2021年江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)九年級(jí)中考語(yǔ)文一模試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)九年級(jí)中考語(yǔ)文一模試卷中考模擬考試語(yǔ)文試卷（滿分：150分；考試時(shí)間：150分鐘）說(shuō)明：1.答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上。2.選擇題的答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域用2B鉛筆填涂；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再填涂其它答案。非選擇題的答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域內(nèi)用0.5毫米的黑色簽字筆填寫(xiě),在其它地方作答一律無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。3.選擇題為第16題、第12題。一、積累運(yùn)用（36分）1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）A.臉頰（ji） 倩影（qin） 棲息（q） 募集（）B.裨益（b） 停泊（

2、p） 執(zhí)拗（o） 熾熱（ch）C.龜裂（jn） 愚氓（mng） 穹隆（qin） 挾持（xi）D.羈絆（pn） 笑靨（y） 浸漬（z） 嫉妒（j）2.下列句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.面對(duì)發(fā)射導(dǎo)彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國(guó)家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平？B.社保、醫(yī)保下限的不斷提高，彰顯了我國(guó)政府關(guān)心百姓疾苦、重視改善民生的決心。C.四月的瘦西湖萬(wàn)花園內(nèi)，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開(kāi)放，真是群芳爭(zhēng)艷。D.美國(guó)蘋(píng)果公司對(duì)待中國(guó)客戶的態(tài)度，使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)”遭到質(zhì)疑。3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.李剛是出了名的大嗓門(mén)，說(shuō)起話來(lái)一言九

3、鼎，連隔壁班的同學(xué)都能聽(tīng)得清清楚楚。B.今年春天，北半球氣溫普遍偏低，雖已入春，但春風(fēng)吹來(lái)仍讓人不寒而栗。C.小明慢慢走進(jìn)黑黢黢的房間，摸索著打開(kāi)吊燈，整個(gè)房間一下子就蓬蓽生輝了。D.年前，揚(yáng)州籍歌手黃侃要上“2013春晚”的消息不脛而走，大家都期待她的精彩表演。4.下列句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A.由于總統(tǒng)查韋斯逝世，在國(guó)際社會(huì)引起了不小的波動(dòng)，使委內(nèi)瑞拉國(guó)內(nèi)形勢(shì)成為焦點(diǎn)。B.李安憑借少年派的奇幻漂流斬獲85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，再次證明了自己的實(shí)力。C.劉翔、李娜、孫楊等，這一個(gè)個(gè)閃亮的名字在原本難覓中國(guó)人身影的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上大放異彩。D.公款大吃大喝現(xiàn)象越來(lái)越隱秘的根本原因，是黨內(nèi)某些同志心

4、中沒(méi)有百姓利益造成的。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.陳涉世家曹劌論戰(zhàn)鄒忌諷齊王納諫分別選自司馬遷所著編年體史書(shū)史記、左丘明所著紀(jì)傳體通史左傳和劉向所著國(guó)別體史書(shū)戰(zhàn)國(guó)策。B.江城子密州出獵是蘇軾的詞，其中“江城子”是詞牌名，“密州出獵”是題目；山坡羊潼關(guān)懷古則是張養(yǎng)浩的曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目。C.夏洛克、奧楚蔑洛夫分別是英國(guó)莎士比亞戲劇威尼斯商人、俄國(guó)契訶夫小說(shuō)變色龍中的人物。夏洛克是世界文學(xué)作品中著名的吝嗇鬼，奧楚蔑洛夫則是“見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下”的典型代表。D.格列佛游記以豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)深刻剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)現(xiàn)實(shí)，鋼鐵是怎樣

5、煉成的歌頌了“頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)”的“保爾精神”。6.將句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）人情世故本是一種正常的交際與生活方式， ，破壞社會(huì)公平正義。就可能異化為一種病態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象但是當(dāng)綠色交往日益稀缺、利益交換日趨流行人情就會(huì)成為“債”也會(huì)對(duì)那些人脈資源并不豐富的人形成“相對(duì)剝奪”A. B. C. D.7.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分，在田字格內(nèi)填寫(xiě)）大自然像個(gè)學(xué)者，學(xué)識(shí)博大精深，外表卻又平易隨和。孩子可以在他懷中x 戲，小鳥(niǎo)可以在他耳畔歌唱如果人類不善待它，貪ln 索取，大自然也不會(huì)沉默：太平洋掀起狂瀾，吞sh 人類的屋舍家園；日本島火山噴發(fā)，毀壞人類的高樓大廈。此時(shí)，人類

6、束手無(wú)策，只能在心里默默q 禱，希望能平息大自然的震怒。8.默寫(xiě)（每空1分，8分）。（1）落紅不是無(wú)情物， 。 （龔自珍己亥雜詩(shī)）（2） ，風(fēng)正一帆懸。 （王灣次北固山下）（3） ，一覽眾山小。 （杜甫望岳）（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。 （劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）（5）工欲善其事， 。 （論語(yǔ)）（6）商女不知亡國(guó)恨， 。 （杜牧泊秦淮）（7）行路難中最能表達(dá)詩(shī)人李白堅(jiān)信理想抱負(fù)一定實(shí)現(xiàn)的倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著精神的千古名句是 ， 。9.綜合性學(xué)習(xí)（10分）“中國(guó)式過(guò)馬路”，是友對(duì)部分中國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)?！保?）如果你是文明志愿者，在路上引導(dǎo)文明

7、交通，面對(duì)下面的行人，你怎么勸說(shuō)？（4分）對(duì)闖紅燈的小學(xué)生說(shuō)：對(duì)闖紅燈的老大爺說(shuō)：（2）“中國(guó)式過(guò)馬路”一經(jīng)絡(luò)傳播，立刻引發(fā)了友的熱烈討論。請(qǐng)你也參與，并發(fā)表自己的見(jiàn)解。（3分）友“江湖客”：出現(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響，才會(huì)不顧交通安全。友“馬路天使”：北京對(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”采取罰款的管理方式，能夠有效遏制這種不文明現(xiàn)象，值得在全國(guó)推廣。你說(shuō)：（3）請(qǐng)你以“安全意識(shí)”為主題，設(shè)計(jì)一條公益廣告，至少使用一種修辭手法。（3分）二、閱讀理解（51分）（一）閱讀詩(shī)歌，完成第10題。（6分）田家 鄭獬田家汩汩流水渾，一樹(shù)高花明遠(yuǎn)村。云意不知?dú)堈蘸?，卻將微雨送黃昏。渾：這里是滿的意思；

8、殘照：夕陽(yáng)。10.“一樹(shù)高花明遠(yuǎn)村”中的“明”用得很傳神，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。（3分）詩(shī)歌后兩句寫(xiě)得很有情趣，請(qǐng)你寫(xiě)出賞析感受。（3分）（二）閱讀文言文，完成1114題。（14分）賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊?？团c太丘論議，二人進(jìn)火，俱委而竊聽(tīng)。炊忘著箅，飯落釜中。太丘問(wèn)：“炊何不餾？”元方、季方長(zhǎng)跪曰：“大人與客語(yǔ)，乃俱竊聽(tīng)，炊忘著箅，飯今成糜?！碧鹪唬骸盃栴H有所識(shí)不？”對(duì)曰：“仿佛志之?！倍泳阏f(shuō)，更相易奪，言無(wú)遺失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必飯也！”箅（b）：蒸飯的工具。餾：把食物蒸熟。糜子：粥。更相：互相；易奪：改正補(bǔ)充。11.解釋句中加點(diǎn)的實(shí)詞（4分）（1）賓客詣陳太丘宿（

9、 ） （2）太丘使元方、季方炊（ ）（3）俱委而竊聽(tīng) （ ） （4）仿佛志之 （ ）12.找出與“乃俱竊聽(tīng)”中“乃”字用法相同的一項(xiàng)（2分）A.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵 B.（曹劌）乃入見(jiàn)C.家祭無(wú)忘告乃翁 D.乃知有漢，無(wú)論魏晉13.翻譯句子（6分）（1）爾頗有所識(shí)不？（2）如此，但糜自可，何必飯也?。?）故余雖愚，卒獲有所聞。14.太丘所言“如此，但糜自可，何必飯也”，其言外之意是什么？（2分）（三）閱讀昨天的地球，完成第1518題。（15分）（1）踏進(jìn)美國(guó)黃石公園，時(shí)光一下子倒流了。我仿佛回到了昨天的地球。（2）入口處，亮著公園宗旨：為了人民的利益和欣賞。算下來(lái)，這招牌掛到今天，已逾140

10、年了。（3）從邁開(kāi)第一步，我就覺(jué)得，走向公園深處的，是我的形體；而我的魂魄，卻在走向時(shí)間源頭。（4）在美國(guó)人眼中，公園就是城市的肺，像這樣的肺，全美有384個(gè)，點(diǎn)綴在49個(gè)州。我所游過(guò)的，像華盛頓奧林匹克國(guó)家公園，亞利桑那大峽谷國(guó)家公園，加利福尼亞優(yōu)勝美地國(guó)家公園，圣路易斯森林公園，阿肯色溫泉國(guó)家公園，芝加哥湖濱公園盡管千差萬(wàn)別，但卻有一個(gè)共同特征：毫不造作的自然景觀，絕無(wú)雕琢的本來(lái)面目，不搞人工古董，不做仿制贗品，現(xiàn)代符號(hào)稀缺，建筑元素很少。無(wú)邊無(wú)際的草原，土生土長(zhǎng)的森林，重重疊疊的老樹(shù)，狹狹長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，清清悠悠的湖泊，跳跳蹦蹦的動(dòng)物，原山原水原林原物，構(gòu)成了公園主體。即使是山坡地，踏步和扶

11、手欄桿也是原木修建，不油不漆，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮，這些木材也就和周圍林木渾然一體了。原生態(tài)，是我對(duì)美國(guó)公園的主題提煉。（5）盡管我對(duì)美國(guó)的公園如此熟悉，但我還是被黃石公園震撼了！它懷抱中的峽谷、山巒、森林、瀑布、熱潭、湖泊、動(dòng)物該如何形容？神奇？嶙峋？廣袤？潔凈？幽深？靜謐？晶瑩？所有的詞句都是蒼白的。因?yàn)椋@個(gè)冰火磨礪的世界所裸露的，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎人類藝術(shù)所達(dá)到的極致。而這一切，統(tǒng)統(tǒng)來(lái)自于它的古老，它的天然，它的原始，甚至，它的蠻荒。天地初開(kāi)，混沌既破，盡管往事越千年，山還是最初那山，水還是最初那水。（6）這絕對(duì)是一個(gè)奇跡！奇跡是如何發(fā)生的？唯一的秘訣，就是它的99%未準(zhǔn)許開(kāi)發(fā)。99%這是個(gè)何等苛刻

12、而殘酷的比例，然而，就保護(hù)地球環(huán)境而言，這里的苛刻和殘酷，不妨讀作明智和科學(xué)。1872年的國(guó)會(huì)法案規(guī)定國(guó)家公園“所有的樹(shù)木、礦石的沉積物，自然奇觀和風(fēng)景，以及其他景物都保持現(xiàn)有的自然形態(tài)而免予破壞”。景區(qū)，成了禁區(qū)，他們對(duì)所有大型豪華的服務(wù)、游樂(lè)、休閑、度假設(shè)施亮了紅燈；甭說(shuō)景區(qū)內(nèi)，即連外圍，他們對(duì)采礦、探油、伐木、筑路、建房、鉆水工程大喝一聲：NO！甚至，若有天然火災(zāi)，讓它自燃自滅，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不予清理，保持原狀，任大自然自行處理，達(dá)到新的生態(tài)平衡；枯樹(shù)倒在地上，讓其自行霉?fàn)€；枯枝敗葉落在河里也不打撈，維持水生物生態(tài)環(huán)境；洪水毀壞路房，也不攔阻，理由是自然生態(tài)循環(huán)的這根鏈條，不能隨意割斷。于是，

13、“美國(guó)國(guó)家公園不救火不救洪”成了坊間名言。（7）人類對(duì)上帝所賜予的一切，所能做的，只有敬畏，只有呵護(hù)，只有欣賞，讓這個(gè)誕生于百萬(wàn)年前的火山爆發(fā)區(qū)，傳遞著遠(yuǎn)古的文明信息，烙印著史前的人類足跡。這個(gè)信息是真實(shí)的，這個(gè)足跡也是清晰的。相信，多少年前看到的黃石是啥樣，今天看到的黃石還是啥樣；而且，通過(guò)今人的堅(jiān)守，若干年后看到的黃石還是啥樣。（8）我在莽林中迷失了，但內(nèi)心卻找回了平靜；我的周圍，沒(méi)有沙塵，沒(méi)有霧霾，沒(méi)有喧囂，我聽(tīng)到松針落地的天籟，那似乎是遠(yuǎn)古的召喚。我所感受的，是天然的整體，是自然的一切。我體驗(yàn)的，不是一個(gè)公園，一個(gè)景點(diǎn)，而是一個(gè)生態(tài)博物館，一部人類啟示錄，一份歸真反璞的純粹。15.簡(jiǎn)述

14、文章題目“昨天的地球”的好處。（3分）16. 第（4）段介紹了美國(guó)國(guó)家公園的什么共同特點(diǎn)？文章要寫(xiě)的是黃石公園，第（4）段為什么花這么多筆墨介紹美國(guó)其他的國(guó)家公園？（3分）17.聯(lián)系語(yǔ)境，品讀第（6）段中的劃線句。句中“苛刻和殘酷”與“明智和科學(xué)”矛盾嗎？為什么？（3分）18.在第（8）段中說(shuō)，黃石公園“不是一個(gè)公園”，而是“一部人類啟示錄”，聯(lián)系我們身邊某一個(gè)公園的特點(diǎn)，談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹荆?0字左右。（6分）（四）閱讀病人，完成第1922題。（16分）每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門(mén)口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)，她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦

15、爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。她很友善，每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書(shū)，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。樓內(nèi)的人漸漸多了起來(lái)，這個(gè)點(diǎn)有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。電梯馬上有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。下一趟人照樣多，不過(guò)還好電梯沒(méi)有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字“7”的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些

16、著急，還有些緊張，一遍一遍地摁。但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說(shuō)：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵](méi)有明白過(guò)來(lái)什么是“雙層?！?。說(shuō)話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說(shuō)：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就是四五步遠(yuǎn)，她很快就回來(lái)了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。電梯慢慢上行，一位手捧花籃小伙子自言自語(yǔ)：口腔科病房是不是在12層？她主動(dòng)接過(guò)話說(shuō)，是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有一枝玫瑰

17、。這里電梯將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開(kāi)門(mén)鈕并撿起了那枝玫瑰，她還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”，就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘，對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。但她沒(méi)有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說(shuō)，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！薄班?，我覺(jué)得她的行為不太正常?！绷硪粋€(gè)人接著說(shuō)。電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟，大家覺(jué)得甩掉她真是太正常了。19.文中在刻畫(huà)“她”這一典型人物時(shí)共寫(xiě)了幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納。（4分）20.第一段

18、簡(jiǎn)筆勾勒“她”的眼睛“平靜而且清澈”，“她”手中抬著“一本很厚的書(shū)”，面前的郁金香“正燦爛的開(kāi)放”。從這些描寫(xiě)可以看出“她”是一個(gè)什么樣的人？作這些描寫(xiě)的作用是什么？（4分）21.本文在寫(xiě)“她”的同時(shí)，又寫(xiě)了其他人的表現(xiàn)，是否多余？為什么？（3分）22.本文標(biāo)題為“病人”，你認(rèn)為這樣擬題的用意是什么？（5分）三、作文（60+3分）23.羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”請(qǐng)用你的慧眼去發(fā)現(xiàn)美，用你的心靈去感悟美，用你的妙筆去描繪美。請(qǐng)以“最美”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

19、友情提醒：書(shū)寫(xiě)也有3分哦！九年級(jí)語(yǔ)文參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.A 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.嬉、婪、噬、祈8.（1）化作春泥更護(hù)花（2）潮平兩岸闊 （3）會(huì)當(dāng)凌絕頂 （4）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（5）必先利其器 （6）隔江猶唱后庭花 （7）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9.（1）評(píng)分要點(diǎn)：注意文明用語(yǔ)，注意說(shuō)話的對(duì)象，能動(dòng)之以情或曉之以理。示例：對(duì)小學(xué)生小朋友，“紅燈停，綠燈行”，一定要認(rèn)真聽(tīng)取老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)哦。對(duì)老大爺老大爺，現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮了我攙您過(guò)去，好嗎？（2）評(píng)分要點(diǎn)：圍繞“交通”“文明”“安全意識(shí)”“國(guó)民素質(zhì)”等展開(kāi)討論，語(yǔ)言精當(dāng)。示例：罰款固然可行，但也會(huì)引發(fā)很多矛

20、盾，我覺(jué)得關(guān)鍵還在提高國(guó)民的素質(zhì)，讓大家自覺(jué)自愿地遵守交通法規(guī)。（3）評(píng)分要點(diǎn)：圍繞主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，使用修辭增強(qiáng)感染力。示例：別讓生命之花凋謝在滾滾車流中。10. “明”既寫(xiě)出了花朵繁多明艷的狀貌（1分），也寫(xiě)出了眼前一亮的感受（1分），表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的欣喜（1分）。詩(shī)人將“云”擬人化（1分），以責(zé)備口吻抱怨云彩帶來(lái)微雨、送走夕照（1分），含蓄表達(dá)了自己對(duì)鄉(xiāng)村夕陽(yáng)晚景的喜愛(ài)、留戀之情（1分）。11.（1）拜訪；（2）讓，派；（3）丟下、丟開(kāi)、舍棄；（4）記住。 12.B13.（1）你們還記得我們說(shuō)了什么嗎？（2）既然這樣，只吃粥也行，何必一定要吃飯呢?。?）所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。14.示例：只要你們勤奮好學(xué)，我們吃什么都是快樂(lè)的?；蛘撸簽楹⒆忧趭^好