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1、15 古詩二首RJ 二年級下竟然jng畢業(yè)b倒映yng黃鸝l絕壁ju停泊b含苞待放hn山嶺lng音序部首筆畫結構 艸10上下蓮花lin音序部首筆畫結構穴7上下貧窮qing音序部首筆畫結構艸10上下荷葉h音序部首筆畫結構纟9左右絕壁ju音序部首筆畫結構 人7上下含苞待放hn音序部首筆畫結構山8左右山嶺lng音序部首筆畫結構口7上下東吳wjng竟竟然競競賽造句：看似實力最弱的他竟然在這次競賽中取得了最終的勝利。同音字行hng 行業(yè)xng言行造句：員工的言行也許會影響到整個行業(yè)的聲譽。多音字窮（qing）窮困空（kng）空話造句：愛說空話的他變得越來越窮困了。形近字畢竟 西湖 六月中，風光 不與 四

2、時同。接天 蓮葉 無窮碧，映日 荷花 別樣紅。 曉 出 凈 慈 寺 送 林 子方早晨走出送別 從題目中可以看出，這首詩是詩人在六月早晨走出凈慈寺送別友人林子方所作，通過對西湖美景的極度贊美，曲折地表達對友人的眷戀。 后兩句具體描繪西湖六月不同的風景，對仗工整?！氨獭薄凹t”突出色彩，碧荷紅蓮，對比強烈，相映成趣?！敖犹臁变秩玖颂斓氐膲验?，“無窮”表現(xiàn)了綠的遠闊，“別樣”強調了紅的明麗。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。主題歸納 曉出凈慈寺送林子方生動描繪了六月西湖獨有的美景，色彩明麗、意境開闊，由衷地表達了詩人對西湖的贊美之情。文章結構曉出凈慈寺送林子方贊美景色眷戀友人議論畢竟西湖六月中風光不與四時同接天蓮葉無窮碧寫景映日荷花別樣紅 詩人看到明媚秀麗的風光和優(yōu)雅愜意的環(huán)境，又因為“安史之亂”剛剛平息，表現(xiàn)了詩人愉悅的心情。思想感情主題歸納 絕句描繪了成都杜甫草堂周圍明媚秀麗的春色，表達了詩人愉悅的心情。1.根據拼音寫出正確

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