《立體構成》課程教學大綱（本科）

1、立體構成Three-dimensional Composition課程編號：18410071學分：3學 時：48 （其中：講課學時：48實驗學時0上機學時：0 ）先修課程：平面構成、色彩構成適用專業(yè)：公共藝術教 材：無一課程的性質與目標（一）課程性質立體構成是一門現(xiàn)代藝術設計的專業(yè)基礎課程，是研究立體基本形態(tài)的特 點及其在三維空間中的組合構成關系的一門課程。該課程把學生的學習領域從先前 的二維平面引導過渡到三維空間實體，讓學生逐步去發(fā)現(xiàn)、感受三維實體及其組合 關系的個性與意味，努力發(fā)掘他們的表現(xiàn)特質和潛力，并且能夠設計創(chuàng)作出符合一 定設計意圖的空間組合形態(tài)作品。（-）課程目標課程目標1：掌握立

2、體基本形態(tài)特征和他們的組合構成關系與規(guī)律。課程目標2：樹立立體空間意識，感受和創(chuàng)造具有個性意味的立體空間形態(tài)，為 以后在實踐中的立體空間藝術作品創(chuàng)作做好鋪墊。（三）課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應關系（認證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求指標點m-n.畢業(yè)要求1-1:.畢業(yè)要求二、課程內容與教學要求.課程目標畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2畢業(yè)要求1-1第一章（-）課程內容1緒論（1）性質及主要內容，課程教學方式及課程教學目的的闡述。（2）習材料工具的準備與基本使用方法。（3）基本概念的闡述與講解。（4）空間立體構成中的形式法則。（二）教學要求理解和掌握該課程在本專業(yè)

3、體系和培養(yǎng)目標中的作用和地位。第二章（-）課程內容1紙的基本折疊、切割及組合練習。2紙浮雕的構成練習。（二）教學要求通過基本的動手操作掌握紙張的基本加工方式，重點和難點是從平面到三 維立體空間意識的轉變與樹立。第三章（一）課程內容1柱狀體的立體空間構成練習。2基本形態(tài)的重復空間構成練習。（二）教學要求通過柱狀體與基本立體形態(tài)的空間構成練習，掌握空間形態(tài)組合塑造的基 本方法和規(guī)律，能創(chuàng)作出新穎而有個性意味的空間形態(tài)。第四章（一）課程內容1線形態(tài)的空間構成練習。（二）教學要求通過線形態(tài)的空間構成練習，掌握線空間形態(tài)組合塑造的基本方法和規(guī)律， 能創(chuàng)作出新穎而有個性意味的空間形態(tài)。第五章（-）課程內容

4、1立體形態(tài)的空間立體構成練習。2綜合材料的立體構成練習。（二）教學要求在自由形態(tài)立體構成練習中，感受理解不同形態(tài)豐富而微妙的個性意味，體 會空間關系的過渡與銜接，對比與協(xié)調，節(jié)奏與韻律；體驗和發(fā)掘材料形態(tài)的表現(xiàn) 個性與表現(xiàn)潛能。Aye .第八草（一）課程內容立體構成在現(xiàn)代藝術設計中的運用。（二）教學要求通過立體構成在實踐藝術設計案列中的運用分析，理解立體構成在藝術設計實 踐中的意義，以及運用的基本原則和方式。三、本課程開設的實驗項目（如課程不含實驗，該項可不填）編號實驗項目名稱學時類型要求支撐的課程目標12注：1.“類型”填驗證性、綜合性、設計性等;2. “要求”填必做、選做。四、學時分配及教

5、學方法注：1.課程實踐學時按相關專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格;章（按序填寫）教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目 標課堂 教學實驗上 機課程 實踐小 計緒論4講授法第一章26講授法演示法第二章26講授法演示法第二早26講授法實踐練習第四章26講授法實踐練習第五章26講授法實踐練習第六章22講授法研究合計1632.主要教學方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學方法（基于問題、項目、案 例等教學方法）等。五、課程考核考核形式考核要求考核權重備注平時表現(xiàn)上課紀律認真投入20平時作業(yè)符合作業(yè)要求，效果優(yōu)良80注：1.分學期設置和考核的課程應按學期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階

6、段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、 小論文、項目設計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項目設計要求等。.考核權重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六、參考書目及學習資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）.立體構成趙殿澤，遼寧美術出版社，2001年6月.三維構成孔苗等，清華大學出版社，2010年9月七大綱說明.本課程的課程設計參見立體構成踐教學大綱。.本課程采用多媒體教學與示范教學相結合。3.考核形式：階段性設計訓練2017年6月30日課程簡介課程編碼：18311560課程名稱：三維設計基礎英文名稱： Three-dimensional Composition學 分：4學 時：60 （其中：講課學時：10實驗學時：50上機學時：0 ）課程內容：三維設計基礎是一門現(xiàn)代藝術設計的專業(yè)基礎課程，是研究立體 基本形態(tài)的特點及其在三維空間中的組合構成關系的一門課程。該課程把學生的學 習領域從先前的二維平面引導過渡到三維空間實體，讓學生逐步去發(fā)現(xiàn)、感受三維 實體及其組合關系的個性與意味，努力發(fā)掘他們的表現(xiàn)特質和潛力，并