學(xué)跳舞龍-幼兒園大班體育教案

1、Word - 3 -學(xué)跳舞龍-幼兒園大班體育教案大班體育優(yōu)質(zhì)課教案學(xué)跳舞龍【活動設(shè)計】龍是炎黃子孫象征，是中國人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知，又廣為流傳的民間藝術(shù)活動。每逢重大節(jié)日、慶?；顒拥臅r候，我們當(dāng)?shù)鼐蜁晕椠垇肀硎鱿矏偟那榫w。深受群眾，特殊是孩子們的愛慕。常常能看到孩子們仿照著舞龍的動作，樂此不疲。為了讓孩子們進(jìn)一步了解和愛慕本鄉(xiāng)本土的文化藝術(shù)，因此，我們組織幼兒開展“舞龍”主題活動。在活動中讓幼兒了解一些龍文化，體悟舞龍的樂趣，增加團(tuán)結(jié)配合的意識。【活動目標(biāo)】1、利用多人協(xié)作創(chuàng)編各種舞龍的辦法，培養(yǎng)幼兒互相合作的能力。2、利用活動培養(yǎng)幼兒對民間舞龍活動的愛好，體悟舞

2、龍的歡樂?！净顒又攸c(diǎn)】能夠尾隨音樂認(rèn)識舞龍動作?！净顒与y點(diǎn)】龍頭、龍身、龍尾在跑動的過程中動作協(xié)調(diào)全都?！净顒宇A(yù)備】人手一面做操紅旗、舞龍視頻、自制成龍一條。【活動過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。展示舞龍的視頻畫面，引起幼兒的愛好。他們在干什么？我們在過年的時候，總會在電視里看到好多人興高采烈舞龍、舞獅，今日我們也來學(xué)學(xué)舞龍。（舉行熱身活動，活動一下。）二、學(xué)習(xí)舞龍，主動合作。1、小伴侶自己學(xué)一學(xué)舞龍的動作（幼兒自由練習(xí)）。2、老師示范：舞龍有無數(shù)種，今日我們就來學(xué)一下“蟠龍出?！?。老師先做一遍。講解動作，手上動作：雙手伸平，先向左，左手在上向上伸直，換右手在上伸直，向右伸平。幼兒自由練習(xí)，老師

3、巡察訂正動作。幼兒說說自己的感觸。3、幼兒人手一面做操紅旗，手拿紅旗自由組隊舉行練習(xí)。（老師巡回指導(dǎo)，協(xié)助幼兒訂正動作。）4、老師小結(jié)幼兒剛才舞龍狀況，并請各組舞給教師看。三、激活思維，開辟創(chuàng)新：小伴侶想到的舞龍動作還有那些？（幼兒樂觀表演，師幼共同總結(jié)）搖頭擺尾（左右擺臂、上下顫動、后面的人緊跟著龍頭做動作彩龍旋轉(zhuǎn)）靈龍戲珠（龍頭跟著彩球靈便運(yùn)動，后面的人跟著龍頭運(yùn)動）首尾合一（龍頭與龍尾銜接在一起圍成圓圈狀）等等。四、鞏固練習(xí)，不斷提升。1、師幼其次次舞龍，要求是聽著金蛇狂舞的背景音樂舞。2、師幼第三次舞龍，手拿成龍舞，老師拿彩球，帶著幼兒聽著歌曲金蛇狂舞表演數(shù)次。五、活動結(jié)束，幼兒做放松運(yùn)動?！净顒臃此肌坷没顒佑變簩W(xué)會了步調(diào)全都的容易舞龍動作，體悟了活動的樂趣，但在