11計81設(shè)計課題開題報告

1、填寫說明的選題應(yīng)以專業(yè)課的內(nèi)容為主，可以針對某些基1. 畢業(yè)設(shè)計或礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)問題進行探討，也可以結(jié)合科技生產(chǎn)和社會生活的實際問題進行研究、開發(fā)與設(shè)計。2. 畢業(yè)設(shè)計或一般為一人一題。如果選題確需多人合作完成一個課題，須由指導(dǎo)老師提出，經(jīng)學(xué)院主管批準，但每個學(xué)生必須獨立完成其中的一部分工作，并獨立撰寫各自的設(shè)計或，在課題名稱后面注明其相應(yīng)的子課題。所有學(xué)生的選題經(jīng)研究確定后，一般不允許中途更改課題。特殊情況需要更改課題者，須由指導(dǎo)教師調(diào)整或更改選題，且填寫畢業(yè)設(shè)計或課題變動申請表，經(jīng)主管批準后方可調(diào)整或更改。3. 課題需要多人合作的最多 2 人。多人合作的須在封面上填寫參加者的和。4. 成果形

2、式一欄填寫：或。5. 本開題最遲應(yīng)在開始畢業(yè)設(shè)計的前六周確定，并上報給指導(dǎo)老師，必須經(jīng)指導(dǎo)老師和學(xué)院批準有效，否則無效。6. 本開題使用 A4 紙張，上、下、左、右頁邊距均為 2.5cm，請不要改變本開題頁面設(shè)置。所有自己書寫的內(nèi)容請使用楷體。研究課題名稱管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)起止年月2015 年 03 月 02 日2015 年 05 月 22 日成果形式申請者男班級11 計 81指導(dǎo)教師女課題組成員班級在本項目中的分工男11 計 81完整的系統(tǒng)項目主要內(nèi)容此項目的任務(wù)是完成一個基于 ASP.NET 的 管理系統(tǒng)。它主要是對 中的學(xué)生事務(wù)和教工的管理，為 管理提供了一個現(xiàn)代化的管理 ，保持了各種數(shù)

3、據(jù)的完整性、及時性和正確性，完善了管理體系，提高了管理水平。此系統(tǒng)在 WINDOWS 7 系統(tǒng)下用 ASP.NET 和 SQL SERVER 工具來設(shè)計.主要實現(xiàn)的功能有：教工管理，幼兒資料登記，請假情況，體檢情況，出勤情況，系統(tǒng)統(tǒng)計等。本研究項目的科學(xué)依據(jù)和意義（包括科學(xué)學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用前景，國內(nèi)外研究概況，發(fā)展趨勢，立論依據(jù)，本項目的特色或創(chuàng)新之處）：項目的科學(xué)依據(jù)：在新的社會，隨著社會和家長對幼兒教育越來越重視，使得的數(shù)量在不斷增加，因此，的辦公效率和辦學(xué)質(zhì)量也應(yīng)該同時提高，的管理也是重中之重，對學(xué)生的在校情況安全等應(yīng)該予以重視，而管理系統(tǒng)起到的作用。通過管理系統(tǒng)教工和家長可以清楚的了解到

4、幼兒的各種情況，及時的了解幼兒在校情況。同時也可以減輕教工的工作量，提高教工的工作效率。管理系統(tǒng)可以為管理者提高簡單、可靠、快捷的管理操作，簡歷學(xué)生數(shù)據(jù)庫，方便管理查詢。項目特色：1. 操作簡單：采用適合廣大普通用戶、普通電腦使用的技術(shù)，界面整潔，遵循系統(tǒng)界面可視化原則，易學(xué)易用；2. 查詢功能全面：系統(tǒng)提供管理，教工管理，幼兒資料登記，請假情況，體檢情況，成績情況，管理，系統(tǒng)統(tǒng)計等各方面的查詢，和數(shù)據(jù)庫連接，以方便管理員的查詢。3. 網(wǎng)絡(luò)化：系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)控制，隨時更新數(shù)據(jù)。擬采取的研究方法和技術(shù)路線（包括研究工作的總體安排、步驟和各時間段的工作任務(wù)等）管理系統(tǒng)項目采用工程的方法分析和設(shè)計，開發(fā)工

5、具為ASP.NET,SQL Server 2000，Visual Studio 2008。進程：第一階段(2015 年 2 月 21 日2015 年 3 月 1 日)：查閱搜集相關(guān)資料進行可行性研究分析，以確定系統(tǒng)開發(fā)的可行性；第二階段(2015 年 3 月 2 日2015 年 3 月 8 日)：進行需求分析，確定系統(tǒng)的總體設(shè)計目標(biāo)；第三階段(2015 年 3 月 9 日2015 年 3 月 31 日)：進行總體設(shè)計，劃分系統(tǒng)模塊：管理，教工管理，幼兒資料登記，請假情況，體檢情況，成績情況，管理，系統(tǒng)統(tǒng)計；第四階段(2015 年 4 月 1 日2015 年 4 月 19 日)：進行詳細設(shè)計，初步實現(xiàn)整個系統(tǒng)功能；第五階段：（2015 年 4 月 20 日2015 年 4 月 26 日）：對系統(tǒng)進行調(diào)試、測試、完善，以實現(xiàn)系統(tǒng)的全部功能；第六階段：（2015 年 4 月 27 日2015 年 5 月 27 日）：整理畢業(yè)設(shè)計，完成所有任務(wù)要求。最終成果描述：設(shè)計出一個界面友好的、實用的、功能豐富的管