2022年各項(xiàng)職責(zé)范本

1、第PAGE20頁共NUMPAGES20頁2022年各項(xiàng)職責(zé)范本車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平與管理能力，工作中要勇于探索，敢于創(chuàng)新，遵守職業(yè)道德，積極做好組織協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。二、樹立全心全意為服務(wù)的思想，緊密聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾生活，隨時(shí)傾聽駕駛?cè)藛T的意見和要求，并為他們排憂解難。三、堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、曠工、早退，以身作責(zé)，不辦私事。四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，嚴(yán)格考勤，秉公辦事，講究效率，不拖延、不推諉，堅(jiān)持原則，不以權(quán)謀私。五、正確引導(dǎo)教育駕駛?cè)藛T愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助以車隊(duì)為家，恪盡職守，努力做好本職工作。六、不斷加強(qiáng)安全教育工作，強(qiáng)化行車安全

2、、治安防范等意識(shí)，切實(shí)做好防火、防盜、防交通事故，確保行車、停車安全。車隊(duì)調(diào)度員職責(zé)一、調(diào)度員在服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，向服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。二、堅(jiān)守調(diào)度員崗位，從實(shí)際需要出發(fā)，合理及時(shí)安排各種車輛的運(yùn)行，確保各部門及領(lǐng)導(dǎo)的工作用車。三、堅(jiān)持原則，秉公辦事，落實(shí)好“派車單”制度，及時(shí)掌握車輛運(yùn)行狀況，按時(shí)辦理駕駛員的差費(fèi)結(jié)算工作。四、督促駕駛員做好車輛出車前后的保養(yǎng)工作，對(duì)車輛歸隊(duì)后是否停放車場(chǎng)(停車庫)進(jìn)行檢查。車隊(duì)安全員職責(zé)一、安全員在隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作，向隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。二、負(fù)責(zé)事故、違章的處理工作，無論事故大小、遠(yuǎn)近，接到報(bào)案即刻趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)交警事故組做好責(zé)任的認(rèn)定。三、督促和檢查安全工作的

3、落實(shí)情況，抓好駕駛車輛與駕駛員安全學(xué)習(xí)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，提高駕駛員安全意識(shí)，減少交通事故，自覺維護(hù)車隊(duì)榮譽(yù)和利益。四、負(fù)責(zé)檢查車輛車況完好情況，車輛發(fā)生故障，按程序呈報(bào)車隊(duì)，及時(shí)維修。車隊(duì)管理制度一、堅(jiān)持做好駕駛?cè)藛T的政治思想工作。教育全體駕駛?cè)藛T樹立愛崗敬業(yè)的精神，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，遵紀(jì)守法，樹立駕駛隊(duì)伍的良好形象。二、車隊(duì)全體人員必須嚴(yán)格遵守車隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不脫崗，嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)監(jiān)督，盡職盡責(zé)，積極安全地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。三、牢固樹立服務(wù)為本思想，顧全大局，服從管理，以優(yōu)良的作風(fēng)，過硬的技術(shù)，為各部門用車提供快捷、安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。四、牢固樹立“安

4、全第一”的思想，加強(qiáng)駕駛員安全教育與學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和操作程序，堅(jiān)守慢行，對(duì)車輛進(jìn)行“勤保養(yǎng)，勤檢查”，確保行車安全。五、厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，嚴(yán)禁公車私用，在油料、汽車材料購買、使用及維修等方面，車隊(duì)要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格控制，絕不亂花錢。六、加強(qiáng)車隊(duì)內(nèi)部管理，建立健全和逐步完善各類管理措施和制度，調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，分工明確，責(zé)任到位，上下一心，精誠團(tuán)結(jié)，眾志成城，為各部門提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)保障。車隊(duì)駕駛員職責(zé)一、自覺遵守管理制度，履行工作職能。二、講文明、講禮貌、注意個(gè)人形象，對(duì)用車部門的同志，不論職務(wù)高低，都要熱情周到服務(wù)。三、服從指揮，尊重調(diào)度，嚴(yán)守工作秘密，不亂講亂問。團(tuán)結(jié)同

5、志，不開人情車。四、時(shí)刻牢記“安全第一，”嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不酒后駕駛，開好文明安全車。五、愛護(hù)車輛，勤檢查，勤保養(yǎng)，勤擦洗，有問題及時(shí)反映，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，確保行車安全。六、駕駛員必須嚴(yán)格遵守派車單制度，嚴(yán)格遵守停車管理制度，端正工作作風(fēng)，配合檢查。下班后車輛須在指定車庫或停車場(chǎng)將車輛停放整齊，不得隨意停放，以免影響其它要早出執(zhí)行任務(wù)的車輛。七、如早上有執(zhí)行任務(wù)的車輛，必須提前告知停車場(chǎng)管理人員，以便為該車提供方便出行的車位。八、嚴(yán)格樹立“安全第一”意識(shí)，在工作用車中發(fā)生交通事故，按責(zé)任劃分進(jìn)行賠償，不在工作用車時(shí)所發(fā)生的交通事故，一切后果由駕駛員本人負(fù)責(zé)。差費(fèi)發(fā)放辦法一、統(tǒng)管駕駛員，差費(fèi)

6、發(fā)放統(tǒng)一由車隊(duì)負(fù)責(zé)管理和實(shí)施。二、駕駛?cè)藛T差費(fèi)發(fā)放同車隊(duì)激勵(lì)機(jī)制、按勞分配的原則相結(jié)合。三、差費(fèi)發(fā)放的具體實(shí)施辦法按區(qū)委、區(qū)相關(guān)文件及財(cái)政局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，駕駛員拿派車單進(jìn)行差費(fèi)核算。四、車隊(duì)要嚴(yán)格差費(fèi)發(fā)放管理制度，嚴(yán)格考勤、派車單核算管理辦法，管理人員要做到公正、廉潔，決不做人情交易差費(fèi)。五、加班無服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)簽字的一律不進(jìn)行差費(fèi)核算。車隊(duì)車輛管理規(guī)定一、嚴(yán)格派車制度，無派車單不準(zhǔn)出車。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許私自用車，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，初次罰款_元。再次罰款_元，如再發(fā)生調(diào)離原崗位。二、洗車費(fèi)、違章罰款費(fèi)用一律自理。三、駕駛員每天早上、上班必須到車隊(duì)辦公室報(bào)到，無出車任務(wù)，可在辦公室看報(bào)學(xué)習(xí)，協(xié)助車隊(duì)做好其他工

7、作，不準(zhǔn)遠(yuǎn)離。有任務(wù)時(shí)保證隨叫隨到，隨派隨出。如發(fā)現(xiàn)三次延誤工作，一次未到當(dāng)面批評(píng)，二次未到扣除當(dāng)天差費(fèi)，三次未到扣當(dāng)月差費(fèi)，有事外出必須請(qǐng)假。四、平時(shí)注意保養(yǎng)車輛，小毛病及時(shí)修理。五、樹立大服務(wù)意識(shí)，做到一視同仁，熱情服務(wù)，如有刁難、態(tài)度不好的行為，車隊(duì)在批評(píng)教育的同時(shí)，限期整改，以觀后效。情節(jié)嚴(yán)重者依照有關(guān)條款給予行政處理。車隊(duì)車輛值班制度一、值班人員和值班車輛要嚴(yán)守紀(jì)律，自覺遵守車隊(duì)的管理制度，正確履行好各自的工作職責(zé)。二、講文明、講禮貌，自覺維護(hù)車隊(duì)的整體形象，對(duì)突出性工作做到不懈怠、不急躁，認(rèn)真對(duì)待、熱情服務(wù)。三、為保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，值班駕駛?cè)藛T要對(duì)車輛的性能指標(biāo)做到心中有數(shù)，

8、發(fā)現(xiàn)故障要及時(shí)處理，確保行車安全。四、值班實(shí)行兩人兩車制，值班時(shí)間從當(dāng)日晚7：_至次日早10：00時(shí)(北京時(shí)間)，值班人員要按時(shí)交接班，認(rèn)真做好交接班手續(xù)記錄。五、值班車輛必須停放在易于出行的車位，車輛外出執(zhí)行任務(wù)，值班駕駛員要認(rèn)真做好登記，并通告當(dāng)日值班干部或保安人員，任務(wù)完成后要及時(shí)趕回車隊(duì)，否則視為違規(guī)。車隊(duì)派車單制度一、各部門需要用車必須提前一至兩天提出申請(qǐng)。首先填寫用車申請(qǐng)單，經(jīng)該部門領(lǐng)導(dǎo)批示后，交車隊(duì)安排，由調(diào)度填寫派車單，方可出車。二、各部門應(yīng)在使用車隊(duì)車輛時(shí)必須執(zhí)車隊(duì)統(tǒng)一印制的用車申請(qǐng)單，反之車隊(duì)便不予派車。不能自制派車單或以便條、電話等形式要求車隊(duì)派車。三、派車單是駕駛員出車

9、及報(bào)銷差費(fèi)的憑證，調(diào)度應(yīng)嚴(yán)格管理，不得交由駕駛員自行填寫。四、車輛返回前，用車部門應(yīng)及時(shí)在派車單上填寫用車時(shí)間，由駕駛員交調(diào)度保管，以便做好統(tǒng)計(jì)，便于結(jié)算差費(fèi)。五、各單位要嚴(yán)格用車時(shí)間，車隊(duì)每月統(tǒng)計(jì)各單位的用車量，以簡(jiǎn)報(bào)形式在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)于用車量大、時(shí)間長(zhǎng)的單位進(jìn)行合理控制。六、用車單位如路程在公共車行車的三站之內(nèi)，車隊(duì)不派車。車隊(duì)車輛修理管理辦法一、統(tǒng)管車輛的維修，統(tǒng)一由服務(wù)中心管理。二、由安檢人員負(fù)責(zé)定時(shí)、定期對(duì)車輛進(jìn)行檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除，及時(shí)維修。三、服務(wù)中心負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)資質(zhì)、信譽(yù)、維修條件良好的修理廠提供車輛維修。四、車隊(duì)長(zhǎng)期開展節(jié)支增效活動(dòng)，對(duì)于同類型車輛，進(jìn)行全面

10、對(duì)比，對(duì)于愛護(hù)車輛好，全年用于車輛維修費(fèi)低的駕駛員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)工作也將作為年底個(gè)人評(píng)先的一項(xiàng)重要指標(biāo)。五、維修車輛統(tǒng)一由車隊(duì)調(diào)度開據(jù)車輛維修申請(qǐng)單，由服務(wù)中心負(fù)責(zé)人審核、簽署意見。六、對(duì)需要維修的車輛要合理安排，每周五申報(bào)車輛維修單，休息日進(jìn)行維修。七、經(jīng)過維修的車輛由車隊(duì)安檢人員負(fù)責(zé)駕試確認(rèn)修復(fù)后驗(yàn)收，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋修理廠返修。八、車輛發(fā)生故障應(yīng)立即報(bào)告，由服務(wù)中心統(tǒng)一安排，車用零配件及車用設(shè)備、勞保用品統(tǒng)一由車隊(duì)購置。九、車輛管理人員要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)把車輛安全和維修質(zhì)量關(guān)。車輛油料管理辦法一、統(tǒng)管車輛的油料供應(yīng)統(tǒng)一由車隊(duì)管理。二、根據(jù)不同的車輛性能、耗油量，合理制定每輛車的用油量。

11、三、服務(wù)中心負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)信譽(yù)和油質(zhì)好的供油商提供油料。四、服務(wù)中心不定期對(duì)供油商進(jìn)行抽檢，目的是檢驗(yàn)油質(zhì)和數(shù)量。五、長(zhǎng)期開展節(jié)油評(píng)先活動(dòng)，對(duì)同類型的車輛節(jié)油多的司機(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，此項(xiàng)工作也將作為年底的個(gè)人評(píng)先的主要指標(biāo)。六、車輛的用油統(tǒng)一由車隊(duì)開據(jù)油單，在規(guī)定油庫加油，油庫嚴(yán)格把關(guān)并向服務(wù)中心負(fù)責(zé)。七、一切非工作運(yùn)行的車輛車隊(duì)不供應(yīng)油料。八、油料超出時(shí)須填寫油料追加單，由主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可加油。車隊(duì)停車場(chǎng)管理制度一、車輛離開車場(chǎng)須持派車單，交門衛(wèi)檢查后，方可外出。二、歸隊(duì)車輛要服從車場(chǎng)值班人員管理，按指定位置停放車輛，保持車輛秩序，嚴(yán)禁亂停亂放。三、歸隊(duì)車輛要及時(shí)進(jìn)行清洗、保養(yǎng)、檢查，及時(shí)消除事故

12、隱患，確保車輛清潔正常運(yùn)行。四、車場(chǎng)內(nèi)要注意防火，對(duì)于違紀(jì)違規(guī)造成火災(zāi)事故者，不論事故大小，都要嚴(yán)肅處理。五、未經(jīng)允許，無關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入車場(chǎng)。六、車輛一律將車輛停放在車隊(duì)停車場(chǎng)。車輛安全由當(dāng)天值班干部、保安、車隊(duì)值班人員共同負(fù)責(zé)。車隊(duì)車場(chǎng)門衛(wèi)職責(zé)一、保安必須堅(jiān)守工作崗位，做到二十四小時(shí)不脫崗、漏崗、睡崗，不得干與工作無關(guān)的事情。二、負(fù)責(zé)院內(nèi)車輛、設(shè)施、辦公樓等治安保衛(wèi)工作，負(fù)責(zé)車輛的進(jìn)出和檢查工作。三、車輛進(jìn)出必須嚴(yán)格執(zhí)行派車單手續(xù)，無派車單或未經(jīng)車管領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)度同意，門衛(wèi)不得放車輛外出，凡私自放外出者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重，作罰款開除處理，罰款金額不低于_元。四、車輛進(jìn)出院內(nèi)，隨時(shí)關(guān)閉大門，確

13、保車輛安全。下班后保安人員按規(guī)定關(guān)閉單位大門，嚴(yán)格控制外單位車輛進(jìn)出。五、當(dāng)班人員應(yīng)做好值班記錄，交接班要注意把重要情況交接清楚。六、忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。對(duì)自行離崗或玩忽職守，造成車輛丟失、損害及損失者，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，按其情節(jié)輕重，責(zé)任大小，予以嚴(yán)肅處理。七、遇有不服從管理，妨礙門衛(wèi)履行職責(zé)者，門衛(wèi)應(yīng)立即通知帶班調(diào)度及時(shí)處理。車隊(duì)保險(xiǎn)管理辦法根據(jù)道路交通法規(guī)定，國家行政事業(yè)單位、企業(yè)及個(gè)人所屬的一切車輛必須購買第三者責(zé)任險(xiǎn)，只有執(zhí)保車輛才能正常在道路上行駛。車隊(duì)按照要求特制定如下管理辦法：一、車隊(duì)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、聯(lián)系、購買統(tǒng)管車輛的保險(xiǎn)。二、合理選擇有信譽(yù)的保險(xiǎn)公司，車隊(duì)始終堅(jiān)持節(jié)支增收

14、的原則，做到購買保險(xiǎn)保金合理、賠付保金及時(shí)，賠付項(xiàng)目齊全的規(guī)定險(xiǎn)種。三、車隊(duì)要嚴(yán)格保險(xiǎn)管理辦法，認(rèn)真履行職責(zé)，做到對(duì)大車、小車的保險(xiǎn)時(shí)間、保險(xiǎn)金額心中有數(shù)，投保車輛、到期續(xù)保不拖延，及時(shí)投保。四、統(tǒng)管車輛投保第三者責(zé)任險(xiǎn)的實(shí)施辦法由車隊(duì)制定實(shí)施。2022年各項(xiàng)職責(zé)范本（二）在合作學(xué)習(xí)中，組長(zhǎng)是本組活動(dòng)的靈魂，既是本組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，又是本組活動(dòng)的組織者，同時(shí)又是老師的小助手，組長(zhǎng)在組合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的作用。只有明確了組長(zhǎng)的職責(zé)，開展系統(tǒng)有效的培訓(xùn)，充分發(fā)揮組長(zhǎng)的作用，組合作學(xué)習(xí)才能真正產(chǎn)生實(shí)效?，F(xiàn)制定組長(zhǎng)職責(zé)如下：1、組長(zhǎng)首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)本組的一

15、切工作。組長(zhǎng)是班級(jí)中本組的學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者，組長(zhǎng)要組織、帶領(lǐng)全組同學(xué)開展課內(nèi)合作學(xué)習(xí)，根據(jù)本組成員的興趣愛好等特點(diǎn)進(jìn)行合理分工，誰準(zhǔn)備展示板的某一項(xiàng)內(nèi)容，誰幫助有困難學(xué)生解決疑難點(diǎn)，怎樣演練等等，協(xié)作完成展示任務(wù)。2、組長(zhǎng)應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識(shí)和超前意識(shí)，思想上要有要求上進(jìn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢M長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做好組員的思想工作。大組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員之間的關(guān)系，求大同，存小異，要充分發(fā)揮本組成員的特長(zhǎng)與聰明才智，調(diào)動(dòng)積極性，形成小組合力；發(fā)揮組長(zhǎng)在老師與組成員之間的橋梁作用，溝通、協(xié)調(diào)師生關(guān)系；協(xié)調(diào)并處理好本組成員與其他組成員的矛盾糾紛，學(xué)會(huì)借助外部

16、資源(如老師、其他組長(zhǎng)、其他優(yōu)秀的同學(xué))，積極組織參與同本班其它組之間的和諧競(jìng)爭(zhēng)，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。3、組長(zhǎng)要有帶領(lǐng)本組爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神。組長(zhǎng)與每一個(gè)組員之間是平等互助的伙伴關(guān)系，組長(zhǎng)不要有“可以享受特權(quán)”的想法，不能因?yàn)樽约菏墙M長(zhǎng)就可以免去或減少正常的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，組長(zhǎng)要爭(zhēng)取最先按質(zhì)完成。要求組員做到的，組長(zhǎng)首先要做到。組長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處起榜樣作用，做好示范。4、組長(zhǎng)應(yīng)該熱情關(guān)心幫助每一位組員，努力不讓任何一位組員掉隊(duì)。組長(zhǎng)要組織組內(nèi)成員相互監(jiān)督各項(xiàng)任務(wù)的完成情況，組織組內(nèi)幫扶輔導(dǎo)，互幫互助，要督促同伴改正錯(cuò)誤，幫助同伴完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。督促完成作業(yè)不積極的同學(xué)按

17、時(shí)完成任務(wù)，協(xié)助老師做好輔導(dǎo)工作。首先，組長(zhǎng)要在心理上接受自己是組長(zhǎng)，清楚自己的職責(zé)。組長(zhǎng)就要做到為同學(xué)熱情服務(wù)，要明白自己作為組長(zhǎng)是很榮耀的一件事情，幫助了別人，自己也會(huì)從中學(xué)到更多的東西，更好地豐富自己的知識(shí)，開闊視野，更好地鍛煉自己，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的組織能力、交際能力。二是組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)怎樣將復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問題、如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)幕锇榻虒W(xué)語言、如何觀察學(xué)生的反應(yīng)能力等。5、組長(zhǎng)要督促組員積極參與合作學(xué)習(xí)，糾正組員的不良行為。組長(zhǎng)要維持本組展示活動(dòng)紀(jì)律，維持好本組課內(nèi)活動(dòng)的正常秩序，協(xié)助老師組織好本組展示活動(dòng)等工作。6、組長(zhǎng)隨時(shí)抽查本組同伴的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向老師匯報(bào)本組成員學(xué)習(xí)等方面的情況

18、，主動(dòng)向老師提出工作建議，要把老師提出的需要完成的內(nèi)容準(zhǔn)確及時(shí)地反饋給本組的每一個(gè)成員，并組織本組成員開始實(shí)施；加強(qiáng)與本組成員的溝通，互幫互學(xué)，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。7、老師不在時(shí)，組長(zhǎng)可以代替老師處理違反紀(jì)律及不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，有權(quán)制止違紀(jì)行為，有權(quán)管理好本組一切事情。在學(xué)期評(píng)優(yōu)時(shí)組長(zhǎng)優(yōu)先考慮，老師會(huì)給予優(yōu)秀組長(zhǎng)特殊的表彰。2022年各項(xiàng)職責(zé)范本（三）自主、互助、合作教學(xué)中小組長(zhǎng)的作用是非常重要的，學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)有高度的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，在本組起表率帶頭作用，主要職責(zé)：一、學(xué)會(huì)組織協(xié)調(diào)1、要有個(gè)人責(zé)任感。合理分工(小組里的每個(gè)成員都要為小組的學(xué)習(xí)任務(wù)承擔(dān)一部分責(zé)任)，督促每個(gè)成員完成自己

19、的任務(wù)，不要有依賴思想，也要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，從而激勵(lì)自己努力參與小組合作學(xué)習(xí)。2、小組長(zhǎng)在合作時(shí)要求學(xué)會(huì)傾聽，懂得尊重別人，對(duì)別人的發(fā)言要能表示出贊同或提出同的見解。小組長(zhǎng)要清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3、小組長(zhǎng)應(yīng)有高度的小組意識(shí)，你是領(lǐng)頭雁，你領(lǐng)先了，你的小組就領(lǐng)先了，老師不在，你就是老師，你就是比老師更棒的小老師。小組長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)當(dāng)好小老師。4、小組長(zhǎng)要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、不服輸?shù)囊庾R(shí)。帶領(lǐng)小組成員不斷追求進(jìn)步，爭(zhēng)取把自己的小組建成最優(yōu)秀的小組。二、學(xué)會(huì)上傳下達(dá)1、熟悉小組合作學(xué)習(xí)的流程，要有不同問題不同的合作交流的程序。精確的把握學(xué)習(xí)時(shí)間，確保小組成員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間干恰當(dāng)?shù)氖?，討論與本課程有關(guān)的話，不說

20、無關(guān)的話題。2、及時(shí)組織本組成員展開討論和結(jié)束討論。必要時(shí)要阻止小組成員的不規(guī)范的動(dòng)作和語言。3、組長(zhǎng)要正確、公正的作好本組成員的評(píng)價(jià)。小組長(zhǎng)要公正、公平的對(duì)待小組成員。4.及時(shí)與老師聯(lián)系，及時(shí)向老師正確的反饋小組成員對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)掌握情況，在組內(nèi)解決不了的事情可以請(qǐng)老師幫助解決。三、學(xué)會(huì)合理安排調(diào)度1、小組長(zhǎng)要自信心足，回答問題聲音洪亮，起帶頭作用。2、當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較大，需要分工協(xié)作的時(shí)候要做好合理分工。3、小組長(zhǎng)要和本組成員制定本小組名字和學(xué)習(xí)口號(hào)。4、小組長(zhǎng)在課堂上要清楚的知道小組成員對(duì)知識(shí)的掌握程度，在學(xué)生板演、回答提問、交流發(fā)言方面，小組長(zhǎng)一定作好調(diào)控，要有針對(duì)性，不要只讓優(yōu)生參與。四、學(xué)

21、會(huì)團(tuán)結(jié)組員，互幫互助1、嚴(yán)于律己，以身示范，帶頭謙讓，又要謙讓他人。2、帶動(dòng)其他組員建立互相信任、團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系。成員之間只有建立相互信任、團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系，才能以誠相待、榮辱與共，不計(jì)較個(gè)人的利益得失。3、小組長(zhǎng)帶頭幫助學(xué)困生，中等生幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，在組內(nèi)形成互幫互助的氛圍。4、組長(zhǎng)布置任務(wù)時(shí)，不要以命令的口氣，要心平氣和，不要盛氣凌人，要平易近人第三篇：學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)職責(zé)自主、互助、合作教學(xué)中小組長(zhǎng)的作用是非常重要的，教師在小組建設(shè)中必須將小組長(zhǎng)往以下方向培訓(xùn)：一、學(xué)會(huì)組織協(xié)調(diào)1、要有個(gè)人責(zé)任感。小組里的每個(gè)成員都要為小組的學(xué)習(xí)任務(wù)承擔(dān)一部分責(zé)任，不要有依賴思想，也要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，從而激

22、勵(lì)自己努力參與小組合作學(xué)習(xí)。2、小組長(zhǎng)在合作時(shí)要求學(xué)會(huì)傾聽，懂得尊重別人，對(duì)別人的發(fā)言要能表示出贊同或提出不同的見解。3、小組長(zhǎng)要清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)。語言表達(dá)是人與人交往和互動(dòng)的基礎(chǔ)，也是個(gè)人交際能力的重要指標(biāo)。合作學(xué)習(xí)需要小組長(zhǎng)清楚地表達(dá)自己的想法，互相了解對(duì)方的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上才能合作探究問題。4、小組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員管理有方，組長(zhǎng)與基礎(chǔ)弱的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，要有耐心幫助其進(jìn)步，再次明確學(xué)習(xí)責(zé)任，完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。5、小組長(zhǎng)應(yīng)有高度的小組意識(shí)，你是領(lǐng)頭雁，你領(lǐng)先了，你的小組就領(lǐng)先了，老師不在，你就是老師，你就是比老師更棒的小老師。小組長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)當(dāng)好小老師。6、小組長(zhǎng)要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、不服輸?shù)囊庾R(shí)。

23、帶領(lǐng)小組成員不斷追求進(jìn)步，爭(zhēng)取把自己的小組建成最優(yōu)秀的小組。二、學(xué)會(huì)上傳下達(dá)1、熟悉小組合作學(xué)習(xí)的流程，要有不同問題不同的合作交流的程序。精確的把握學(xué)習(xí)時(shí)間，確保小組成員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間干恰當(dāng)?shù)氖拢懻撆c本課程有關(guān)的話，不說無關(guān)的話題。2、及時(shí)組織本組成員展開討論和結(jié)束討論。必要時(shí)要阻止小組成員的不規(guī)范的動(dòng)作和語言。3、組長(zhǎng)要正確、公正的作好本組成員的評(píng)價(jià)。小組長(zhǎng)要公正、公平的對(duì)待小組成員。4.及時(shí)與老師聯(lián)系，及時(shí)向老師正確的反饋小組成員對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)掌握情況，在組內(nèi)解決不了的事情可以請(qǐng)老師幫助解決。三、學(xué)會(huì)合理安排調(diào)度1、小組長(zhǎng)要自信心足，回答問題聲音洪亮，起帶頭作用。2、當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較大，需要分工協(xié)

24、作的時(shí)候要做好合理分工。3、小組長(zhǎng)要和本組成員制定本小組名字和學(xué)習(xí)口號(hào)。4、小組長(zhǎng)在課堂上要清楚的知道小組成員對(duì)知識(shí)的掌握程度，在學(xué)生板演、回答提問、交流發(fā)言方面，小組長(zhǎng)一定作好調(diào)控，要有針對(duì)性，不要只讓優(yōu)生參與。四、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)組員，互幫互助1、嚴(yán)于律己，以身示范，帶頭謙讓，又要謙讓他人。2、帶動(dòng)其他組員建立互相信任、團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系。成員之間只有建立相互信任、團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系，才能以誠相待、榮辱與共，不計(jì)較個(gè)人的利益得失。3、小組長(zhǎng)帶頭幫助學(xué)困生，中等生幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，在組內(nèi)形成互幫互助的氛圍。4、組長(zhǎng)布置任務(wù)時(shí)，不要以命令的口氣，要心平氣和，不要盛氣凌人，要平易近人。2022年各項(xiàng)職責(zé)范本（

25、四）“小組合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法，也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要途徑。小組合作學(xué)習(xí)可以提高單位時(shí)間中學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神，也有利于學(xué)生口語交際和解決問題能力的發(fā)展。中國有句老話：火車跑得快，全靠車頭帶。要想讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)見成效，每個(gè)學(xué)生都有收獲，必須要有一個(gè)優(yōu)秀的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者。和協(xié)調(diào)者。因此，我們要培養(yǎng)好小組長(zhǎng)，發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。特利用今天晚三時(shí)間進(jìn)行小組長(zhǎng)培訓(xùn)。下面我將從：日常的小組管理、如何發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用、如何組織小組獨(dú)學(xué)和交流展示、如何做好小組評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。前兩項(xiàng)內(nèi)容是保障小

26、組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠有序、持續(xù)開展起來，后兩項(xiàng)內(nèi)容是促進(jìn)了組員們完成合作學(xué)習(xí)。一、日常的小組管理老師是課堂的組織管理者，小組長(zhǎng)就是小組的組織管理者，怎么當(dāng)好小老師呢。1、上課保證組員的聽課效率和交流討論、回答問題的積極性。組長(zhǎng)要提醒組員聽課時(shí)認(rèn)真聽講，思考時(shí)投入思索，交流時(shí)積極發(fā)言，回答問題是踴躍參與。上課睡覺的不能出現(xiàn)在我們小組，老師講課時(shí)做小動(dòng)作的不能出現(xiàn)在我們小組，老師要我們回答問題時(shí)，默不作聲的不能出現(xiàn)在我們小組，討論時(shí)大聲說話的不能出現(xiàn)在我們小組，交流時(shí)說與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的不能出現(xiàn)在我們小組。按學(xué)習(xí)提綱把任務(wù)分到個(gè)人(或?qū)ψ?。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)，可以分容易一點(diǎn)的題目(最好是能從課本直

27、接找到答案的)；回答問題要積極主動(dòng)，聲音要洪亮。本組學(xué)生不能出現(xiàn)問而不答，回答不完整時(shí)，本組其它學(xué)生要立即補(bǔ)充完善。老師在的時(shí)候，我們是老師的得力助手，老師不在的時(shí)候，更要組織好本組成員，去預(yù)習(xí)或?qū)W習(xí)相關(guān)知識(shí)。做到老師在和不在一個(gè)樣。2、管理本小組的課堂紀(jì)律，保證本組沒有睡覺的，沒有亂講話的，沒有亂走動(dòng)的，上課了沒有不翻開課本的，沒有不學(xué)習(xí)的。如果哪個(gè)組出了問題，就和組長(zhǎng)談，咱們比一比哪個(gè)小組長(zhǎng)對(duì)小組成員管理的好。3、督促小組成員完成作業(yè)，組員做作業(yè)有困難上提供及時(shí)的幫助，但不讓本組成員抄襲作業(yè)，督促小組成員改正作業(yè)錯(cuò)誤。(督促學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要講方法，講策略。不能謾罵、侮辱小組內(nèi)成員)4、明確幫扶

28、對(duì)象，帶頭幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，與成績(jī)差的同學(xué)交朋友，在組內(nèi)形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。成績(jī)好的同學(xué)要有耐心幫助成績(jī)差的同學(xué)，應(yīng)能認(rèn)識(shí)到幫助成績(jī)差的同學(xué)提高成績(jī)是件不輕松的事兒。5、根據(jù)本小組同學(xué)的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)，并記錄統(tǒng)計(jì)。6、協(xié)助班主任、老師做好其他教學(xué)工作，如督促同學(xué)預(yù)習(xí)，檢查同學(xué)作業(yè)，分發(fā)試卷等。二、如何發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用：1、組織。組織小組成員取好小組名稱，提出小組活動(dòng)口號(hào)，組織小組成員制定小組學(xué)習(xí)計(jì)劃、奮斗目標(biāo)、小組學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)條例、小組活動(dòng)章程等；小組長(zhǎng)要組織小組成員討論制定小組相關(guān)職責(zé)，設(shè)計(jì)出小組工作輪流安排表；小組長(zhǎng)要定期組織小組成員會(huì)議，總結(jié)分析本小組學(xué)習(xí)等情況，討論提出改進(jìn)辦法，并

29、提請(qǐng)老師對(duì)本小組工作作指導(dǎo)；小組長(zhǎng)要組織小組學(xué)期或階段工作總結(jié)(包括學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況、成績(jī)考核情況、建議、打算等)，以書面形式上報(bào)給教師；2、協(xié)調(diào)。組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做好組員的思想工作。小組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員之間的關(guān)系，求大同，存小異；小組長(zhǎng)要充分發(fā)揮本組成員的特長(zhǎng)與聰明才智，調(diào)動(dòng)積極性，形成小組合力；發(fā)揮小組長(zhǎng)在教師與小組成員之間的橋梁作用，溝通、協(xié)調(diào)師生關(guān)系；協(xié)調(diào)并處理好本組成員與其他小組成員的矛盾糾紛，學(xué)會(huì)借助外部資源(如教師、其他小組長(zhǎng)、班級(jí)干部)，主動(dòng)與其他小組長(zhǎng)一道控制矛盾的激化，化“干戈”為“玉帛”，協(xié)助教師建構(gòu)和諧文明的合作型班級(jí)；主動(dòng)處理好各小組長(zhǎng)之間的關(guān)系，積極組織參與同本班其它

30、小組之間的和諧競(jìng)爭(zhēng)，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。3、示范。組長(zhǎng)與每一個(gè)組員之間是平等互助的伙伴關(guān)系，小組長(zhǎng)不要有“可以享受特權(quán)”的想法，不能因?yàn)樽约菏切〗M長(zhǎng)就可以免去或減少組內(nèi)日常工作。小組內(nèi)的各項(xiàng)制度，小組長(zhǎng)首先要遵守。小組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，小組長(zhǎng)要爭(zhēng)取最先按質(zhì)完成。班級(jí)或?qū)W校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，小組長(zhǎng)要帶好頭并發(fā)動(dòng)組員積極參加，時(shí)時(shí)處處帶頭維護(hù)班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。要求組員做到的，小組長(zhǎng)首先要做到。小組長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處起榜樣作用，做好示范。4、監(jiān)輔。小組長(zhǎng)要組織組內(nèi)成員相互監(jiān)督各項(xiàng)制度的遵守情況和各項(xiàng)作業(yè)的完成情況，組織組內(nèi)幫扶輔導(dǎo)，互幫互助。小組長(zhǎng)要督促同伴改正錯(cuò)誤，幫助同伴完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

31、督促完成作業(yè)不積極的同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，協(xié)助教師做好輔導(dǎo)工作。5、維持。小組長(zhǎng)要維持小組活動(dòng)紀(jì)律，維持好小組課內(nèi)外活動(dòng)的正常秩序，協(xié)助教師做好小組活動(dòng)的安全防范等工作。6、協(xié)助。小組長(zhǎng)要協(xié)助教師完成一些力所能及的日常工作。小組長(zhǎng)要幫助老師收發(fā)作業(yè)、組織讀背課文與公式、協(xié)助組織組內(nèi)成員的聽寫等。7、反饋。定期檢查或隨時(shí)抽查小組同伴的學(xué)習(xí)情況，作好學(xué)習(xí)記錄，小組長(zhǎng)要及時(shí)向大組長(zhǎng)、教師匯報(bào)本組成員的學(xué)習(xí)和思想等方面的情況，主動(dòng)向教師了解本小組成員的學(xué)習(xí)等情況或工作建議；小組長(zhǎng)要把老師提出的需要完成的內(nèi)容或小組長(zhǎng)工作會(huì)精神準(zhǔn)確及時(shí)地反饋給小組的每一個(gè)成員，并組織小組成員開始實(shí)施；加強(qiáng)與本組成員的溝通，及

32、時(shí)把同伴學(xué)習(xí)等情況反饋給教師，便利于教師作出調(diào)整安排；小組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)小組成員的成績(jī)記載、興趣愛好的調(diào)查統(tǒng)計(jì)等工作，提供相關(guān)信息，協(xié)助教師完成組內(nèi)學(xué)生的基礎(chǔ)檔案、發(fā)展檔案；小組長(zhǎng)要加強(qiáng)與其他組之間的信息交互，與老師或本班其他小組長(zhǎng)之間保持密切聯(lián)系，隨時(shí)反饋相關(guān)信息，如小組內(nèi)遇到的困難或是確實(shí)解決不了的問題等，要充分利用外部資源的幫助。三、在每一節(jié)課上，我們要具體做些什么呢。課前：1、看組員的預(yù)習(xí)作業(yè)情況，等級(jí)分為：優(yōu)、良、中、差優(yōu)。字跡工整，能很好地運(yùn)用雙色筆、預(yù)習(xí)內(nèi)容全部做好。良。字跡工整，不能很好地運(yùn)用雙色筆、預(yù)習(xí)內(nèi)容全部做完。中：字跡工整，不能很好地運(yùn)用雙色筆、預(yù)習(xí)內(nèi)容全部做完，但不夠精細(xì)。

33、差：字跡不夠工整，不能很好地運(yùn)用雙色筆、預(yù)習(xí)內(nèi)容不能全部做完。2、對(duì)預(yù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組內(nèi)幫扶3、群學(xué)(組內(nèi)四人)課上：1、任務(wù)合理分配。誰是主展示人，誰補(bǔ)充，誰總結(jié)。誰在黑板前板書等工作，合理分配，確保人人有事做。2、熟悉小組合作學(xué)習(xí)的流程，要有不同問題不同的合作交流的程序。精確的把握學(xué)習(xí)時(shí)間，確保小組成員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間干恰當(dāng)?shù)氖拢懻撆c本課程有關(guān)的話，不說無關(guān)的話題。3、及時(shí)組織本組成員展開討論和結(jié)束討論。必要時(shí)要阻止小組成員的不規(guī)范的動(dòng)作和語言。4、小組長(zhǎng)要自信心足，回答問題聲音洪亮，起帶頭作用。5、小組長(zhǎng)在課堂上要清楚的知道小組成員對(duì)知識(shí)的掌握程度，在讓同學(xué)板演、回答提問、交流發(fā)言方面，小組長(zhǎng)

34、一定作好調(diào)控，要有針對(duì)性，不要只讓優(yōu)生參與。四、最后我們要消除幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。誤區(qū)一。教別人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)。(1)要當(dāng)小老師，要教會(huì)別人知識(shí)，自己必須得先學(xué)會(huì)，不但自己要學(xué)會(huì)，而且還要把知識(shí)講出來，講給不會(huì)的人，在我們教別人的同時(shí)，我們就會(huì)思考，用什么方法怎么講就講清了，(2)同學(xué)不會(huì)這個(gè)問題，問題不在這個(gè)問題本身，而是究于與這個(gè)問題相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，教會(huì)他這個(gè)問題，你要給他講還要補(bǔ)充相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，在教別人的同時(shí)，你不但對(duì)所學(xué)知識(shí)理解的更深入更透徹，你還復(fù)習(xí)鞏固了舊知識(shí)。并且講的多了，你就會(huì)用學(xué)科語言，描述問題。(3)根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔理論我們知道，轉(zhuǎn)教別人，兩周以后，知識(shí)保持率在_%，你教別人，看上去費(fèi)時(shí)間，可你想想這點(diǎn)知識(shí)以后你就永遠(yuǎn)會(huì)了，省了期中期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)間，一算帳就清楚，實(shí)際是省了時(shí)間。在教別人的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了交流的技巧，學(xué)會(huì)了交流的方法，鍛煉了我們的表達(dá)能力，理解能力，思維能力，鞏固了我們的新知識(shí)，復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，還提高了自己小組的整體成績(jī)，這是一舉多得呀。做到這些，一個(gè)學(xué)生就擁有了老師的素質(zhì)，這時(shí)我們和其他同學(xué)比起來，我們是何等的有能力，同時(shí)我們又是多么的自豪呀。誤區(qū)二：教會(huì)別人，超過我我不就落后了嗎。首先說這種