部編人教版九年級下冊初中語文 第12課 詞四首 課前預(yù)習(xí)單

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第三單元 誦讀經(jīng)典12詞四首1.古今異義。（1）燕然未勒歸無計 古義： 今義： （2）會挽雕弓如滿月 古義： 今義： （3）八百里分麾下炙 古義： 今義： （4）五十弦翻塞外聲 古義： 今義： （5）可憐白發(fā)生 古義： 今義： 2.詞類活用。（1）左牽黃,右擎蒼 活用為 ， （2）鬢微霜 活用為 ， 3.按要求默寫。（1）范仲淹在漁家傲秋思中以“_，_”兩句寫秋天邊塞風(fēng)光，借雁去衡陽的典故，反映身處塞外的思?xì)w之情。（2）范仲淹在漁家傲秋思中以“_，_”兩句寫日落千嶂，長煙鎖山，孤城緊閉，僅10個字便勾勒出一幅壯闊蒼茫的邊（3）江城子密州出獵中運用典故

2、表現(xiàn)作者渴望重新被朝廷重用，建功立業(yè)的句子是“_，_”。（4）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中辛棄疾通過“_，_”兩句塑造了一個壯士形象，表現(xiàn)了他對往昔抗金生活的懷念。（5）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中寫士兵都分到了烤熟的牛肉，樂隊在邊塞演奏起悲壯蒼涼的軍歌的句子是“_，_”。（6）滿江紅寫詞人突破家庭牢籠、思量過去八年生活況味的句子是“_,_”。4.文學(xué)常識。（1）漁家傲秋思的作者是_,謚號文正,世稱“范文正公”。_（朝代）著名的政治家、思想家和文學(xué)家，有范文正公集傳世。（2）江城子密州出獵的作者是_,字子瞻,自號東坡居士，北宋著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。與父_,弟蘇轍合稱“三蘇”。作品有東

3、坡全集東坡樂府等。（3）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之的作者是_,字幼安,號_,自號“稼軒居士”，南宋愛國詞人。著有稼軒詞。（4）滿江紅的作者是秋瑾,號競雄,別署_，我國近代杰出的革命家、婦女解放運動的先驅(qū)。5.預(yù)習(xí)課文，思考并回答以下問題。（1）漁家傲秋思一詞抒發(fā)了怎樣的感情?（2）江城子密州出獵一詞描寫了打獵的場面，抒發(fā)了詞人怎樣的情感?（3）作者在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中表達了怎樣的情感?（4）滿江紅一詞表達了作者怎樣的思想感情?參考答案1.（1）刻石記功 收住韁繩不讓騾馬等前進 （2）終將 理解，懂得；聚合；通曉 （3）指牛,詞中泛指酒食 常指八百里的路程 （4）演奏 上下或內(nèi)外變換位置;歪倒;反轉(zhuǎn) （5）可惜 值得憐憫2.（1）形容詞 名詞 分別指黃犬、蒼鷹 （2）名詞 形容詞 白3.（1）塞下秋來風(fēng)景異 衡陽雁去無留意 （2）千嶂里 長煙落日孤城閉（3）持節(jié)云中 何日遣馮唐 （4）醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 （5）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 （6）四面歌殘終破楚 八年風(fēng)味徒思浙 4.（1）范仲淹 北宋 （2）蘇軾 蘇洵 （3）辛棄疾 稼軒 （4）鑒湖女俠 5.（1）抒發(fā)了邊關(guān)將士壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國的情懷。（2）抒發(fā)了作者希望得到重用、殺敵立功的