廣東省廣州三中學(xué)2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列公共標志中，與消防安全有關(guān)的是（）ABCD2下列敘述正確的是A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)B夏天鋼軌之間的縫隙變小是因為原子變大了C水通電分解說明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分D氮氣

2、的化學(xué)性質(zhì)活潑，可以充入燈泡中，延長使用時間。3工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是A甲的化學(xué)式為CH2B反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:1C甲、乙、丙都是有機物D丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為12:3:84用括號內(nèi)的物質(zhì)不能將前面三種物質(zhì)鑒別的一組是（）ANaCl、NaOH、NH4NO3 三種固體（水）BNaOH、NaCl、Na2SO4 三種溶液（pH 試紙）CK2CO3、Na2SO4、BaCl2 三種溶液（稀硫酸）D鐵粉、碳粉、CuO 粉末（稀硫酸）5下列物質(zhì)不屬于溫室氣體的是（ ）A氮氣B二氧化碳C甲烷D臭氧6生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”

3、等用品，其中的氟、鈣指的是A單質(zhì)B元素C原子D離子7通過實驗測定一瓶氣體中只含有 C、O 兩種元素，則這瓶氣體不可能是A一種化合物B兩種單質(zhì)的混合物C一種單質(zhì)和一種化合物的混合物D兩種化合物的混合物8建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式，如下對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是A熱脹冷縮-分子間的間隔發(fā)生改變B花香四溢-分子在不斷運動C汽油揮發(fā)-分子種類發(fā)生變化D食物變質(zhì)-分子種類發(fā)生變化9道爾頓、湯姆生和盧瑟福等科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)進行了不斷探索下列敘述正確的是原子由原子核和核外電子構(gòu)成原子的質(zhì)量主要集中在原子核上原子核在原子中所占的體積極小ABCD10下列關(guān)于如圖所示反應(yīng)（條件已省略）的說法中

4、，正確的是A該反應(yīng)的化學(xué)方程式為B反應(yīng)前后，分子的種類一定發(fā)生改變C反應(yīng)前后，元素的化合價都不會發(fā)生改變D反應(yīng)物中的氧元素，在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O2中11 “共筑藍天白云”，從身近做起，從我做起，下列關(guān)于環(huán)境保護的說法中，錯誤的是（ ）A生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒B私家車劇增，是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因C為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹D化石燃料的大量使用，是形成霧霾天氣的主要原因12以甲醇為原料的一款新型手機電池，其反應(yīng)原理為：2CH3OH3X4NaOH=2Na2CO36H2O，其中X的化學(xué)式為( )。ACOBCO2CO2DH2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如

5、圖是實驗室常見的制取和收集氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）寫出a或b儀器的名稱_；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生和收集裝置是_（填字母序號，下同），發(fā)生反應(yīng)的表達式為_；（3）實驗室里欲使用類似過氧化氫制氧氣的方法制取一種氣體，該氣體密度小于空氣且難溶于水，選用的發(fā)生和收集裝置是_；（4）某同學(xué)在氯酸鉀中混入少量高錳酸鉀，加熱時發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大加快。原因是_。14實驗室可選用下列裝置制取氣體：(1)寫出圖中標有、的儀器名稱：_ _。 (2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少_，試管口稍向下傾斜的原因是_。

6、在實驗時，小強應(yīng)如何檢查裝置的氣密性？_。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是_。小強制取氧氣的反應(yīng)的符號表達式是：_。 (3)要檢驗如下圖二的裝置的氣密性，操作是：先關(guān)閉分液漏斗活塞，向中_，將瓶浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若中_，則該裝置不漏氣。 15實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。（1）標出儀器a、b的名稱：a_；b_。（2）寫出一種實驗室制取氧氣的文字表達式：_。（3）裝置A中應(yīng)在試管口放_，以防高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。（4）從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異：（補充下表）裝置A裝置B反應(yīng)物狀

7、態(tài)、_、_反應(yīng)條件、_、_（5）用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣，請在下列方框圖中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管，完成除去水蒸氣的實驗裝置圖。_16結(jié)合下列給出的實驗儀器，回答在實驗室里制取氧氣并完成其性質(zhì)實驗的有關(guān)問題。（1）標號為a的儀器名稱是_；（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的a、g、h、i、j、n和_。檢驗O2是否收集滿的操作是_。若用排水法收集氧氣，其操作如下，其正確順序為_。A 將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)B 當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導(dǎo)管口

8、伸入盛滿水的集氣瓶C 當(dāng)氣體收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上（3）將制取的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17向某鋅粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的硫酸溶液100g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸反應(yīng)。請結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計算。（1）樣品中鋅的質(zhì)量為_g（2）a的數(shù)值為_。（3）向不飽和濾液中加入87.4 g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。18實驗室用95%的濃硫酸與5%的稀硫酸來配置20%的硫酸180g, 需要90%的硫酸和5%的硫酸各多少克?四、計算題（本題包括1個小

9、題，共12分）19（6分）寫出從下圖水分子分解示意圖中獲得的信息，（至少寫出三條）2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【答案解析】解：圖中所示標志是禁止吸煙標志，與消防安全有關(guān)。圖中所示標志是當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)標志，與消防安全有關(guān)。圖中所示標志是節(jié)水標志，與消防安全無關(guān)。圖中所示標志是禁止煙火標志，與消防安全有關(guān)。圖中所示標志是禁止停車標志，與消防安全無關(guān)。故選：A。2、C【答案解析】A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng)，例如甲烷與氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，不屬于化合反應(yīng)；故選項錯誤。B、夏天鋼軌

10、之間的縫隙變小是因為原子間間隔變大；故選項錯誤。C、水通電分解說明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分；故選項正確。D、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以充入燈泡中，延長使用時間；故選項錯誤。故選：C。3、D【答案解析】試題分析：從圖示看：甲的化學(xué)式為CH ；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為:1:1；甲丙都是有機物 ；丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為122:6:16=12:3:8。故選D.考點：化學(xué)式的書寫 質(zhì)量守恒定律 化學(xué)式的計算4、B【答案解析】物質(zhì)的區(qū)分主要根據(jù)不同的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)區(qū)分?！绢}目詳解】A、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低；氯化鈉溶于水溫度幾乎無變

11、化，可以鑒別，A項不符合題意。B、NaOH顯堿性，NaCl、Na2SO4都顯中性，故用pH不能鑒別出NaCl、Na2SO4，B項符合題意。C、稀硫酸與K2CO3反應(yīng)生成二氧化碳氣體，與BaCI2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，與Na2SO4溶液不反應(yīng)，可以鑒別，C項不符合題意；D、稀硫酸與鐵粉反應(yīng)生成氫氣，且反應(yīng)后溶液顯淺綠色，與碳粉不反應(yīng)，與氧化銅粉未反應(yīng)生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉未溶解溶液變藍，可以鑒別，D不符合題意。故選B。5、A【答案解析】A造成溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。氮氣不屬于溫室氣體，此選項符合題意；B二氧化碳屬于溫室氣體，此選項不符合題意；C甲烷屬于溫室

12、氣體，此選項不符合題意；D臭氧屬于溫室氣體，此選項不符合題意。故選A。6、B【答案解析】試題分析：生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等用品，其中的氟、鈣指的是元素，與其具體的存在形態(tài)無關(guān)，故答案選擇B考點：元素7、B【答案解析】A、一氧化碳氣體中只含碳、氧兩種元素，屬于化合物；故A可能；B、如果是兩種單質(zhì)，則只能是碳和氧氣，而碳不是氣體，是固體，故B不可能；C、氧氣和二氧化碳氣體中含有碳、氧元素，屬于一種單質(zhì)和一種化合物的混合物，故C可能；D、一氧化碳和二氧化碳氣體中含有碳、氧元素，屬于兩種化合物；故D可能。故選B。8、C【答案解析】A、熱脹冷縮是因為分子間間隔改變，物質(zhì)受熱后分子間隔變

13、大，物質(zhì)的體積就變大，解釋正確，不合題意；B、花香四溢是因為分子做擴散運動，運動到空氣中，進入人們的鼻孔，解釋正確，不合題意；C、汽油揮發(fā)是因為汽油分子不斷運動，分子種類不會發(fā)生變化，解釋錯誤，符合題意；D、食物變質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，食物分子本身發(fā)生變化，解釋正確，不合題意；故選C?！敬鸢更c睛】9、D【答案解析】道爾頓、湯姆生和盧瑟福等科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)進行了不斷探索，得出以下結(jié)論：原子由原子核和核外電子構(gòu)成；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；原子核在原子中所占的體積極小。故選D。10、B【答案解析】A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故A錯誤；B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前、后，分子的種類一定發(fā)生

14、改變，故B正確；C、反應(yīng)前的氧元素的化合價為-1價，反應(yīng)后水中的氧元素顯-2價，氧氣中的氧元素顯0價，反應(yīng)前后，氧元素的化合價發(fā)生改變，故C錯誤；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)后中一部分氧元素，在反應(yīng)后轉(zhuǎn)移到O2中，一部分轉(zhuǎn)移到水中，故D錯誤。故選B。11、C【答案解析】A、生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒，既節(jié)約了資源又減少有害氣體的排放，選項A正確；B、大量增加的私家車，是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因，也會導(dǎo)致霧霾加重，選項B正確；C、為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹，會加重空氣污染，加重霧霾天氣，選項C錯誤；D、化石燃料的大量使用會產(chǎn)生大量的有害氣體與煙塵，是形成霧霾天氣的主要原因，選

15、項D正確。故選C。12、C【答案解析】分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目沒有增減，從而確定化學(xué)式解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目沒有增減，在2CH3OH+3X+4NaOH2Na2CO3+6H2O反應(yīng)前后，碳原子、氫原子、鈉原子個數(shù)都已相等，而反應(yīng)后氧原子個數(shù)為12個，反應(yīng)前氧原子個數(shù)為6個，故3x個分子中氧原子為6個，故一個X分子中含有2個氧原子，故為氧氣故選C點評：化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可確定化學(xué)方程式中某一物質(zhì)的化學(xué)式二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、a為長頸漏斗或b為分液漏斗 AC或AE BD或BE 高錳酸鉀在加

16、熱條件下，產(chǎn)生的二氧化錳會加速氯酸鉀的分解速率 【答案解析】（1）a儀器名稱為長頸漏斗，b儀器名稱為分液漏斗。（2）高錳酸鉀加熱制取氧氣，發(fā)生裝置為固體加熱型，因此發(fā)生裝置可選擇A；產(chǎn)生的氧氣密度略大于空氣，且不易溶于水，則可選擇向上排空氣法或排水法收集，因此可選擇AC或AE。高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)表達式為：.（3）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，屬于固液不加熱型反應(yīng)裝置，因此選擇B作發(fā)生裝置，而類似方法制取該氣體，也可以選擇B；該氣體密度小于空氣且難溶于水，因此收集裝置可選擇向下排空氣法或排水法收集，即可選擇BD或BE。（4）氯酸鉀在二氧化錳和加熱的條件下

17、，可制取氧氣，而高錳酸鉀在加熱條件下，不僅產(chǎn)生氧氣，還會產(chǎn)生二氧化錳，因此會加速氯酸鉀的分解速率。14、試管 酒精燈 D 棉花 防止凝水倒流炸裂試管 連接裝置，把導(dǎo)管放入水中，雙手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好 先把導(dǎo)管移出水面，再停止加熱 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 加入適量的水，液封導(dǎo)管口 導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱 【答案解析】(1)作為少量藥品加熱反應(yīng)儀器是試管；作為加熱熱源的是酒精燈；(2)排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純；試管口的棉花團是防止高錳酸鉀顆粒隨著氣流進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；連接裝置，把導(dǎo)管放入水中形成密閉裝置，雙手緊握試管，儀器內(nèi)氣體受熱膨脹

18、，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好；當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先把導(dǎo)管移出水面，再停止加熱，否則水會沿著導(dǎo)管倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)檢驗如圖甲的裝置的氣密性，先關(guān)閉分液漏斗活塞，向中加入適量的水，液封導(dǎo)管口，將瓶浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，中氣體降溫會收縮，壓強減小，在外界大氣壓的作用下中導(dǎo)管內(nèi)會進入一段水柱。點睛：如果用排空氣法收集氣體時，密度比空氣“大”的氣體要從“長”的進，密度比空氣“小”的氣體要從“短”的進，用排水法時，氣體要從“短”的進。15、

19、長頸漏斗 鐵架臺 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 棉花 固態(tài) 液態(tài) 加熱 常溫 【答案解析】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；儀器b的名稱是鐵架臺；（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管中堵塞導(dǎo)管，需要在A試管口放一團棉花；（4）比較兩種制取氧氣的實驗可知，反應(yīng)物狀態(tài)為：裝置A藥品為固態(tài)，裝置B藥品為液態(tài)；反應(yīng)條件為：A裝置需要進行加熱，B常溫下即可反應(yīng)。（5）洗氣時遵循長管進，短管出的原則，故完成除去水蒸氣的實驗裝置圖為16、錐形瓶 bc 帶火星的小木條放在瓶口 ABC 【答案解析】（1）標號為a的儀器名稱是錐形瓶；（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2 組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的a錐形瓶、g雙孔塞、h橡膠管、i直角玻璃管1、j直角玻璃管2、n毛玻璃片和b集氣瓶、c長頸漏斗；檢驗O2是否收集滿的操作是：帶火星的小木條放在瓶口，觀察是否復(fù)燃；若用排水法收集氧氣，正確操作順序如下，A 將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)B 當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶C 當(dāng)氣體收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上其