國，多種分配方式并存【解析】選 C。漫畫中通過勞動致富的行為是合法的行為，也符合道德要求。利用權(quán)力謀求私利的行為是不合法的，是見利忘義的行為，C是對漫畫的正確認識， A、R D的認識錯誤。. （2011 樂山模擬）下列語句體現(xiàn)財富中的“德

13、”的是（）君子愛財，取之有道；見利忘義；視不義富貴若浮云；富而思源；一粥一 飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱；驕奢淫逸，聲色犬馬。A.B. C .D.【解析】選 Bo本題結(jié)合名言警句考查對財富中的“德”的認識。強調(diào)的是見利 思義，是富而思源、回報社會，體現(xiàn)出了勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，都體現(xiàn)了財富中的“德”，沒有正確對待“義”，是奢侈浪費的表現(xiàn)，不符合題意要求。.右面的漫畫“三句半”給我們的啟示有（）未成年人要加強自我防范，避免沾染不良習(xí)氣； 在消費過程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光選購商品； 我們要避免非理性消費，不與周圍的人盲目攀比，不浪 費金錢；中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該做到合理消 費，適

14、度消費。A. B.C.D.【解析】選 C。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費選擇越來越多 樣化，消費水平不斷提高。但作為中學(xué)生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能 力還比較弱。因此，在消費時要多一些理性，少一些盲目，做到合理消費。都是正確 的，本身正確，但在材料中未體現(xiàn)。（二）漫畫分析題（共10分）. （1）你如何看待漫畫中反映的現(xiàn)象？請你運用所學(xué)知識分析一下這種現(xiàn)象。（8分）（2）請你為中學(xué)生正確處理類似漫畫中的問題發(fā)出一句倡議。（2分）【解析】本題利用漫畫考查勤儉節(jié)約的知識。很明顯，通過漫畫中大款學(xué)生食堂垃圾箱中的食物， 體現(xiàn)了大款學(xué)生浪費的現(xiàn)象。 分析這種現(xiàn)象要緊

15、扣“大款”進行分析，圍繞在生活水平提高的同時不能扔掉勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，結(jié)合勤儉節(jié)約的意義加以分析。第（2）問圍繞倡議勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)回答言之有理即可。答案：（1）漫畫揭示了一種奢侈浪費的現(xiàn)象，沒有做到合理消費，勤儉節(jié)約。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，有些人把勤儉節(jié)約當(dāng)做“過時”的觀念加以否定，這是不對的。 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是治國安邦之道，是取得成就的法寶，是做人的美德。歷 史教訓(xùn)告訴我們，即使國家足夠發(fā)達了，我們的生活真正富足了， 勤儉節(jié)約的美德也不能丟。在艱苦的年代，我們要用勤儉節(jié)約渡過難關(guān)，在富裕的年代，更要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣。（2）勤儉節(jié)約，做文明消費者。（三）材料分析題（共

16、12分）.材料一“不讓一戶受窮，不讓一人掉隊，走共同富裕之路”。這是連任33年甘南縣興十四村村黨支書付華廷向父老鄉(xiāng)親立下的誓言，一定要帶領(lǐng)大家過上共同富裕的好日子。材料二 3年前，山東泰安市舊縣鄉(xiāng)北吉城村任德禎與遠程教育結(jié)下不解之緣，利用在遠程教育課堂上學(xué)到的技術(shù)種植雞腿菇，當(dāng)年獲利15萬元，走上了致富道路。他聯(lián)合300多家種植戶成立舊縣鄉(xiāng)雞腿菇種植產(chǎn)業(yè)協(xié)會，依托遠程教育為雞腿菇生產(chǎn)、銷售提供全程服務(wù)，全村年銷售收入1 000多萬元，譜寫了用所學(xué)致富、幫鄉(xiāng)親帶富、樹品牌共富的“三部 曲”。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）材料一中“不讓一戶受窮，不讓一人掉隊”體現(xiàn)了我國倡導(dǎo)的怎樣的富民政策？（

17、2分）（2）材料二中的任德禎走上了致富道路，依靠的是什么？除了依靠這種形式致富外，你認為還可以通過哪些途徑創(chuàng)造財富？ （4分）（3）任德禎事跡對當(dāng)代青少年的成長有什么啟示？ （6分）【解析】本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。第（1）問考查學(xué)生對我國的富民政策的把握，只要熟練掌握教材知識即可。第（2）問要認真分析材料，可以看出，任德禎走上致富道路依靠的是智慧與開拓精神、科學(xué)技術(shù)致富。然后結(jié)合所學(xué)知識回答即可。第（3）問是啟示類問題，也就是怎么做，開放性、綜合性較強，要求學(xué)生能夠?qū)?所學(xué)知識進行整合，并結(jié)合材料進行回答。答案：（1） “允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，帶動和

18、幫助后富，逐步走向 共同富?！钡母幻裾?。（2）依靠智慧與開拓精神、科學(xué)技術(shù)致富。還有勤勞、資本、管理等。（3）努力學(xué)習(xí)，虛心求教，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，特別是學(xué)懂基本的計算機網(wǎng) 絡(luò)知識，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺； 要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，有敢于創(chuàng)新的頭腦與開拓的膽識與勇氣，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。（四）活動探究題（共30分）19. （16分）他依靠勤勞的雙手、豐富的知識迅速走上致富之路。他是一個懂技術(shù)、 會經(jīng)營的農(nóng)民，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的形勢下，他帶領(lǐng)全村農(nóng)民學(xué)習(xí)先進技術(shù)，邀請有關(guān)專家為提高林果品質(zhì)提供技術(shù)幫助，還積極在村里開展道德、 科技和法律知識宣傳， 他就是葉小云一一青銅峽市葉盛鎮(zhèn)龍門村團支部書記，也是一位普通的農(nóng)民。在學(xué)習(xí)了上述材料之后，為使學(xué)生理解所學(xué)知識，感受致富的源泉涌流，增強建設(shè)全 面小康社會的信心和決心，某校決定開展一系列主題活動，請你參與設(shè)計。 TOC o 1-5 h z （1）活動設(shè)計：請你為本次活動設(shè)計活動主題和活動形式。（4分）（2）我來調(diào)查：學(xué)校要組織社區(qū)致富典型調(diào)查，請你設(shè)計調(diào)查內(nèi)容。（4分）（3）法律宣傳：針對致富路上出現(xiàn)的非法現(xiàn)象，學(xué)校準備開展相關(guān)的法律宣傳，請你 準備宣傳內(nèi)容。（4分）（4）我在行動：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，