部編人教版七年級上冊初中語文 期末單元測試卷

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔期末綜合檢測（時(shí)間：90分鐘 滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（29分）1 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.嗡嗡(wng) 狹隘(y) 窠巢(gu) 咄咄逼人(du)B.鑒賞(jin) 嗔怪(zhn) 貯蓄(zh) 拈輕怕重(zhn)C.干涸(h) 蒞臨(l) 女媧(w) 駭人聽聞(hi)D.菜畦(q) 稱職(chng) 抽噎(y) 七彩棱鏡(lng)2 下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.氣概 愛慕 莫不關(guān)心 花團(tuán)錦簇B.云宵 坍塌 喜出望外 沉默寡言C.琢磨 縹緲 眉開眼笑 不可救藥D.禁固 懲戒 怪誕不經(jīng) 神彩奕奕3

2、 下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A.某大型紀(jì)錄片呈現(xiàn)出了工人師傅對技術(shù)一絲不茍、精益求精的執(zhí)著追求。B.陽春三月，南湖公園里樹兒長出新芽，花兒競相開放，真是花團(tuán)錦簇，美不勝收！C.同學(xué)們正在激烈地討論如何召開主題班會，他隨聲附和地說出了自己獨(dú)特的見解。D.無論做人還是做事，一定要堅(jiān)決果敢，不能見異思遷，三心二意，否則什么都做不好。4 下面病句修改不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.為了迎接祖國的生日，學(xué)校決定舉辦以“祖國在我心中”為主題的征文。(在“征文”后加“活動”)B.“垃圾分類進(jìn)校園”的活動，美化和增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識與校園環(huán)境。(刪去“美化和”)C.要創(chuàng)建“智慧城市”

3、，就要提高城市建設(shè)、規(guī)劃、管理的智能化水平，使城市運(yùn)轉(zhuǎn)更高效、敏捷、低碳。（把“規(guī)劃”調(diào)到“建設(shè)”前面）D.我市快速公交的正式運(yùn)營，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“的狀況”）5 填入下面語段橫線處的句子，語序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會 里， ； ； 。這樣，人方能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。人懂得尊重自然他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命人懂得尊重自己他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺度硕米鹬貏e人他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖翧. B. C. D.6 古詩文默寫。(7分)

4、(1)水何澹澹， 。(曹操觀滄海)(2)峨眉山月半輪秋， 。(李白峨眉山月歌)(3)正是江南好風(fēng)景， 。(杜甫江南逢李龜年)(4)同樣是詠秋，劉禹錫秋詞（其一）中的“ ”寫出了明麗的秋景，而馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中的“ ”則寫盡了秋天的肅殺之氣。(5)論語十二章中，表明興趣對于學(xué)習(xí)的重要性的句子是“，”。7 2021廣西桂林中考閱讀下面的語段，按要求作答。(3分）那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命!”行者卻才收了手腳道：“你才認(rèn)得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來我使使?！绷_剎道：“叔叔，有扇，有扇!你出來拿了去!”行者道：“拿扇子我看了出來。”羅剎即叫女

5、童拿一柄 A 扇，執(zhí)在旁邊。語段選自小說西游記，其中“行者”是 ，女童拿一柄A 扇。行者第一次借到扇子的方法是 。8 2021黑龍江牡丹江中考4月22日是世界地球日。某校開展以“珍愛地球人與自然和諧共生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是同學(xué)們搜集的材料，請按要求回答問題。(7分）【材料一】近年來，我國從立法和資金投入兩個(gè)方面積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。作為我國第一部針對一個(gè)流域的專門法律長江保護(hù)法已實(shí)施，黃河保護(hù)法正加快推進(jìn)立法進(jìn)程。最近5年，中央財(cái)政累計(jì)安排生態(tài)保護(hù)修復(fù)資金的數(shù)目達(dá)8779億元。還青山以蔥蘢，復(fù)水以澄澈，國家掏出的是真金白銀?！静牧隙亢邶埥〕掷m(xù)改善生態(tài)環(huán)境。2021年計(jì)劃完成營造

6、林100萬畝，近年來新增國家一級保護(hù)動物14種。龍江大地的人們用汗水澆灌和培育著共同的綠色家園，為“修復(fù)我們的地球”貢獻(xiàn)了一份龍江力量?！静牧先磕档そ凶匀毁Y源局開展世界地球日科普宣傳活動。當(dāng)天，市自然資源局工作人員在江濱公園設(shè)立宣傳咨詢臺，向過往居民發(fā)放宣傳單，現(xiàn)場為群眾答疑解惑。工作人員還向群眾宣傳自然資源國情、國策、國法，普及自然資源管理新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會增強(qiáng)對山水林田湖草生命共同體的認(rèn)識，節(jié)約集約利用自然資源。（1）請?zhí)釤捝鲜鋈齽t材料的主要信息。(3分）（2）結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，我們應(yīng)該如何保護(hù)地球。(2分）（3）活動接近尾聲，作為主持人，請你寫一段結(jié)束語。

7、(2分）二、閱讀理解(43分)(一)閱讀下面的詩歌，回答問題。(4分)潼 關(guān)譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。9 這首詩用“高云”烘托出 ，用“ ”突顯了潼關(guān)城的寂寥與遼遠(yuǎn)，從視覺和聽覺角度渲染出潼關(guān)獨(dú)特的氛圍。(2分)10 詩人借助河山的“猶嫌束”“不解平”，表達(dá)了怎樣的情感？(2分)(二)閱讀下面的文言文，回答問題。(12分)【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】存審出于寒微，

8、常戒諸子曰：“爾父，少提一劍去鄉(xiāng)里四十年間位極將相，其間出萬死獲一生者非一，破骨出鏃者凡百余?！币蚴谝运鲦棧刂?，曰：“爾曹生于膏粱，當(dāng)知爾父起家如此也。”(節(jié)選自資治通鑒五代紀(jì))【注釋】存審：李存審，五代時(shí)人。極：達(dá)到。出：經(jīng)歷。鏃：金屬箭頭。膏粱：泛指富貴人家。膏，肉；粱，精米。11 解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)年與時(shí)馳( ) (2)當(dāng)知爾父起家如此也( )12 請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。(2)其間出萬死獲一生者非一，破骨出鏃者凡百余。13 請用“/”給下面的句子斷句。(限斷兩處)(2分)少 提 一 劍 去 鄉(xiāng) 里四 十 年 間

9、 位 極 將 相14 依據(jù)選文，回答問題。(2分)【甲】【乙】兩文都是長者對子孫的勸誡?！炯住课闹?，諸葛亮勉勵(lì)兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從“ ”中下功夫；【乙】文中，李存審卻把自己身上所中的百余箭頭留給孩子，他這樣做的目的是 。(三)2020貴州銅仁中考閱讀下文，回答問題。(13分）永不折服的中國脊梁有人曾說:“中國總是被這群最勇敢的人保護(hù)得很好?！边@群勇士中，一定有一個(gè)叫鐘南山的人。鐘南山骨子里的“剛”，從小就埋下了。12歲那年，他偷偷找來一把大傘，從三樓一躍而下，幻想像武俠片中的豪杰一樣凌云騰空，沒想到，傘邊翻卷，支撐力不足，鐘南山狠狠地摔在了草地上，癱坐了一個(gè)多小時(shí)后，他一聲不吭地爬了起來

10、。成年之后，鐘南山投身于醫(yī)學(xué)行業(yè)。1971年他剛進(jìn)入廣州第四人民醫(yī)院時(shí)，是醫(yī)院里功底最差的大夫。因?yàn)橐淮吾t(yī)療診斷失誤，他被科室的醫(yī)師們揶揄嘲諷，他羞愧難當(dāng)，每天見縫插針地開始了醫(yī)學(xué)術(shù)語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)。幾個(gè)月內(nèi)，他寫下了4大本醫(yī)療工作筆記，暴瘦24斤，很快勝任了臨床工作。43歲時(shí)，他通過了選拔考試，贏得了到英國留學(xué)的機(jī)會。當(dāng)時(shí)，中國醫(yī)生沒有資格直接參與臨床手術(shù)，鐘南山只能做一些查房、參觀實(shí)驗(yàn)的邊角活，他知道，只用眼睛看根本不能做出成績，導(dǎo)師也不看好他，只允許他待滿8個(gè)月，鐘南山不服氣，決定改變局面。為了觀察真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過程，他在自己身上抽血30多次，記錄好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；為了研究“一氧化碳”對人體影響

11、的課題，他狂吸一氧化碳。要知道，血液中一氧化碳含量高達(dá)22時(shí)，就相當(dāng)于連抽60支香煙。他成功了，不僅證實(shí)了導(dǎo)師的演算公式，還指出了推導(dǎo)的不完整性。導(dǎo)師心服口服，告訴鐘南山:“你想待多久都可以?！碑厴I(yè)時(shí)，英國一家大學(xué)極力挽留鐘南山，希望他在皇家醫(yī)院工作，鐘南山則執(zhí)意要回國。導(dǎo)師弗蘭里給中國駐英國大使館寫信，熱情贊揚(yáng)鐘南山:“我從未遇到過一個(gè)學(xué)生，像鐘醫(yī)生這樣勤奮，合作得這樣好，這么有成效?！辩娔仙皆谒娜沼浝飳懙?“我終于讓他們明白了，中國人也有值得別人學(xué)習(xí)的地方，我第一次感覺到做中國人的驕傲?！睆拇怂砷L為一個(gè)敢醫(yī)敢言的“鋼鐵直男”，在醫(yī)學(xué)的荊棘叢里走出一條坦途。鐘南山這個(gè)名字，曾和“非典”連

12、在一起，那一年，他擔(dān)任廣東省防治非典型肺炎醫(yī)療專家組組長，一下被推上“非典”戰(zhàn)場的最前沿。當(dāng)時(shí)，官方將“非典”病原確定為衣原體，稱“非典”已經(jīng)得到控制，是他站出來揭開真相:“衣原體很容易治療，我試過治療了，根本沒有用。病情還在擴(kuò)展，連醫(yī)護(hù)人員都被感染了，怎么能說是控制了？”兩個(gè)月后，世界衛(wèi)生組織宣布，引起“非典”的病原體是冠狀病毒的變種。2020年，新型冠狀病毒來勢洶洶，又是他，首先披露十幾名醫(yī)務(wù)人員被感染，病毒存在人傳人的現(xiàn)象。“人最可貴的是講心里話，心里話不一定都是對的，你拿出來批判也沒關(guān)系，只要能夠啟發(fā)大家思考就達(dá)到目的了?！辩娔仙揭簧H鏘剛直，不相信盲目的傳言，不屈從所謂的權(quán)威，只相信

13、實(shí)踐和時(shí)間檢驗(yàn)過的真理，這樣一個(gè)剛直的猛士，心底卻藏著極致的溫柔?！胺堑洹眲傞_始時(shí)，廣州不明原因的肺炎病人急劇增多，連一些醫(yī)生也開始對“非典”病人避之不及，明知病毒傳染性極強(qiáng)，鐘南山還是挺身而出:“把重癥病人都送到我這里來。”他親自給每個(gè)病人量體溫，不放過每一個(gè)觀察的機(jī)會，曾連續(xù)工作38個(gè)小時(shí)未合眼，直到病倒在床。為了不影響同事和病人的情緒，他隱瞞了病情，悄悄回家治療。幾天后，身體虛弱的鐘南山回到研究所，盡管他連東西都拿不穩(wěn)，還是讓同事幫他穿戴好口罩、大褂、帽子，隨后就往病房沖，等著他的病人立刻就認(rèn)出來:“我意識模糊，但我知道是他，我的心踏實(shí)了下來?！蔽錆h疫情兇猛，他叮囑大家“沒有特殊情況，不

14、要出門”，自己卻毅然踏上去往武漢的列車。歷經(jīng)多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落淚，卻在聽聞武漢街頭無數(shù)市民齊聲高唱國歌的消息時(shí)，眼眶泛紅，哽咽失聲。魯迅說:“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”這就是中國的脊梁。鐘南山，就是那剛硬堅(jiān)強(qiáng)、永不彎折的中國脊梁。（改編自微信公眾號“斜杠先生”）15 文章主要敘述了關(guān)于鐘南山的哪幾件事？(4分）16 結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析鐘南山的形象。(2分）17 作者為何不用“鐘南山傳”而用“永不折服的中國脊梁”作為文章標(biāo)題？請簡要分析。(4分）18 哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行。結(jié)合文本內(nèi)容和下面的【鏈

15、接材料】，給替我們負(fù)重前行的魯迅、毛澤東、習(xí)近平或鐘南山寫一段感謝詞。要求:不少于50字，至少運(yùn)用一種修辭手法。(3分）【鏈接材料】地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅）孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。（毛澤東）我將無我，不負(fù)人民。（習(xí)近平） (四)2020江蘇蘇州中考閱讀下面的文章，完成各題。(14分）草原日出英多麗絲萊辛那年冬天，每晚睡前，他都對著枕頭里面大聲喊：“四點(diǎn)半!四點(diǎn)半!”直到確信腦袋已抓牢這三個(gè)字，才安然入睡，仿佛一片安眠藥突然降臨。他臉朝著鬧鐘的方向，這樣醒來后第一眼便能看到它。早晨四點(diǎn)半，分秒不差，他得意地按下將要響起的鬧鈴。再躺這最

16、后一秒吧!不，他彈跳而起，如魚躍水面。冷啊!真冷啊!出門，帶上獵槍和狗。天亮前他得趕完四里路。他在疾行，狗在探路。它們沒有經(jīng)過訓(xùn)練，自由散漫，有時(shí)會玩失蹤，但卻是他最好的同伴。為了幾槍射擊，他要趕很長的路，有了它們路上就不枯燥了。他在田埂上跑起來，大步慢跑，扎實(shí)前進(jìn)。這方法是他觀察土著人學(xué)會的：上身的重量交替落在兩腳上，保持慢速、平衡運(yùn)動，這樣不會疲乏氣短。當(dāng)血液從腿部沖上胳膊，他對身體的得意和驕傲油然而生，直到他不得不咬緊牙關(guān)，關(guān)住那股想大聲歌唱的強(qiáng)烈欲望。草原。第一只鳥在他腳邊醒來，接著一群鳥沖向天空，鳴叫著宣布新一天的開始。他終于抑制不住，發(fā)出狂野的喊叫，然后野獸似的狂奔，他在瘋狂中忘我

17、地歌唱生命的愉悅和青春的奢華。突然，他想起了什么：我15歲啦!15歲啦!這話對他來說很新鮮，他滿懷興奮又若有所思，開始用手指感受走過的歲月，像數(shù)著鵝卵石，每一塊既獨(dú)立又離不開彼此，每一塊都閃爍著奇異的光芒。這就是他：在這片土地上生長了十五年的男孩。陪伴他的有這緩緩的河水，還有這充滿挑戰(zhàn)的空氣：夏日正午，它悶熱難耐；冬天早晨，它凜冽刺骨。沒有什么他不能做到!他覺得自己將來的生命是偉大而神奇的，完全是他自己的：“世上所有大人物都曾像我現(xiàn)在這樣小，所以我也能成為大人物。只要我愿意，我能把世界變成我想要的樣子?！彼纳ひ舫錆M了緊迫性、真理性和非凡的勇氣。他又大聲唱起來，歌聲沿著河水旁的峽谷回蕩，他停下

18、來等待回聲，然后又唱：“歌唱吧!這就是他只要愿意，他就歌唱，這個(gè)世界必須響應(yīng)他!”他等待回聲。那些新鮮的想法又回來了，如同有人在回應(yīng)他、鼓勵(lì)他。峽谷充滿了細(xì)軟的回聲，在小河旁的巖石間來回撞擊。突然，傳來一種陌生的回聲!那聲音不是他的，也不是鳥兒的歡唱，也不是流水的叮咚他從瘋狂中清醒了。他呼喚獵狗，狗沒有出現(xiàn)。他孤身無援了，不久前他在這里看見一頭豹。他不由得握緊了槍，四處張望。灌木叢的盡頭，那塊憔悴的巖石旁，一只受傷的怪獸，遍身黑毛，黑毛下是片片粗肉在一團(tuán)流動的黑壓壓的東西的圍攻下，這些肉正漸漸消失!一頭公鹿，喘著氣低聲尖叫。他朝它跑去。地上全是螞蟻!又大又壯，對他視而不見，急匆匆地向那公鹿奔去

19、。他屏住呼吸，憐憫和恐懼攫住了他：那公鹿倒下了，抽搐著他忽然想到可以朝它射擊，早點(diǎn)結(jié)束它的痛苦。他端起槍，又放下。使他放下槍的是漸漸膨脹的憤怒、痛苦和抗議：如果我沒來，它就會這樣死去，我干嗎要干涉？這樣的事情在灌木叢中隨時(shí)都在發(fā)生?；钪臇|西在痛苦中死去，這是生命的演變規(guī)律。他把槍夾在膝間，四肢里痛苦翻涌，他喃喃自語：我阻止不了，我無法阻止，我無能為力。事情就這樣，無法改變。關(guān)于命運(yùn)和未來的認(rèn)識就這樣首次闖進(jìn)他的生活，“是啊，這就是生命!”生命消逝的那刻，他無法采取任何仁慈的行動!他明白了：這片他生活了十五年的草地是遼闊無垠、無法變更、殘酷無情的。他感到痛苦、惡心和憤怒，又為堅(jiān)忍克己的新認(rèn)識感

20、到幾絲滿足。他提醒自己：螞蟻也要吃東西啊!他淚流滿面。公鹿越來越小，最后只剩下一堆白骨，在陽光下泛著白光。哦，是的，太陽剛剛升起。為什么!這短短的幾分鐘，事情就發(fā)生了巨變？他站到骨架前：它趴在矮樹叢下。要不是還殘留著幾小塊粉紅的軟骨碎片，人們會覺得它已在這里躺了多年。骨架四周，螞蟻銜著肉，漸漸撤退。有幾只螞蟻竟直起身子盯著他，眼里泛著貪婪的光?！皾L開!我可不是你們的早餐，無論如何都不是!”他彎下腰，觸摸著頭顱上的孔穴：那原本是鹿的眼睛!他想起活鹿那水汪汪的眼睛，覺得難以置信。早晨，也許就一小時(shí)前，這小生靈還驕傲地踏著大地，抖著犄角，甩著尾巴，嗅著清晨的空氣，像國王那樣漫步在充滿自由的灌木叢中；

21、每片草葉為它生長，純凈的河水供它飲用。但是，誰能意料一頭健步如飛的公鹿會被一群螞蟻困住呢？他好奇地蹲下去，發(fā)現(xiàn)它的后肢關(guān)節(jié)處斷了，斷裂的骨頭相互徒勞地抵觸?？赡芩狼八暮笾褪軅?，然后一跛一跛地誤入了螞蟻巢。應(yīng)該是這樣!那么是誰傷了它呢？是它摔了一跤？是它與同類爭斗時(shí)受了傷？是土著人扔石頭傷了它？21他想象土著人朝一頭公鹿扔石頭時(shí)，另一幅畫面出現(xiàn)了：他看見自己，某個(gè)早晨，興奮地向一頭若隱若現(xiàn)的公鹿射擊他無法面對這畫面，他只是個(gè)小男孩。他低著頭，面帶慍色，拒絕承認(rèn)是自己射傷了它。22他回家了。他累了，腳步沉重。當(dāng)他看見自己的家時(shí)，皺了皺眉。那只小生靈的慘死讓他耿耿于懷，不得安寧。23他想：明天

22、早晨，要再去那片灌木叢，好好想一想。（有刪改）19 小說開頭兩段寫出了小男孩怎樣的性格特點(diǎn)？(2分）20 小說第段中寫小男孩狂奔、歌唱有什么作用？(4分）21 第段畫線處設(shè)置小男孩呼喚獵狗這一情節(jié)是否合理？聯(lián)系上下文簡述理由。(3分）22 細(xì)讀小說第段，簡要分析小男孩當(dāng)時(shí)的心理感受。(2分）23 小說結(jié)尾說，小男孩明天早晨要再去那片灌木叢“好好想一想”，他會想些什么？聯(lián)系全文回答。(3分）三、寫作(50分)24 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。著名作家郁達(dá)夫說：“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情?！币坏嗡梢苑瓷涑鎏柕墓廨x，一個(gè)瞬間可以留下永恒的記憶。請以難忘的瞬間為題目寫一篇文章。要求：文體不

23、限，詩歌除外；600字以上；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。期末綜合檢測答案與解析1. C【解析】本題考查辨析重點(diǎn)字音的能力。A項(xiàng)，“隘”應(yīng)讀i，“窠”應(yīng)讀k；B項(xiàng)，“嗔”應(yīng)讀chn，“拈”應(yīng)讀nin；D項(xiàng)，“稱”在“稱職”中應(yīng)讀chn，“棱”應(yīng)讀lng。2. C【解析】本題考查辨析重點(diǎn)字形的能力。A項(xiàng)，“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”；B項(xiàng)，“云宵”應(yīng)為“云霄”；D項(xiàng)，“禁固”應(yīng)為“禁錮”，“神彩奕奕”應(yīng)為“神采奕奕”。3. C【解析】本題考查正確使用成語的能力。C項(xiàng)，“隨聲附和”指別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見，和后面的“說出了自己獨(dú)特的見解”矛盾。4. B【解析】本題考查辨析并

24、修改病句的能力。B項(xiàng)，句子的病因是搭配不當(dāng)，刪去“美化和”依然搭配不當(dāng)，可改為“美化了校園環(huán)境，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識”。5. D【解析】本題考查給句子排序的能力。作答此題，可從“小我向大我的轉(zhuǎn)變”中獲得思路。句講的是“小我”，句講的是“別人”，句講的是“大我”，所以可排序?yàn)椤?. (1)山島竦峙(2)影入平羌江水流(3)落花時(shí)節(jié)又逢君(4)晴空一鶴排云上枯藤老樹昏鴉(5)知之者不如好之者好之者不如樂之者（每空1分，共7分）7. 孫悟空(1分)芭蕉(1分)變成飛蟲鉆入羅剎的肚子里(1分)8. （1）我國從立法和資金投入兩個(gè)方面積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)(1分)；黑龍江省持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境(1分)；牡丹

25、江市自然資源局開展世界地球日科普宣傳活動(1分)。（2）【示例】積極參與宣傳，讓人們了解保護(hù)地球的重要性；積極參與植樹造林活動；不吃野生動物，與動物和諧相處；節(jié)約資源，不浪費(fèi)糧食、水電等。（每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即可，共2分）（3）【示例】同學(xué)們，這次“珍愛地球人與自然和諧共生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動開展得非常成功，同學(xué)們通過這次活動，了解了保護(hù)地球，與自然和諧相處的重要性。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，為保護(hù)我們的地球而努力吧！(2分)9. 潼關(guān)城的雄偉(1分)馬蹄聲(1分) 【解析】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與把握能力。詩的首句以一種遠(yuǎn)景式的遙望，展現(xiàn)潼關(guān)一帶蒼茫雄渾的氣象?！敖K古高云簇此城”意為

26、“久遠(yuǎn)的高云簇?fù)碇@座古城”，以“高云”烘托潼關(guān)城，充分體現(xiàn)了潼關(guān)城的雄偉?！扒镲L(fēng)吹散馬蹄聲”此句從聽覺來寫，“馬蹄聲”被“秋風(fēng)”吹散，突顯了潼關(guān)城的寂寥與遼遠(yuǎn)。據(jù)此理解作答即可。10. 表達(dá)了詩人渴望擺脫束縛、勇往直前、追求自由的思想感情。(2分) 【解析】本題考查對詩歌思想感情的分析能力。大河“猶嫌束”、群山“不解平”，全是黃河、華山的磅礴氣勢在詩人心理上所引起的感應(yīng)，反映了這位少年詩人豪邁奔放的激情和沖破封建束縛、追求思想解放的愿望。而這愿望，這激情，同當(dāng)時(shí)正在崛起的變革圖強(qiáng)的社會潮流是完全合拍的。據(jù)此概括即可。11. (1)疾行，指迅速逝去(1分)(2)應(yīng)該(1分) 【解析】本題考查對

27、文言實(shí)詞含義的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假、古今異義、詞類活用等特殊文言現(xiàn)象。(1)句句意為“年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去”，由此可知“馳”是“疾行，指迅速逝去”之意；(2)句句意為“應(yīng)該知道你們的父親是這樣起家的”，由此推知“當(dāng)”是“應(yīng)該”之意。12. (1)放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。(2分)（2）這期間經(jīng)過萬死獲得一生的險(xiǎn)事不止一次，從骨頭中取出的箭頭總共有一百多個(gè)。(2分) 【解析】本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)還要注意古今異義、詞類活用、一詞多義、

28、特殊句式等情況。(1)句中的重點(diǎn)詞及其含義：淫，放縱；險(xiǎn)躁，輕薄浮躁；治性，修養(yǎng)性情。(2)句中的重點(diǎn)詞及其含義：出，經(jīng)歷；凡，總共。13. 少提一劍去鄉(xiāng)里/四十年間/位極將相(2分) 【解析】本題考查給文言語句斷句的能力。首先要理解句子的意思，弄清句子的成分，然后進(jìn)行劃分。本句的句意為“年輕時(shí)只帶一柄劍離開家鄉(xiāng)，四十年了，升到了將相之位”。故句子斷句為“少提一劍去鄉(xiāng)里/四十年間/位極將相”。14. 靜(1分)讓孩子們明白父輩們是憑借自己出生入死的奮斗起家的(1分) 【解析】本題考查比較閱讀的能力。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，然后根據(jù)具體內(nèi)容分析。從【甲】文中的“靜以修身”“非寧靜無以致

29、遠(yuǎn)”“夫?qū)W須靜也”等語句可以看出諸葛亮勉勵(lì)兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從“靜”中下功夫?！疽摇课闹?，李存審把自己身上所中的百余箭頭留給孩子，是想讓他們明白父輩們是憑借自己出生入死的奮斗起家的，用原文中的話來說，就是“當(dāng)知爾父起家如此也”?！疽椅膮⒖甲g文】李存審出身于貧寒且沒有地位的家庭，他常常訓(xùn)誡他的孩子們說：“你們的父親，年輕時(shí)只帶一柄劍離開家鄉(xiāng)，四十年了，升到了將相之位，這期間經(jīng)過萬死獲得一生的險(xiǎn)事不止一次，從骨頭中取出的箭頭總共有一百多個(gè)?！庇谑前阉〕龅募^拿出來給孩子們，囑咐他們收藏起來，說：“你們這一輩出身于富貴人家，應(yīng)該知道你們的父親是這樣起家的?！?5. 12歲就敢從三樓跳傘；在廣

30、州第四人民醫(yī)院努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識；在英國留學(xué)時(shí)，為獲取第一手資料，用自己做實(shí)驗(yàn)，得到了導(dǎo)師的挽留和極力稱贊；在“非典”和“新型冠狀病毒肺炎”暴發(fā)時(shí)，勇敢地揭露真相；帶病工作，溫柔對待病人；聽到武漢市民唱國歌時(shí)哽咽失聲。(一點(diǎn)1分，答出任意四點(diǎn)即可，共4分) 【解析】本題考查對文章內(nèi)容的梳理概括能力。解答此題，需在整體感知文意的基礎(chǔ)上，按照文章的行文順序，給文章劃分段落，再分別概括。文章第段寫鐘南山12歲就敢從三樓跳傘，第段寫他在廣州第四人民醫(yī)院努力學(xué)習(xí)，第段寫他在英國留學(xué)期間得到導(dǎo)師的稱贊，第段寫鐘南山在“非典”和“新型冠狀病毒肺炎”暴發(fā)時(shí)，勇敢地揭露真相，帶病工作，對待病人溫柔可親等事跡。據(jù)此

31、作答即可。16. 【示例】剛毅執(zhí)著，刻苦鉆研，愛崗敬業(yè)(奉獻(xiàn)精神)，具有愛國情懷，正直而真誠。(2分)17. “永不折服的中國脊梁”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把鐘南山比作中國脊梁，生動形象地寫出了鐘南山的家國擔(dān)當(dāng)，引起了讀者的閱讀興趣，“永不折服”突出了鐘南山剛毅執(zhí)著的品質(zhì)(2分)。以“鐘南山傳”為題，只能表明文本內(nèi)容是記敘鐘南山的生平事跡，不能突出文章主題，缺少文學(xué)色彩(2分)?！窘馕觥勘绢}考查分析文章標(biāo)題的作用的能力。作答此題，需要將原題和“鐘南山傳”進(jìn)行比較，分析原題的好處，然后用簡潔的語言表述即可。18. 【示例】鐘南山：你精湛的醫(yī)術(shù)、無私奉獻(xiàn)的精神讓我們銘記于心；你敢醫(yī)敢言，從容冷靜，為我們筑起了一道堅(jiān)固的城墻；你承擔(dān)了一切，心中還時(shí)刻想著人民。你是一盞明燈，照亮了黑暗；