2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷）語文答案解析正式版

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷）語文答案解析正式版2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。第卷1至4頁，第卷5至8頁。考試結(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。第卷注意事項：1. 答題前考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名和科目。2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，在試題卷上作答無效。3. 第卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給

2、出的四個選項中，只有一項符合題目要求。一、（12分，每小題3分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A. 頎長（q） 悚然（s） 彰善癉惡（dn） 韜光養(yǎng)晦（hu）B. 人寰（hun） 攫取（ju） 尋瑕伺隙（x） 嚙臂為盟（ni）C抵牾（y） 橫亙（gn） 造福桑梓（z） 筋疲力盡（jn）D鞭撻（t） 骨骼（g） 輾轉(zhuǎn)反側(cè)（nin） 蜚聲中外（fi）2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。B某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之欲出，可

3、能會成為當(dāng)?shù)貓髽I(yè)的一種發(fā)展趨勢。C中國古典家具曾經(jīng)非常受消費(fèi)者親睞，后來很長一段時間市場上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風(fēng)氣盛行的今天，它又漸入佳境了。D這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實(shí)在沒想到這個困擾我兩年的問題他卻理解得那么透徹，解釋得那么輕松。DA項“孚”：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。詞義與上文效果非常好相矛盾，注意與“不負(fù)眾望”的區(qū)別；B項“呼”：叫，喊。形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。對象使用錯誤；C項“佳”：好；“境”：境地。原指甘蔗下端比上端甜，從上到下，越吃越甜。后比喻境況逐漸好轉(zhuǎn)或興趣逐漸濃厚。不合語境。本題考

4、查正確使用熟語（成語）。3、下列各句中，沒有語病的一句是A、他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。B、建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。C、她對公益活動很有熱情，并將這份熱情帶給了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會形象做出了貢獻(xiàn)。D、次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來的影響還在持續(xù)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化，如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國最大的難題。4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_。_。_。_

5、。_。_ 。如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”字的寫法。 民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字 隨著飲茶習(xí)俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高 “荼”簡寫為“茶”，漢代已露端倪 在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖?茶作為飲品，我們都很熟悉 “荼”有多個義項，“茶葉”義是其中之一A、 B、C、 D、二、（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成5-7題?！皺M江西望阻西秦，漢水東連揚(yáng)子津，白浪如山那可渡，狂風(fēng)愁殺峭帆人?！边@是李白橫江詞的第三首。橫江即采石磯對岸的橫江浦渡口。王琦李太白集輯注引有胡三省資治通鑒注：“揚(yáng)子津在今真州揚(yáng)子縣南?！睋P(yáng)子縣位置在

6、江都（揚(yáng)州）西南，已靠近大江，揚(yáng)子津更在其南，則是江邊的津渡了。李白在詩中所以會由橫江浦聯(lián)想到揚(yáng)子津，正式這個緣故。揚(yáng)子津當(dāng)時必然久已馳名，因?yàn)樗耸菑慕既虢倪\(yùn)河渡頭，可是開元之后卻為瓜洲所取代，中晚唐人詩中提到瓜洲的很多，而揚(yáng)子津卻很少見。胡三省乃宋元間人，那時候資治通鑒就已經(jīng)需要有人來為揚(yáng)子津做注了。揚(yáng)子津作為運(yùn)河渡口自然早已有之，揚(yáng)子縣的得名因此有可能是出于揚(yáng)子津，然而它自身卻久已沉埋，不為人所知曉了。揚(yáng)子津原來是個近江面的較低洼處，可是它與南岸從潤州入江的運(yùn)河渡口并不正好相對，嫌偏西了一些，而江中靠北岸處又有沙洲，這就造成了航行上的不便。新唐書齊浣傳：“（浣）遷潤州，州北距瓜步沙尾

7、，紆匯六十里，州多敗溺，浣徙漕路由京口埭，治伊婁渠已達(dá)揚(yáng)子，歲無覆舟,減運(yùn)錢數(shù)十萬。”也就是說，渡江進(jìn)入北岸的運(yùn)河，不再通過揚(yáng)子津，而是通過新開的伊婁河到達(dá)揚(yáng)子縣。李白題瓜洲新河餞族叔舍人貪詩云：“齊公鑿新河，萬古流不絕。”指的便是這條河，而瓜洲從此也就取代了揚(yáng)子津，成為大江北岸運(yùn)河的著名津渡。白居易有長相思詞：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭?！卑拙右椎臅r代去開元未遠(yuǎn)，而瓜洲就已經(jīng)成了古渡頭，至于比起瓜洲來更古的揚(yáng)子津，自然是早已在人們的記憶之中消失了。瓜洲浦成為便利的津渡是由于它正對南岸江邊的京口，而京口的漕路是在開元二十五年齊浣遷潤州后才興修的，換句話說，舊漕路原來并不通京口。而要開辟一

8、條通京口的新漕路卻是十分艱辛的。宋代新唐書音訓(xùn)云：“京口在潤州城東北甘露寺側(cè)?！备事端抡挥诒惫躺剑砸漆氵@段漕路，勢必要緊貼著北固山下與山根的頑石打交手戰(zhàn)，這樣的工程自非一日之功。這也就是李白丁督護(hù)歌中所描繪的“萬人鑿磐石，無由達(dá)江滸”的施工場面。過去有些注家以為“無由達(dá)江滸”是由于運(yùn)載石頭的緣故。其實(shí)水運(yùn)主要看舟船的吃水量，而不在于運(yùn)石頭還是運(yùn)糧食，只要不超過吃水量，運(yùn)什么都一樣可行。其所以“無由達(dá)江滸”，只是由于山下的頑石還沒有被鑿?fù)ǘ?。這里李白的三首詩正好可以為瓜洲浦取代揚(yáng)子津這一變遷作證，而同時橫江詞為李白早年作品，也就又多了一條證據(jù)。 （摘編自林庚閑話揚(yáng)子津）5、下列關(guān)于本文第

9、一段內(nèi)容的表達(dá)，不符合原文意思的一項是A李白橫江詞第三首由橫江浦聯(lián)想到揚(yáng)子津，是因?yàn)檫@兩個地方都是長江邊上有名的運(yùn)河渡口。B中晚唐人的詩中很少提到揚(yáng)子津，是因?yàn)楫?dāng)時瓜洲已經(jīng)取代揚(yáng)子津成為長江邊上的運(yùn)河渡口了。C胡三省雖然是宋元間人，但是讀北宋司馬光的資治通鑒已經(jīng)有困難，需要有人來做注解才行。D揚(yáng)子縣位于江都的西南方，之所以被命名為“揚(yáng)子”，可能是因?yàn)樵摽h的南部有久已馳名的揚(yáng)子津。6.下列理解，不符合原文意思的一項是A揚(yáng)子津是長江邊上的低洼處，并且跟南岸的運(yùn)河渡口又不正好相對，而江中正對揚(yáng)子津處又有沙洲，造成船舶航行十分不便。B.齊浣遷官潤州之后，把長江南岸的漕路移徙到京口，又在北岸開鑿了伊婁河

10、，這樣船舶渡江以后，就不再通過揚(yáng)子津北上。C瓜洲浦地處伊婁河的入江處，由于正對著南岸江邊的京口，并且京口已經(jīng)開鑿了新漕路，所以瓜洲浦就成為一個便利的渡口。D有注家認(rèn)為李白詩句“無由達(dá)江滸”，是說由于石頭過重，無法用船運(yùn)到江滸。其實(shí)用船運(yùn)石頭和糧食是一樣的，注家此說不能成立。AA項原文“江中靠北岸處又有沙洲”，不是江中正對揚(yáng)子津處；造成航向十分不便也夸大了事實(shí)。篩選并整合文中的重要信息。7.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是A對于南岸從潤州入江的運(yùn)河渡口來說，揚(yáng)子津嫌偏西了一些，瓜洲浦則正對南岸的京口，所以瓜洲浦在揚(yáng)子津的東面。B.齊浣對漕路的改造，使船舶渡江到達(dá)北岸運(yùn)河渡口的行程縮短了，并減

11、少了覆舟的危險，為航運(yùn)業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。C從李白丁督護(hù)歌中的“萬人鑿磐石”一句，可以知道開辟京口漕路的過程是非常艱辛的，耗費(fèi)了大量的人力物力。D.文中所引李白的三首詩正好反映了瓜洲浦取代揚(yáng)子津的歷史變遷，其中橫江詞寫作最早，丁督護(hù)歌則寫作最晚三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成810題郭浩字充道，德順軍隴干人。徽宗時，嘗率百騎抵靈州城下，夏人以千騎追之，浩手?jǐn)囟T，以首還。從種師道進(jìn)筑茸平砦，敵據(jù)塞水源，以渴我?guī)?，浩率精騎數(shù)百奪之。敵攻石尖山，浩冒陣而前，流矢中左脅，怒不拔，奮力大呼，得賊乃已；諸軍從之，敵遁去，由是知名。累遷中州刺史。欽宗即位，以種師道薦，召對，奏言：“金人暴露，

12、日久思?xì)w。乞給輕兵間道馳滑臺，時其半度，可擊也?！睍蛻?zhàn)異議，不能用。帝問西事，浩曰：“臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設(shè)備。”已而果攻涇原路，取西安州、懷德軍。紹圣開拓之地，復(fù)盡失之。建炎元年，知原州。二年，金人取長安，涇州守臣夏大節(jié)棄城遁，郡人亦降。浩適夜半至郡，所將才二百人，得金人，使之還，曰：“為語汝將曰，我郭浩也，欲戰(zhàn)即來決戰(zhàn)?！苯鹑怂煲?。紹興元年，金人破饒風(fēng)嶺，盜梁、洋，入鳳州，攻和尚原。浩與吳璘往援，斬獲萬計。遷邠州觀察使，徙知興元府。饑民相聚米倉山為亂，浩討平之。徙知利州。金人以步騎十余萬破和尚原，進(jìn)窺川口，抵殺金平，浩與吳玠大破之。玠按本路提點(diǎn)刑獄宋萬年陰與敵境通，利

13、所鞫不同，由是與浩意不協(xié)，朝廷乃徙浩知金州兼永興軍路經(jīng)略使。金州殘弊特甚，戶口無幾，浩招輯流亡，開營田，以其規(guī)置頒示諸路。他軍以匱急仰給朝廷，浩獨(dú)積贏錢十萬緡以助戶部，朝廷嘉之，凡有奏請，得以直達(dá)。九年，改金、洋、房州節(jié)制。十四年，召見，拜檢校少保。十五年，卒，年五十九。（節(jié)選自宋史郭浩傳）8.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是A.敵攻石尖山，浩冒陣而前 冒：貿(mào)然B.奮力大呼，得賊乃已 已：停止C.乞給輕兵間道馳滑臺 乞：請求D.時其半度，可擊也。 時：等候AA項，“冒”應(yīng)為“沖擊”。理解文言實(shí)詞在文中的含義。9.以下各組句子中，全部表明郭浩奮勇抗擊金人的一組是浩手?jǐn)囟T，以首還 流失中

14、左脅，怒不拔所將才二百人，得金人 浩與吳璘往援，斬獲萬計相聚米倉山為亂，浩討平之 浩與吳玠大破之A. B. C. D.D是抗擊夏人不是金人，相聚米倉為亂的是“饑民”不是金人，故選D。篩選信息，理解人物傳記的人物性格。10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A 郭浩有膽有勇，屢立戰(zhàn)功。徽宗時，他抗擊夏人曾以少敵多；跟隨種師道征戰(zhàn)，他率領(lǐng)數(shù)百精騎奪回被敵軍占據(jù)的水源；幾次升官后擔(dān)任中州刺史。B 郭浩卓有見識，可惜建議未被采納。欽宗即位后曾照他詢問抗金之策以及西部戰(zhàn)事，他堅決主戰(zhàn)，提出應(yīng)對之策，而朝廷舉措失當(dāng)，國土蒙受損失。C 郭浩、吳介共同破敵，后感情產(chǎn)生隔閡。紹興年間，金兵屢屢犯送，二

15、人聯(lián)手打敗金兵；吳舉劾宋萬年暗中通敵，郭不同意這一做法，被調(diào)往金州。D 郭浩政治有方，金州狀況好轉(zhuǎn)。他初到任時，金州極度破敗，百姓流亡，經(jīng)治理后積有余錢資助戶部，受到朝廷嘉勉，并給與奏請可以直達(dá)的優(yōu)遇譯文:_（1）我在任時就聽說警事，擔(dān)憂夏人一定會乘機(jī)侵犯邊境，希望挑選將領(lǐng)設(shè)防。（5分）（2）郭浩召集逃亡流落在外的人，開辟耕地，將自己的規(guī)劃安排發(fā)布各地。（5分）（1）譯出大意給2分，“慮”、“盜邊”、“設(shè)備”三處，每譯對一處1分（2）譯出大意3分，“招輯”、“規(guī)置”兩處，每譯對一處給1分。文言翻譯。12閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（）落葉修睦注雨過閑田地，重重落葉紅。翻思向春日，肯信有秋風(fēng)

16、。幾處隨流水，河邊亂暮空。只應(yīng)松自立，二不與君同。注修睦：晚唐詩人。（）從寫落葉的角度看，第二聯(lián)與一、三兩聯(lián)的不同是如何體現(xiàn)出來的？這樣寫有什么作用？答：（）本詩最后一聯(lián)為什么要寫松？請簡要分析。答：_13補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題作答：如果兩題都答，則按第一小題計分）（5分）（1） _，非能水也，_。君子生非異也，_。（荀子.勸學(xué)）紛紛暮雪下轅門，_。輪臺東門送君去，_。（岑參白雪歌送武門判官歸京）（2）月出于東山之上，_。白露橫江，_。_，凌萬頃之茫然。（蘇軾赤壁賦）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。_，_，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾破陣子）（1）假舟楫者 而絕江河 善假于物也。風(fēng)

17、掣紅旗凍不翻 去時雪滿天山路。（2） 徘徊于斗牛之間 水光接天 縱一葦之所如八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲初高中兼顧，注意正確書寫名句。名句名篇默寫。五、（22分）（注意：在試題卷上作答無效）閱讀下面的文字，完成1417題。聽朗誦孫犁一九八五年，九月十五日晚間，收音機(jī)里，一位教師正在朗誦為了忘卻的記念。這篇散文，是我青年時最喜愛的。每次閱讀，都忍不住熱淚盈眶。在戰(zhàn)爭年代，我還屢次抄錄、油印，給學(xué)生講解，自己也能背誦如流?，F(xiàn)在，在這空曠寂靜的房間里，在昏暗孤獨(dú)的燈光下，我坐下來，虔誠地、默默地聽著。我的心情變得很復(fù)雜，很不安定，眼里也沒有淚水。五十年過去了?，F(xiàn)實(shí)和文學(xué)，都有很大的變化。我自己，經(jīng)

18、歷各種創(chuàng)傷，感情也遲鈍了。五位青年作家的事跡，已成歷史：魯迅的這篇文章，也很久沒有讀，只是偶然聽到。革命的青年作家群，奔走街頭，振臂高呼，最終為革命文學(xué)而犧牲。這些情景，這些聲音，對當(dāng)前的文壇來說，是過去了很久，也很遠(yuǎn)了。是的，任何歷史，即使是血寫的歷史，經(jīng)過時間的沖刷，在記憶中，也會漸漸褪色，失去光澤。作為文物陳列的，古代的宗教信徒，用血寫的經(jīng)卷，就是這樣。關(guān)于仁人志士的記載，或仁人志士的遺言，在當(dāng)時的以后，對人們心靈的感動，其深淺程度，總會有不同吧！他們的呼聲，在當(dāng)時，是一個時代的呼聲，他們心的跳動，緊緊連接著時代的脈搏。他們的言行，就是群眾的矚望，他們的不幸，會引起全體人民的悲痛。時過境

19、遷，情隨事變，就很難要求后來的人，也有同樣的感情。時間無情，時間淘洗。時間沉淀，時間反復(fù)。歷史不斷變化，作家的愛好，作家的追求，也在不斷變化，撫今思昔，登臨憑吊的人，雖絡(luò)繹不絕，究竟是少數(shù)。有些紀(jì)念文章，也是偶然的感喟，一時之興懷。世事雖然多變，人類并不應(yīng)此就廢棄文學(xué)，歷史仍賴文字以傳遞。三皇五帝之跡，先秦兩漢之事，均賴歷史家、文學(xué)家記錄，才得永久流傳。如果沒有文字，只憑口碑，多么重大的事件，不上百年，也就記憶不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木紙帛，遇上好條件，竟能千年不壞，比金石壽命還長。能不能流傳，不只看寫的是誰，還要看是誰來寫。秦漢之際，楚漢之爭，寫這個題材的人，當(dāng)時不下百家。一到司馬

20、遷筆下，那些人和事，才活了起來，膾炙人口，永遠(yuǎn)流傳。別家的書，卻逐漸失落，亡佚。白莽柔石，在當(dāng)時，并無赫赫之名，事跡亦不彰著。魯迅也只是記了私人的交往，朋友之間的道義，都是細(xì)節(jié)，都是瑣事。對他們的革命事跡，或避而未談，或談得很簡略。然而這篇充滿血淚的文字，將使這幾位青年作家，長期躍然紙上。他們的形象，魯迅對他們的真誠而博大的感情，將永遠(yuǎn)鮮明地印在憑吊者的心中。想到這里，我的心又平靜了下來，清澈了下來。文章與道義共存。文字可泯，道義不泯。而只要道義存在，魯迅的文章，就會不朽。1985年9月21日晨改抄訖 （有刪改）14.聽朗誦時，“心情變得很復(fù)雜，很不安定，眼里也沒有淚水”。這是為什么？請簡要分

21、析。（6分）答： _15.解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）（1）這些情景，這些聲音，對當(dāng)前的文壇來說，是過去了很久，也很遠(yuǎn)了。答： _（2）想到這里，我的心又平靜了下來，清澈了下來。答： _16.在看來，影響歷史與世事流傳的主要因素有哪些？請簡要說明。（6分）答： _被書寫的對象在歷史上的重要性。書寫歷史的，如歷史家和文學(xué)家的表現(xiàn)能力。口碑、文字、金石、竹木紙帛等傳播方式和載體。歸納要素，還要結(jié)合文意分析。答案要點(diǎn)在第8、9段概括。歸納概括要點(diǎn)。六、（15分）（注意：在試題卷上作答無效）18.從整個文段來看，下面劃線的三個句子在語言表達(dá)上都有問題，請予修改。要求語意連貫，銜接自然，語句通順

22、，不改變原意。修改后的句子每句都不得超過15個字。（6分）我的朋友老王，人稱“戲癡”，自號“梨園客”。由于用“客”來稱呼，可見不是戲曲界的專業(yè)人士。但是，凡說起他，他在戲曲界人人都知道。他特別愛聽?wèi)?、愛唱戲，后來還成了有名的票友。他退休后又熱衷于戲曲資料的收藏：買劇本，集唱片，淘劇照等，忙得不亦樂乎。還有700余份戲單是他搜集的，而且都是上個世紀(jì)的。_既然自稱為“客”（或“他自號為客” ） 戲劇界人人都知道（或“戲劇界無人不知”） 他還搜集了700余份戲單主語殘缺，根據(jù)上文“自號”和下文“可見”修改?！八睉?yīng)承前省略，表達(dá)要簡明。上句的主語是“他”，根據(jù)主語一致性原則變換句式，使句子連貫。簡明連貫得體。19請在下面劃線處補(bǔ)寫一句恰當(dāng)?shù)脑?，使它與后面部分構(gòu)成一個完整的文段。不得超過20個字。（3分）。音樂作品的“深度”有不同的表現(xiàn)形態(tài)。比較重要的形態(tài)通常有兩種：一是：“深刻”，而是“深邃”。大致說來，