熱門總結(jié)幼兒園家長開放日活動總結(jié)中班范文簡短

1、Word 熱門總結(jié):幼兒園家長開放日活動總結(jié)中班范文簡短 幼兒園家長開放日活動總結(jié)。 參加活動能夠讓我們的生活更加豐富，活動結(jié)束后，我們是時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)了。通過一篇活動總結(jié)看看自己在這次活動中有哪些成長，我們畢竟該如何寫好一篇活動總結(jié)呢？我收集并整理了“熱門總結(jié):幼兒園家長開放日活動總結(jié)中班范文簡短”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 幼兒園家長開放日活動總結(jié)中班(篇一) 為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)狀況，更好地促進家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作支配下我們小一班在6月10日上午開展了家長開放日活動，向家長們展現(xiàn)了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動狀

2、況。 為了這次家長開放日，我們和平常一樣，早早地就開頭預(yù)備著一切，從課的選擇、預(yù)備到半日活動的支配到三人的分工，一切都井然有序，也為了能讓家長們更好地了解自己孩子在園的狀況。 本次活動主要以益智積木，早操律動，教學(xué)展現(xiàn)為主的活動形式，像家長展現(xiàn)了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)過程中周老師用生動形象的語言表達了故事的內(nèi)容，活動寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參加性。第一節(jié)課結(jié)束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了點心時間，小伴侶們吃著點心喝著牛奶，留意了片刻，還像爸爸媽媽表演了自己在班里學(xué)到的舞蹈動作。緊接著，曹老師用一個情景模擬來吸引小伴侶的留意，在課堂中和小伴侶互動，做嬉戲來加深顏色的認(rèn)知

3、。在小伴侶印象加深后，老師把預(yù)備好的美術(shù)材料讓小伴侶進行涂色，小伴侶們的表現(xiàn)也是特別不錯的。 半日活動很快就過去了，幼兒的狀況大部分都是不錯的，許多幼兒都一改在家對大人依靠的狀況，都能夠和平常一樣地學(xué)習(xí)、活動著，特殊是在教學(xué)活動中，幼兒的參加性特別好，而且有個別幼兒表現(xiàn)特別樂觀活躍，讓家長們又興奮又好笑。但有部分孩子也消失了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，盼望以后能有更好的表現(xiàn)。 幼兒園家長開放日活動總結(jié)中班(篇二) 通過展現(xiàn)活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒把握的狀況。 本次半日活動還能針對家長如何參加半日活動作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提示家長

4、在參與活動時需要留意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。 本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動并和自己做嬉戲，都特別興奮，活動的心情特別昂揚；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也特別的快樂。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示感謝！ 活動結(jié)束后，我班二位老師針對當(dāng)天的活動進行分析和反思。我們的半

5、日活動是勝利的，家長對半日活動是滿足的。但同時我們也發(fā)覺在活動組織中仍有些地方考慮不周。如：在活動中，對心情狀態(tài)不是很好的幼兒照看的不夠，活動前沒事先跟家長提一些活動過程中的要求，活動中老師已經(jīng)有意識地進行調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，但是還做得還不夠深化等。 總的來說本次活動呈現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參加性，同時又調(diào)動了家長參加活動的樂觀性?；顒又谐浞终宫F(xiàn)了我們老師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長?；顒尤〉昧溯^好的效果。 幼兒園家長開放日活動總結(jié)中班(篇三) 家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感受多多，同時也給了幼兒園不少啟示。從家長的反饋

6、中也看到了我們今后值得改進的地方，為幼兒園今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)進展，家長們留下了珍貴的看法，提出了中肯的建議。詳細(xì)總結(jié)如下： 一、盼望今后多舉辦類似的活動，如：親子游、親子合作活動、親子制作等。有更多的機會走進幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和協(xié)作幼兒園開展工作。 二、建議活動中能多以嬉戲進行教學(xué)，讓小伴侶在玩中學(xué)。 三、盼望老師在活動中發(fā)揮幼兒的想象力，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思索。 四、在美術(shù)活動中，多引導(dǎo)，多預(yù)備一些不同的材料，引導(dǎo)幼兒作畫。 五、盼望老師可以將每天的教育狀況以書面的形式叫幼兒帶回家，讓家長了解小伴侶在園的學(xué)習(xí)狀況。 家長開放日

7、是個平臺，有利于家幼之間直接的雙向溝通與溝通，家長們深化課堂一線真實地感受幼兒在園的狀況，感性地傾聽幼兒的心聲和老師的因材施教，拉進了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解，我們將連續(xù)努力，不段創(chuàng)新，克服家幼共育的不足之處，將家幼共育工作做得更好。 幼兒園家長開放日活動總結(jié)中班(篇四) 家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項家長和小伴侶都特別喜愛的活動。小伴侶經(jīng)過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了很多新的本事，他們特別想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢，也特別想了解一學(xué)期來自己的孩子在幼兒園究竟是怎么學(xué)習(xí)和生活

8、的?自己的孩子真的象老師講的進步那么大嗎? 在小伴侶和家長們的期盼中，12月30日我班開展了“家長開放日”活動。本次開放日活動從早上9:00開頭，始終到中午11：35分結(jié)束，開展了豐富多彩的活動。很多家長8:00多就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子早操、晨間活動、聽取“知心姐姐”的講座、小伴侶還向家長們展現(xiàn)了本學(xué)期所學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。 本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，向家長展現(xiàn)了幼兒在園生活的各項主要活動。通過展現(xiàn)活動讓家長了解幼兒本學(xué)期在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒把握的狀況。通過家長會中對活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看活動，如何看待孩子在活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹

9、了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。 本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動都特別興奮，活動的心情特別昂揚;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步，也特別的快樂。并且通過活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示感謝! 感謝各位家長樂觀參與本次活動，盼望家長伴侶們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動。 幼兒園家長開放日活動總結(jié)中班(篇五) 為了加強幼兒園、老師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進活動室，使家長了解園內(nèi)的管理與進展趨勢，傳達我園教育理念，協(xié)作我班的各項工作，我

10、班于10月23日即周四上午進行了家長開放日半日活動。本次活動的目的是通過家長開放日活動，使家長親眼觀察孩子在幼兒園的詳細(xì)表現(xiàn)，了解幼兒在園的基本狀況，從而與家長達成教育共識，共同指導(dǎo)幼兒的進展?，F(xiàn)將本次家長開放日活動總結(jié)如下： 一、出勤狀況 我們班幼兒人數(shù)為26人，共有13位家長前來參與，也由于那天正逢鎮(zhèn)上趕集，有的家長在看完第一個教學(xué)活動后就離開了，在其次個教學(xué)活動時只剩下一兩個家長了。我班有楊糯和王亞婷2個小伴侶因生病未能參與此次活動，并已向老師請假說明狀況。 二、活動組織狀況 本次家長開放日活動按方案照常進行，從早上7：50幼兒開頭入園，始終到中午12：40幼兒午餐結(jié)束。家長從入園開頭，

11、觀看了孩子的晨間活動（早操）。8:30進入活動室后幼兒用早餐。9:00幼兒進行了餐后漫步 。9：20進行了第一個教學(xué)活動語言活動小魚游游游，老師以變魔術(shù)導(dǎo)入正題，小孩很感愛好，整節(jié)課顯得特別好玩好玩。10:00進行間操熬煉，10:30進行其次個教學(xué)活動圖形變變變老師以提問的形式導(dǎo)入正題，讓幼兒先猜（調(diào)動幼兒的愛好）然后老師在揭曉答案。整節(jié)活動由于幼兒還不是很了解正方形導(dǎo)致活動不能按原方案完成，所以老師把整節(jié)課的目標(biāo)改低了一點。11:00幼兒進行區(qū)域活動。11：20幼兒進行餐前活動預(yù)備。11:40幼兒進行午餐活動。 本次活動的每個環(huán)節(jié)（包括上廁所、喝水、排隊等）支配都很緊湊、有序，每個老師都有明

12、確的分工并且責(zé)任到人。老師的組織與應(yīng)變力量較好，幼兒也能樂觀的協(xié)作。 三、家長的看法 家長對班級教學(xué)支配都覺得比較合理，在以后的家長開放日中家長盼望看到幼兒能更大膽一點、英勇一點，并盼望看到幼兒能單獨表演等。家長覺得幼兒園可以多開展平安教育和思想教育等。 本次家長開放日活動取得了圓滿的勝利，雖然只是短暫的一個上午，但賜予了孩子們的是無盡的歡樂，留給家長的是一份回味，而老師們獲得的是一種收獲與勝利的體驗。 幼兒園家長開放日活動總結(jié)中班(篇六) 在老師的細(xì)心預(yù)備，幼兒的樂觀投入，家長的熱忱參加下，大五班家長開放日活動圓滿地結(jié)束了?；顒又?，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?、恪盡職守、團結(jié)合作，贏得了家長們的全都

13、好評。 吳老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動好玩的數(shù)學(xué)世界。科技進展日新月異，家長的要求也不斷地提高。他們盼望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息（這也是去年家長開放日時，陸凌霄家長提出的建議）。于是吳老師利用數(shù)碼相機、網(wǎng)絡(luò)等資源，制作了課件。運用課件上課，不但孩子們的愛好提高了，學(xué)習(xí)愛好更深厚了，連家長也覺得耳目一新，他們普遍認(rèn)為：數(shù)學(xué)活動生動好玩，孩子發(fā)言樂觀，學(xué)到了很多生活中的數(shù)字概念（z家長）；孩子上課時留意力集中，擅長動腦，對生活中的數(shù)字較敏感，比較滿足（z家長）；日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物，要培育孩子對四周事物的愛好，多問才能多知（倪同學(xué)家長）；聽了老師的課，讓我感到數(shù)學(xué)無處不在，使我知道如何教育她（顧同學(xué)家長）。 王老師組織了嬉戲活動歡快總動員，把孩子分成三組進行搶答。家長們很喜愛這種嬉戲形式，他們發(fā)覺，孩子學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的學(xué)問，能讓她們在潛意識中加深印象（z家長）；趣味問答能激發(fā)孩子的愛好，培育孩子良好的思維習(xí)慣。適當(dāng)?shù)膶W(xué)問積累能關(guān)心孩子有肯定的學(xué)問儲備（z家長）。陸凌霄家長發(fā)覺孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了，能樂觀參與各項活動。我很興奮地發(fā)覺他很愛他的老師和小伴侶，注意自己在群體中的表現(xiàn)。 本次活動很有意義，不但可以使家長可以近距離地