【作文】作文提分（二）：選材巧、構(gòu)思新

1、【作文】作文提分二：選材巧構(gòu)思新選材！選材！選什么材？材料素材【材料】：但凡可以用來作為文章內(nèi)容的人事物景，就是寫作材料。【素材】：是指未經(jīng)過作者加工尚未提煉的原始材料生活中的人事物景，它們是感性的零散的不系統(tǒng)的，叫素材?！绢}材】：是指經(jīng)過作者加工提煉后，對表現(xiàn)主題有用的寫進(jìn)文中的內(nèi)容為題材。材料是統(tǒng)稱；未加工的材料稱素材；寫入文章的材料叫題材?！具x材】要高度重視選擇材料 當(dāng)你有了些材料之后，對這些材料就要進(jìn)展一番“去粗取精去偽存真由此及彼由表及里的改造過程。把那些能夠充分表現(xiàn)主題的好材料，作為文章的寫作內(nèi)容，這就是選材。換個(gè)說法：根據(jù)寫作目的中心，來確定文章內(nèi)容，選出最能表達(dá)主題的寫作材料，

2、就是選擇材料，簡稱 “選材。材料直接材料：你自己的經(jīng)歷間接材料：他人的經(jīng)歷事件材料：你自己的或者間接得來的事輔助材料：表達(dá)觀點(diǎn)的關(guān)鍵句劉瑜寫給女兒的信：愿你慢慢長大今年六一兒童節(jié)，正好是你滿百天的日子。當(dāng)我寫下“百天這個(gè)字眼的時(shí)候，著實(shí)被它嚇了一跳一個(gè)人竟然可以這樣小，小到以天計(jì)。在過去100天里，你像個(gè)小魔術(shù)師一樣，每天變出一堆糖果給爸爸媽媽吃。如果沒有你，這100天，就會(huì)像它之前的100天，以及它之后的100天一樣，陷入混沌的時(shí)間之流，綿綿不絕而不知所終。就在幾天前，媽媽和一個(gè)阿姨聊天，她問我：為什么你決定要孩子？我用了一個(gè)很常見也很偷懶的答復(fù)：為了讓人生更完整。她反問：這豈不是很自私？用

3、別人的生命來使你的生命更“完整？是啊，我想她是對的。但我想不出一個(gè)不自私的生孩子的理由。古人說：不孝有三，無后為大，不自私嗎？現(xiàn)代人說：“我喜歡小孩，不自私嗎？生物學(xué)家說“為了人類的繁衍，哎呀，聽上去多么神圣，但也不過是將一個(gè)人的自私替換成了一個(gè)物種甚至一群基因的自私而已。對了，有個(gè)叫道金斯的英國老頭寫過一本書叫?自私的基因?，你長大了一定要找來這本書讀讀，你還可以找來他的其他書讀讀，媽媽希望你以后是個(gè)愛科學(xué)的孩子，當(dāng)然媽媽也希望你在愛科學(xué)的同時(shí)，能夠找到自己的方式掙脫虛無。現(xiàn)在的你，有一百個(gè)煩人的理由，你有時(shí)候因?yàn)槌圆粔蚩?，有時(shí)候又因?yàn)閰捘炭?，你半夜總醒，醒了又不肯睡，你常常腸絞痛，腸絞痛剛

4、有好轉(zhuǎn)就又開場發(fā)低燒，發(fā)燒剛好又開場得濕疹？但就在筋疲力盡的媽媽開場考慮是把你賣給馬戲團(tuán)還是把你扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，你卻靠在媽媽懷里突然憨憨地一笑，小眼睛瞇瞇著，小肉堆堆著，就這一笑，又足以讓媽媽升起“累死算了的豪情。豈止你的笑，你睡著時(shí)嘴巴像小魚一樣嘬嘬嘬的樣子，你咿咿呀呀時(shí)聳聳著的鼻子，你消失在層層下巴之后的脖子，你邊吃奶邊哭時(shí)的“哎呀哎呀聲，你可以數(shù)得出根數(shù)卻被媽媽稱為濃密的睫毛？都給媽媽帶來那么多驚喜。選材最根本要求選材要緊扣主題選材要熟悉可靠選材要新穎別致材料積累是寫作的第一步，但并非所有的材料都能進(jìn)入作文，這就涉及到了材料的選擇，簡單地說，“選擇材料就是從積累的素材中提 取文章所需的局部

5、。即要選擇最能代表一般的典型例子來說明本質(zhì)的東西，這樣才能給 人留下清晰的印象，也會(huì)使主題更加鮮明。選材要熟悉可靠但凡親身經(jīng)歷的，耳聞目睹的，往往都有著深切的感受和真實(shí)的體驗(yàn)，而那些瞎編亂造道聽途說的，勢必會(huì)把文章搞得一團(tuán)糟。所謂“熟悉就是曾發(fā)生在自己身上或自己周圍令自己非常感動(dòng)的事；“可靠就是真實(shí)。寫文章的主要目的是客觀地反映事物，幫助人們正確認(rèn)識客觀世界，所以材料要真實(shí)可信 ，能夠反映客觀事物的本質(zhì)特征。?我和我的教師?教師在思想學(xué)習(xí)生活等方面對我的關(guān)心與幫助教師和其他同學(xué)或教師之間的事，就切題不緊教師在回家路上所做的事，在家里所做的事選材要緊扣主題選取的材料必須跟主題密切相關(guān)，必須能有力

6、地表現(xiàn)主題。如果不看材料是否對路。不分主要次要，揀到籃子里便是菜，胡子眉毛一把抓，這樣，輕者使內(nèi)容雜亂，喧賓奪主，不能很好地表現(xiàn)主題，重者那么成為“跑題之作，勞而無功。?我家來了客人?今天是寒假第二天，農(nóng)歷臘月二十三日，按傳統(tǒng)習(xí)俗是送灶的日子。中午回家，走在院里就聞見媽媽炒菜的香味兒。一進(jìn)家門，嗬!桌上擺滿了好菜：什么海帶湯銀耳湯啦，紅燒大蝦仁啦，雞肉蘑菇啦，雞蛋海米啦讓你直流口水。鍋里，正在 烹著一條大鯉魚。我一時(shí)“丈二和尚，摸不著頭腦了。今天，媽媽怎么做這么多好菜呀? 就算是過小年，也不必這么隆重啊!“媽，怎么做這么多好菜？我問。“今天呀，咱們家來了一位客人。媽媽說?！罢l？“你猜猜？我從媽

7、媽的快樂勁兒上，一下子就猜中準(zhǔn)是“亞非拉。媽媽太喜歡“亞非拉了，她經(jīng)?？渌绾温斆髁胬?。有時(shí)竟使我對“亞非拉產(chǎn)生嫉妒之 心。不過，說句公正話，“亞非拉也著實(shí)討人喜歡。我第一次見到“亞非拉，還是去年暑假的事。一天，我家來了一位小客人二姨的女兒白雪，她，十四五歲，烏亮的頭發(fā)扎在腦后，黑黑的圓臉兒，圓圓的大眼睛，我一見就喜歡上她了。不到半天功夫，我們就混熟了。因?yàn)樗L得黑，卻偏叫白雪，我就送了她個(gè)雅號叫 “亞非拉，誰知她“禮尚往來，針對我的體態(tài)，也回敬我一個(gè)“豆芽菜的外號。從此 ，也就叫開了。“亞非拉肚里的新鮮事真多，什么金字塔之謎，熱帶叢林的風(fēng)光，中日友好邦交，甘地的 兩個(gè)朋友政策，甚至還有她們那

8、兒改革遇到的阻力我簡直佩服得五體投地。可她卻說她 爸爸媽媽及她的班主任都不喜歡她，說她盡知道一些亂七八糟的東西。那次暑假，我們除了做作業(yè)，還去海濱洗海澡，捉蟹，在海灘上曬太陽。我們還讀了許多有 趣的書，獲得了很多知識。不知不覺一個(gè)月就過去了?！皝喎抢丶伊耍壹钡么罂?， 她也不肯離去。臨走前她說：“豆芽菜，寒假見，我一定來！今天，她終于來了，我快樂得一蹦老高，急急火火地問媽媽：“她在哪兒？媽忙用嘴向里屋呶了呶，示意要我小聲點(diǎn)。我哪顧得上這些，推開門，一步躥了進(jìn)去。 “亞非拉!“豆芽菜!她邊叫著我的外號，邊從臨窗的桌子前站了起來，我撲上前去抱住了她。我問她為什么不到外面玩，卻一個(gè)人躲在屋子里。

9、她推開我苦筆著指了指桌子。我一 看桌上擺得滿滿的，盡是課本復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊。我這才注意到，她面色有些蒼白，眼睛也不像先前那樣有神了。她見我注視她，有些不自然，說：“怎么，不認(rèn)識我了?我笑著去給她沖麥乳精“洗塵。等我從媽媽房間里出來，“亞非拉又趴在桌子上埋頭寫什么。我 把沖好的麥乳精放到茶幾上，又順手翻開了電視機(jī)，嘿，棒極了，?海盜的女兒??！皝喎抢?，過來把麥乳精喝下，我們一塊兒看電視。她似乎沒聽見，我走過去拍了拍她的肩頭，“你怎么了，亞非拉？她疲憊地抬起頭笑：“不看了，再過半年就要升高中了。我呆住了，好似不認(rèn)識她似的。是她嗎那個(gè)半年前天真活潑的“亞非拉?她想說什么，又沒說。我突然感到有些悲涼起

10、來。選材要新穎別致所謂“新，就是題材能深刻反映主題，但不平庸，不落俗套?！拔恼虑屑呻S人后，選材更是如此。同樣一個(gè)主題，如果選取別人沒有用過的材料來表現(xiàn)，就會(huì)使文章顯出新意；或變換一下角度，變換一下思維方式，選用那些別人用過但還能挖掘出新意的材料，寫出的文章也能令人耳目一新。?我的教師?“深更半夜，兩鬢斑白的教師還在伏案工作，“大雨滂沱的天氣，教師踏著泥濘小道作家訪，給學(xué)生補(bǔ)課，“我在學(xué)校病了，教師立即把我送到醫(yī)院，像媽媽一樣照顧我o()o一教師總是瞧著我，我有什么不妥嗎？反復(fù)檢查，都不是。心里想：要么教師冤枉人，要么他眼睛出了毛病，要么教師神經(jīng)不正常下課了，教師又喊我到辦公室去，這更使我想：真

11、是！無端地“盯我一節(jié)課不說，還要找我的麻煩嗎？一進(jìn)門，教師就說：“我上課看你臉色不好，準(zhǔn)是病了，你要抓緊去看醫(yī)生“哎呀，是呀！我昨天感冒發(fā)燒，今天渾身沒勁，自己沒在意，想不到教師連這點(diǎn)也看出來了在這篇文章中，作者選材時(shí)變換角度，抓住眼睛一心靈的窗戶，來表現(xiàn)教師無微不至地關(guān)心學(xué)生，既教書又育人的可貴品質(zhì)。文章表現(xiàn)的盡管是一個(gè)老生常談的主題，但由于選材的與眾不同，其內(nèi)容并不使人感到陳腐平庸。得分策略1選鮮活新穎的材料鮮活的材料能吸引人?？梢詮氖煜さ娜宋镏姓业叫路f的切入點(diǎn)：寫母親的“嘮嘮叨叨，不過，“嘮叨其實(shí)是“深情的傾訴和“愛心的凝聚。 寫教師“笑里藏刀，不過，“刀子里藏著的是無言的鼓勵(lì)；寫同學(xué)“

12、冷假設(shè)冰霜，不過，“冰霜后難掩的是深切的關(guān)愛；寫朋友“瘋瘋癲癲，不過“瘋癲里蘊(yùn)含的是縫康的心態(tài)。2選情感充分的材料在考場中，作文中情感是連接考生與閱卷教師的橋梁，你如果能牽動(dòng)著閱卷教師的喜怒哀樂，何愁不得高分？選材以情動(dòng)人須做到：捕捉感人的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，或用傳神的肖像描繪出人物神韻，或用生動(dòng)的語言展示生活真情，或用形象的景物襯托人物感受，以抒情的筆調(diào)來寫議論文字，以情動(dòng)人，親切自然。3選底蘊(yùn)深厚的材料在寫作中如能恰當(dāng)引用名言警句或詩詞典故，必能收到“畫龍點(diǎn)睛“文采飛揚(yáng)之效。如果你有豐富的詩詞積累，還可從詩詞方面選材。這類材料的特點(diǎn)是寫人所未知，以知出新。寫景“一年湖上春如夢，二

13、月江南似水天“明月松間照，清泉石上流等；寫勤奮“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S鍥而不舍，金石可鏤；寫自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來“自信是成功的第一秘訣等。構(gòu)思是指在動(dòng)筆寫作文為前,對文章的內(nèi)容和表達(dá)方式的總體設(shè)計(jì)。具體是說,文章構(gòu)思就是對在頭腦中的材料作進(jìn)一步的擴(kuò)大延伸分解組裝，使之有序化最優(yōu)化。說白了就是在寫作之前想怎么寫作文的活動(dòng)。設(shè)定情境在選定作文材料之后，我們的作文材料可能是單調(diào)的，可能是枯燥的，但假設(shè)我們想要把作文寫好，就不能完全真實(shí)地對所選的材料進(jìn)展表達(dá)，必須要再加工。那設(shè)定情境是必不可少的，這情境設(shè)定，就好比是用一副精巧的框架，鑲嵌上一幅精巧的圖畫，使畫在框架中顯得更為精巧。朱自清先生的?荷塘夜色?中夜晚安徒生?賣火柴的小女孩?中的大年夜等?？v橫比照縱橫比照就是將對立的人物事件景物放在同一篇作文中的一種構(gòu)思方法。這種方法能使文章所要表現(xiàn)的人事物在比照中給讀者留下深刻的印象，開成十分鮮明的反差，更好地表現(xiàn)文章的中心，并使文章有較強(qiáng)的感染力，說服力。?少年閏土?中的“我與“閏土的比照，從中我們更能體會(huì)到閏土的見多識廣聰明能干。組合式構(gòu)思把幾個(gè)相互關(guān)聯(lián)的畫面按一定順序組合成文，共同表現(xiàn)一個(gè)主題，使文章形散神聚，構(gòu)造呈現(xiàn)內(nèi)在的嚴(yán)謹(jǐn)性。?我的一家?“教師部 “商業(yè)部 “學(xué)生部 分別寫爸爸，媽媽和“我的生活，把