八年級下《二力平衡》導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)課程

1、八年級下二力平衡導(dǎo)學(xué)案八年級下冊二力平衡與學(xué)案(人教版)一 .課題：二力平衡二.學(xué)習(xí)目標(biāo)：.知道什么是平衡力、平衡狀態(tài)。.理解二力平衡的條件。.會畫平衡力的示意圖，并利用二力平衡解決簡單問題。.導(dǎo)學(xué)問題：.力的平衡:(1)哪些運(yùn)動狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)？(2)什么是平衡力？.二力平衡的條件是什么？.探究討論：.探究“二力平衡的條件”？(1)實(shí)驗(yàn)中判斷二力平衡的依據(jù)是什么？(2)實(shí)驗(yàn)中調(diào)整盤中整碼質(zhì)量是為了探究什么關(guān)系？(3)實(shí)驗(yàn)中讓小車扭轉(zhuǎn)一定角度是為了探究什么？. 一對平衡力和一對相互作用力有哪些異同點(diǎn)？.運(yùn)動和力有什么關(guān)系？.鞏固練習(xí)：. 一本書放在水平桌面上，下列哪一對力是書受到的平衡力（）A

2、、書的重力和書對桌面的壓力B、書的重力和桌面對書的支持力C、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力H書對桌面的壓力和桌子受到的重力.放在水平桌面上靜止的物體，受到 和網(wǎng)個力的作用，它們的施力物體 和,這兩個力的關(guān)系是 。.用鋼絲純系上一個重為500 N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力是 N,當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是 N,當(dāng)鋼絲純拉著物體以2 m/s的速度勻速下降時，繩對物體的拉力是 No.下面關(guān)于二力平衡的說法中,正確的是（）A大小相等、方向相反、同時作用在一個物體上的兩個力一定平衡B若兩個力的合力為零,這兩個力一定平衡C若兩個力的三要素相同，這兩個力一定平衡D用一水

3、平推力推水平放置的木箱，但沒推動,其原因是推力小于摩擦力.一輛重100牛頓的小車，使它沿水平地面作勻速直線運(yùn)動，需用推力10牛頓，這小車受到地面對它的摩擦力為（）A. 100牛頓B. 10牛頓C. 50牛頓D. 55牛頓.吊在天花板上靜止不動的電燈，受到彼此平衡的兩個力是（）A.電燈受到的重力和電燈對天花板的拉力B.電燈受到的重力和電線對電燈的拉力C.電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力D.電線受到的重力和電燈對電線的拉力.汽車在平直公路上做勻速直線運(yùn)動，則下列說法中錯誤的是（）A汽車所受的牽引力和重力是一對平衡力B汽車所受的重力和支持力是一對平衡力C汽車所受的牽引力和阻力是一對平衡力D汽車所受的牽引力和阻力的合力為零.如圖所示，重80N的物體受到F=60N的水平壓力作用，沿豎直墻壁向下勻速運(yùn)動，則物體受到的摩擦力是（）A.20NB.140NC.80ND.60N.分析下列各對力是否是平衡力，如果不是，寫出原因.A.圖中兩個力 平衡力（填“是”B.圖中兩個力 平衡力（填“是”C.圖中兩個力 平衡力（填“是”D.圖中兩個力 平衡力（填“是”E.圖中兩個力 平衡力（填“是”或“不顯原因是或“不顯原因是或“不顯原因是或“不顯原因是或“不顯原因是.如圖所示,物體A放在水平地面上,受到水平拉力F的作用，但物體A處于靜止?fàn)顟B(tài),對物體A進(jìn)行受力