四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.3.1 組合圖形|冀教版(13張PPT)_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.3.1 組合圖形|冀教版(13張PPT)_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.3.1 組合圖形|冀教版(13張PPT)_第3頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.3.1 組合圖形|冀教版(13張PPT)_第4頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.3.1 組合圖形|冀教版(13張PPT)_第5頁(yè)
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組合圖形自學(xué)提示:1、請(qǐng)同學(xué)們欣賞觀察四幅過(guò)期圖片,說(shuō)一聲是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗?2、這四幅圖分別是由那幾個(gè)基本圖形組成的?從上面的旗幟中,你找到了哪些圖形?國(guó)旗可以看做是由幾個(gè)基本圖形組合而成。由幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形組合而成的圖形,叫做組合圖形。這是我們的隊(duì)旗。自學(xué)提示:1、小組討論少先隊(duì)隊(duì)旗是由哪些簡(jiǎn)單圖形組合而成?2、動(dòng)手分一分?小組探究分割方法。少先隊(duì)隊(duì)旗可以看作由哪些圖形組合而成的?我把它看成是由兩個(gè)梯形組合而成的。我把它分成了一個(gè)梯形和一個(gè)三角形。你還有其他的方法嗎?過(guò)一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)叺哪骋稽c(diǎn)引一條線,也可以延長(zhǎng)組合圖形的某一條邊至另一條邊上,將組合圖形分割成幾個(gè)基本圖形。無(wú)論怎樣分割,最后分割的幾個(gè)圖形都是基本圖形即可。總結(jié):同一個(gè)組合圖形,按照不同的方法進(jìn)行分割,就可以得到不同的基本圖形。試一試把下面的圖形分割成你學(xué)過(guò)的圖形。三角形長(zhǎng)方形三角形梯形練一練1.將下面各圖形分割成你學(xué)過(guò)的圖形。平行四邊形長(zhǎng)方形三角形梯形三角形長(zhǎng)方形梯形練一練2.在交叉路口有一座樓房的地基(如下圖),它的 占地面積是多少平方米?12m12m26m30m解:1226+(30-12)12=528(平方米)答:占地面積是528平方米。練一練

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