初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)1

1、臨沂市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)學(xué)校姓名學(xué)籍號(hào)臨沂市教育局監(jiān)制 /15使用說(shuō)明一、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)（以下簡(jiǎn)稱“評(píng)價(jià)手冊(cè)”），可作為初中學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控、自我發(fā)展的工具，也可以作為教師和學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生的工具和評(píng)價(jià)結(jié)果記錄的平臺(tái)，相關(guān)信息同時(shí)是高中階段學(xué)校招生的重要參考依據(jù)。二、“評(píng)價(jià)手冊(cè)”分基礎(chǔ)信息、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)、班主任評(píng)語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)、突出表現(xiàn)或標(biāo)志性成果、綜合評(píng)價(jià)、附錄等內(nèi)容。三、填寫說(shuō)明：“基礎(chǔ)信息”記錄學(xué)生入學(xué)時(shí)的基本情況，包括學(xué)生基本信息、監(jiān)護(hù)人信息、入學(xué)信息、其他學(xué)籍信息等?！吧眢w素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r”包括身體基礎(chǔ)素質(zhì)和體質(zhì)健康測(cè)

2、試兩部分，是基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的一項(xiàng)內(nèi)容，為體現(xiàn)健康第一的原則和便于記錄體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)而單列。體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依照國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（教體藝20078號(hào)）執(zhí)行?！皩W(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)”記錄學(xué)生在各學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)（含考試科目、考查科目）以及基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)（含道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)緯度）兩個(gè)方面的內(nèi)容，分學(xué)期評(píng)價(jià)和畢業(yè)總評(píng)兩部分進(jìn)行記錄。“班主任評(píng)語(yǔ)”由班主任于每學(xué)期末根據(jù)學(xué)生本學(xué)期的綜合表現(xiàn)作出?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)”記錄學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等項(xiàng)目中所研究（或參與）的研究性課題（或項(xiàng)目）名稱及評(píng)價(jià)等

3、級(jí)?！巴怀霰憩F(xiàn)或標(biāo)志性成果”記錄學(xué)生在校期間的突出表現(xiàn)或標(biāo)志性成果，最多填寫6項(xiàng)。包括：1.道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)方面的突出表現(xiàn)；2.參加縣級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或排名情況，科技制作與科技發(fā)明被認(rèn)可或獲獎(jiǎng)情況；3.參加校外社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)教育和研究性學(xué)習(xí)的成果；4.在公開出版的報(bào)刊、書籍上發(fā)表作品情況；5.參加縣級(jí)以上文藝會(huì)演、藝術(shù)評(píng)選、藝術(shù)考級(jí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)或排名情況等?！熬C合評(píng)價(jià)”包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)畢業(yè)總評(píng)和綜合評(píng)語(yǔ)兩部分。其中，學(xué)生自我綜合評(píng)語(yǔ)由學(xué)生本人填寫，主要填寫學(xué)生本人初中生活的經(jīng)歷與體會(huì)；班主任綜合評(píng)語(yǔ)，由班主任根據(jù)學(xué)生初中階段的總體表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)班級(jí)評(píng)價(jià)工作小組的集體評(píng)議

4、，客觀、公正、準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì)發(fā)展情況寫出整體描述性評(píng)語(yǔ)，重點(diǎn)突出學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?，既要充分反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，又不回避學(xué)生的缺點(diǎn)和問(wèn)題。評(píng)語(yǔ)要具體，反映學(xué)生特點(diǎn)，不能千人一面，要充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和對(duì)其健康發(fā)展的期盼，體現(xiàn)激勵(lì)性，反映其進(jìn)步和發(fā)展?fàn)顩r。“附錄”主要為學(xué)生重要成長(zhǎng)記錄提供原始證據(jù)，比如榮譽(yù)證書的原件，作品類成果的原始作品等（學(xué)生可自加頁(yè)）。基礎(chǔ)信息學(xué)生基本信息學(xué)校姓名性別民族學(xué)籍號(hào)出生日期郵政編碼身份證號(hào)聯(lián)系電話學(xué)生類別通信地址籍貫現(xiàn)住址出生地戶口地監(jiān)護(hù)人信息監(jiān)護(hù)人1監(jiān)護(hù)人2姓名姓名關(guān)系郵政編碼關(guān)系郵政編碼工作單位工作單位聯(lián)系地址聯(lián)系地址聯(lián)系電話聯(lián)系電

5、話入學(xué)信息原學(xué)校代碼入學(xué)日期來(lái)源地區(qū)入學(xué)方式學(xué)生來(lái)源就讀方工式入學(xué)考號(hào)入學(xué)成績(jī)其他學(xué)籍信息國(guó)家地區(qū)外語(yǔ)語(yǔ)種政治面貌血型健康狀況港澳臺(tái)僑獨(dú)生子女狀況流動(dòng)人口狀況接受資助狀況備注信息：身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r第一學(xué)年）身體基礎(chǔ)素質(zhì)/k高身I-H量舌、Y市/k圍胸覺色覺嗅壓血型血況W疾況W疾殘?bào)w質(zhì)健康測(cè)試值量試測(cè)！級(jí)等定評(píng)00量目項(xiàng)懲獎(jiǎng)時(shí)小一、鍛標(biāo)刁匸每沙縱小活,，帝分體5咖勵(lì)參獎(jiǎng)積者、時(shí)HK-、育一體到績(jī)好達(dá)成上間總真時(shí)滬認(rèn)煉準(zhǔn)，O、格(5C缺及氏以故不必跑無(wú)昔為00榔課0分計(jì)之準(zhǔn)跑得累況標(biāo)瘁的年情纟驗(yàn)學(xué)列年儲(chǔ)試一下學(xué)X階,屬該米臺(tái)勤11注：必測(cè)項(xiàng)目中身高標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)試項(xiàng)目為身高、體重，肺活量體重指數(shù)測(cè)試項(xiàng)

6、目為肺活量，握力體重指數(shù)測(cè)試項(xiàng)目為握力。測(cè)試項(xiàng)目三至五項(xiàng)，按年度順序填寫選測(cè)項(xiàng)目名稱，選測(cè)項(xiàng)目原則上每年不得重復(fù)。身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r第二學(xué)年）身體基礎(chǔ)素質(zhì)/k高身I-H量舌、Y市/k圍胸覺色覺嗅壓血型血況W疾況W疾殘?bào)w質(zhì)健康測(cè)試值量試測(cè)！級(jí)等定評(píng)0量目項(xiàng)懲獎(jiǎng)時(shí)小一、鍛標(biāo)刁匸每沙縱小活U帝分體5咖勵(lì)參獎(jiǎng)積者、時(shí)HK-、育一體到績(jī)好達(dá)成上間總真時(shí)滬認(rèn)煉準(zhǔn)，O、格(5C缺及氏以故不必跑無(wú)昔為00榔課0分計(jì)之準(zhǔn)跑得累況標(biāo)瘁的年情纟驗(yàn)學(xué)列年儲(chǔ)試一下學(xué)X階，屬該米臺(tái)勤11注：體質(zhì)健康測(cè)試各評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為最后得分，滿分為100分。根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí)：90分及以上為優(yōu)秀，75分89分為良好，60分74分

7、為及格，59分及以下為不及格。身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r第三學(xué)年）身體基礎(chǔ)素質(zhì)/k高身I-H量舌、Y市/k圍胸覺色覺嗅壓血型血況W疾況W疾殘?bào)w質(zhì)健康測(cè)試值值-IF-IF狐55級(jí)等定評(píng)0量目項(xiàng)懲獎(jiǎng)時(shí)小一、鍛標(biāo)每的縱小活,i帝分體5咖勵(lì)參獎(jiǎng)積者、時(shí)HK-、育一體到績(jī)好達(dá)成上間總真時(shí)滬認(rèn)煉準(zhǔn)，O、格(5川缺及耒以故不必跑無(wú)昔為00榔課0;數(shù)59男備汰準(zhǔn)記格勤標(biāo)高跑及撲纟最米到應(yīng)其績(jī)00不過(guò)者成10達(dá)超滬)分計(jì)之準(zhǔn)跑得累況標(biāo)瘁的年情纟驗(yàn)學(xué)列年儲(chǔ)試一下學(xué)X階，屬該米臺(tái)勤111注：學(xué)生畢業(yè)時(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的成績(jī)和等級(jí)，按畢業(yè)當(dāng)年得分和其他學(xué)年平均得分各占50%之和進(jìn)行評(píng)定，評(píng)分50分者可以畢業(yè)；評(píng)定等級(jí)：刃0分為優(yōu)秀

8、，75-89分為良好，60-74分為及格,59分為不及格。學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)及基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià) /15第一學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查科目實(shí)驗(yàn)操作音樂美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全教育環(huán)境教育傳統(tǒng)文化人生規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度等級(jí)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與能力交流與合作能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)班主任評(píng)語(yǔ)第二學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查科目實(shí)驗(yàn)操作音樂美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全教育環(huán)境教育傳統(tǒng)文化人生規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度等級(jí)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與能

9、力交流與合作能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)班主任評(píng)語(yǔ)第三學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查科目實(shí)驗(yàn)操作音樂美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全教育環(huán)境教育傳統(tǒng)文化人生規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度等級(jí)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與能力交流與合作能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)班主任評(píng)語(yǔ)第四學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查科目實(shí)驗(yàn)操作音樂美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全教育環(huán)境教育傳統(tǒng)文化人生規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度等級(jí)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與能力交流與合作能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)班主任評(píng)語(yǔ)第五學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查科目實(shí)驗(yàn)操作音樂美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全教育環(huán)境教育傳統(tǒng)文化人生規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度等級(jí)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與能力交流與合作能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)班主任評(píng)語(yǔ)第六學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考試科目政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物信息技術(shù)等級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)考查科目實(shí)驗(yàn)操作音樂美術(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)安全教育環(huán)境教育傳統(tǒng)文化人生規(guī)劃等級(jí)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)緯度等級(jí)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與能力交流與合作能力運(yùn)動(dòng)與健康審美與表