2023學年山東省聊城市莘縣化學九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖是元素周期表中部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，依照此示意圖，下列描述正確的是A示意圖、表示的全部是原子結(jié)構(gòu)B示意圖的最外層電子數(shù)為8，所以它是稀有氣體元素C示意圖的核電荷數(shù)x=12D示意圖若表示的是離子結(jié)構(gòu)，則它的最外層電子數(shù)y=72下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（）A鐵B氫氣C硫酸銅D二氧化

2、碳3在化學反應2A+B2=2AB中，A 與B2反應的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應，則生成AB的質(zhì)量是A12gB11gC9gD14g4為了延緩食品變質(zhì)，包裝時不會采用 （ ）A充入氧氣B充入氮氣C放入一小包鐵粉D真空包裝5下列變化中，屬于化學變化的是A干冰升華B酒精燃燒C鐵絲彎曲D西瓜榨汁6環(huán)保部發(fā)布的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，近年來我國PM2.5(細顆粒物)濃度下降。下列做法不利于PM2.5濃度下降的是A建筑工地噴水降塵B禁止野外焚燒作物秸稈C發(fā)展火力發(fā)電D推廣使用太陽能路燈7下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是( )A銅絲作導線B干冰用于人工降雨 C天然氣作燃料D金剛石用于切割玻璃

3、8化學與人體健康密切相關(guān).市場上有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“葡萄糖酸鋅口服液”等商品，這里的“鈣、碘、鋅”應理解為（）A元素B單質(zhì)C分子D原子9下列說法中，不正確的是A如果不加入催化劑，過氧化氫就不會分解B自然界中的物質(zhì)都在不斷運動C增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒D任何純凈物都有固定的組成10下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A氮氣、氧氣、空氣B水銀、蒸餾水、糖水C碳、二氧化碳、氯化鈉D冰、二氧化錳、食鹽水11下面是一學習小組針對科學探究完成的幾個問題：呼出的氣體是什么?呼出的氣體中一定有二氧化碳呼出的氣體中可能有二氧化碳將呼出的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

4、這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯。按照“提出問題猜想與假設收集證據(jù)一獲得結(jié)論一反思與評價”進行排序，其中正確的是猜想ABCD12生活中的下列現(xiàn)象屬于化學變化的是A冰棒融化B濕衣晾干C瓷碗破碎D水果腐爛13賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。下列詩詞中只涉及物理變化的是（ ）A野火燒不盡，春風吹又生B北國風光，千里冰封，萬里雪飄C丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干14下列實驗操作正確的是（）A檢驗裝置氣密性B聞氣體氣味C 稱量NaC1的質(zhì)量D過濾操作15如圖所示，向試管中加入哪種物質(zhì)后，氣球有可能鼓起來（）A冰塊B硝酸銨C食鹽D氫氧化鈉二、填空題（本大題共1小題，

5、共6分）16天燃氣的主要成分為甲烷（CH4）。 現(xiàn)對甲烷的制取、性質(zhì)做一下研究，請回答相關(guān)問題。（制取研究）查閱資料得知:通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣小;實驗室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時還生成碳酸鈉。在實驗室中:（1）寫出A圖中儀器I的名稱_。（2）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_（填字母）。（3）可用于收集甲烷的裝置為_（填字母）。（4）制取甲烷的化學方程式:_。（性質(zhì)研究）用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置G中進行燃燒實驗。（5）可用水將F中氣體壓出，通人G中，那么

6、，水應從_端（填“a”或“b”）注入。（6）點燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_，同時還生成二氧化碳氣體，請設計一個簡單實驗證明:_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)。通常情況下，牛奶中氮元素的含量越高，說明蛋白質(zhì)的含量也越高，所以可以通過測定氮元素的含量來確定牛奶的質(zhì)量等級。2008年發(fā)生的“三鹿奶粉”事件，舉國震驚。該奶粉中被添加一種叫三聚氰胺(C3N6H6)的化工原料，導致食用該奶粉的許多嬰幼兒患病，甚至死亡。（1）三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的原子個數(shù)比為_。（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_，根據(jù)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，請你分析利欲熏心者

7、將三聚氰胺添加到牛奶中的原因_。18（8分）科學研究表明，利用化學反應2Na+H22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。【問題一】實驗室制取氧氣的原料的選擇在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 這些物質(zhì)中尋找到制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是_，說出你的判斷依據(jù)_?！締栴}二】設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱_；_。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為

8、_(填字母)；反應前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是_(“不變”或“變大”或“變小”)。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式為_，該反應的基本反應類型是_。(4)某同學用 C 裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結(jié)果可能的原因是_(寫出一種即可)；實驗結(jié)束后，應先進行的操作是_。甲熄滅酒精燈 乙.導管從水槽中取出 丙.松開鐵夾，移走試管(5)若用D 裝置收集氧氣時，導管伸入到集氣瓶底部的原因是_，如用下圖所示裝置收集該氣體，氣體由_端(填“a”或“b”)通往?！締栴}三】計算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)要得到 19.2g 氧

9、氣，理論上需要分解_mol 的氯酸鉀？(寫出計算過程)【進行分析與比較】比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點是_(填序號)I.發(fā)生裝置相同 II. 都可用二氧化錳作催化劑III.反應的基本類型相同 VI. 完全反應后剩余固體成分相同2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【答案解析】A. 原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)的是離子，示意圖是離子；的最外層有2個電子，是原子；是原子；當y=7時，表示的是原子，當y=8時，表示的是離子，此選項錯誤；B. 最外層電子個數(shù)是8的原子屬于稀有氣體元素，示意圖是Na+的結(jié)構(gòu)示意圖，此

10、選項錯誤；C. 示意圖的核電荷數(shù)x=2+8+2=12，此選項正確；D. 示意圖若表示的是離子結(jié)構(gòu)，則它的最外層電子數(shù)y=8，此選項錯誤。故選C。【答案點睛】原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，離子中質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)。2、A【答案解析】A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項正確。 B、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故選項錯誤。 C、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項錯誤。 D、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。 故選：A。3、A【答案解析】由兩者反應時的質(zhì)量關(guān)系可知，兩者反應的質(zhì)量比是1：1，則可

11、判斷6g A和8g B2充分反應時B2會剩余2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的AB會是12g。故選A。4、A【答案解析】A.充入氧氣會加快食品氧化變質(zhì)。B.充入氮氣因氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以能延緩食品變質(zhì)。C.放入一小包鐵粉，鐵粉是雙呼劑，即能吸收氧氣又能吸收水分能延緩食品變質(zhì)。D.真空包裝隔絕氧氣，能延緩食品變質(zhì)。故選A5、B【答案解析】A、干冰只是發(fā)生了狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤B、酒精燃燒生成二氧化碳和水，是化學變化故正確C、鐵絲彎曲的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤D、將西瓜榨成西瓜汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故錯誤故選B6、C【答案解析】PM2

12、.5主要來源于化石燃料的燃燒和揚塵。 【題目詳解】A、建筑工地噴水降塵，可以減少揚塵，故A正確，不符合題意； B、禁止野外焚燒作物秸秤，可以減少燃燒產(chǎn)生的小顆粒物，故B正確，不符合題意；C、發(fā)展火力發(fā)電，會加劇空氣污染，增加顆粒物，故C不正確，符合題意； D、推廣使用太陽能路燈，不會產(chǎn)生污染，不會釋放顆粒物，故D正確，不符合題意。故選C。7、C【答案解析】試題分析：必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì).考點：物理性質(zhì)和化學性質(zhì)8、A【答案解析】“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“葡萄糖酸鋅口服液”，這里的“鈣、碘、鋅”通常是指這些物質(zhì)添加了這些元素。故選

13、A。9、A【答案解析】試題分析：催化劑只改變反應發(fā)生的速率，不改變反應的原理，所以沒有催化劑的幫助，過氧化氫也會分解產(chǎn)生氧氣故A敘述錯誤；考點：催化劑10、B【答案解析】A、氮氣、氧氣都屬于單質(zhì)，空氣屬于混合物，故選項錯誤；B、水銀屬于單質(zhì)，蒸餾水屬于化合物，糖水屬于混合物，故選項正確；C、碳屬于單質(zhì)，二氧化碳、氯化鈉都屬于化合物，故選項錯誤；D、冰、二氧化錳都屬于化合物，食鹽水屬于混合物，故選項錯誤；11、B【答案解析】按照“提出問題猜想與假設收集證據(jù)一獲得結(jié)論一反思與評價”進行排序呼出的氣體是什么?呼出的氣體中可能有二氧化碳將呼出的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁呼出的氣體中一定有二

14、氧化碳這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯。排列順序為：故選：B。12、D【答案解析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化?！绢}目詳解】A、冰棒融化的過程中，只是狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、濕衣晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、瓷碗破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、水果腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，正確。故選D。【答案點睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。13、B【答案解析】A、野火燒不盡，春風吹又生過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，

15、故錯誤；B、北國風光，千里冰封，萬里雪飄過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；C、丹砂（HgS）燒之成水銀，汞元素發(fā)生還原反應，屬于化學變化，屬于化學變化，故錯誤；D、春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，故錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。14、A【答案解析】A、該裝置的氣密性檢查方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，圖中所示裝置正確；B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到

16、集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了而且沒有在左右放置質(zhì)量相等的稱量紙，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選A。15、D【答案解析】由于試管與瓶子里面是不相通的，所以使氣球鼓起來的原因只能是使瓶內(nèi)氣壓增大，而使瓶內(nèi)氣壓增大只能考慮熱脹冷縮造成該現(xiàn)象，冰塊溶于水使試管溫度降低，硝酸銨溶于水會吸熱使試管溫度降低，這兩種情況導致氣球變癟，食鹽溶于水溫度變化不明顯，所以氣球不變，氫氧化鈉溶于水放熱，會使試管內(nèi)溫度升高，瓶內(nèi)壓強增大，故氣球鼓起來故選

17、D【點評】本題主要考查物質(zhì)溶于水熱量變化引起的壓強變化，從而使氣球鼓起來，還是縮進去，要熟記常見物質(zhì)溶于水吸熱還是放熱情況：常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體常見吸熱的有：硝酸銨二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶 B C或E CH3COONa+ NaOHNa2CO3 + CH4 b 有水霧（水珠）出現(xiàn) 將燒杯迅速正放，向燒杯中倒入澄清的石灰水并振蕩，看到澄清的石灰水變渾濁，則證明有二氧化碳生成 【答案解析】（1）A圖中儀器I的名稱為錐形瓶；（2）實驗室中常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取

18、甲烷，是固體加熱制取氣體，所以可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為 B。（3）收集裝置的選擇需要考慮制取氣體的密度、溶解性等，而甲烷是難溶于水，密度比空氣小，因而可用向下排空缺法或排水法，所以C或E都可。（4）實驗室中常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時還生成碳酸鈉，所以制取甲烷的化學方程式為：CH3COONa+ NaOHNa2CO3 + CH4；（5）可用水將F中氣體壓出，通入G中，由于氣體只能從短管出，所以水應從 b端注入。（6）點燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是 燒杯內(nèi)壁有水珠，同時還生成二氧化碳氣體，檢驗二氧化碳用澄

19、清石灰水，所以具體檢驗可以為：將燒杯倒過來，滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，觀察石灰水是否變渾濁。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1:2:2 66.7% 提高氮元素的含量 【答案解析】（1）根據(jù)三聚氰胺的化學式可知，1個三聚氰胺分子中有3個碳原子、6個氮原子、6個氫原子。故答案為：1:2:2；（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：。將三聚氰胺添加到牛奶中，可以提高氮元素的含量，從而可以誤認為蛋白質(zhì)的含量偏高。故答案為：66.7%、提高氮元素的含量。18、10g【答案解析】設可吸收氫氣的質(zhì)量為x 答：可吸收氫氣的質(zhì)量為10g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、 NaCl NaCl 中不含氧元素 集氣瓶 長頸漏斗 A、F、C 變大 H、B 略 分解反應 集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集 乙 氧氣密度比空氣大，氧氣先進入集氣瓶底部，再將瓶內(nèi)空氣向上排出 a 0.4mol II、III【答案解析】【問題一】實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物