四年級下冊數(shù)學(xué)教案-歌手大賽（小數(shù)的加減混合運算） 北師大版

1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)案年 月 日課 題歌手大賽（小數(shù)的加減混合運算）課型新授課時1教材分析通過歌手大賽的情境，引入小數(shù)加減混合運算，不僅要掌握小數(shù)加減混合運算的運算順序，還要會運用加法交換律、結(jié)合律，減法的性質(zhì)，進行簡算。能運用小數(shù)加減法解決日常生活中簡單的實際問題。學(xué)情分析學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗會列出算式，但是要是用多種方法來列式就比較困難。在這里，應(yīng)先回憶計算的順序，再認(rèn)真地計算。關(guān)注學(xué)困生簡算是否正確。課程目標(biāo)1、能正確進行小數(shù)的加減混合計算，并能選擇簡便的方法進行計算。2、能運用小數(shù)加減法解決日常生活中簡單的實際問題，提高解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。學(xué)習(xí)重點正確進行小數(shù)的加減混合計

2、算，并能選擇簡便的方法進行計算。學(xué)習(xí)難點能運用小數(shù)加減法解決日常生活中簡單的實際問題。教具準(zhǔn)備課件學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式教師指導(dǎo)時間一、課前測489-（264+205）865+38+68二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。1、誰的總分高？高出多少分？2、探索計算方法。（1）先估一估，誰的總分高？（2）算一算方法一：分步計算，先求出9號選手的總分，再用5號選手的總分減去9號選手的總分。方法二: 綜合列算式。9.43-（8.65+0.40）學(xué)生板演，上下齊做。說說學(xué)過的運算定律有哪些我校上屆藝術(shù)節(jié)歌手大賽中， 9號選手專業(yè) 得分：8.65分 綜合素質(zhì)得分：0.40分總分：？5號選手專業(yè) 得分：8.55

3、分綜合素質(zhì)得分 ： 0.88分總分：9.43分先自己理解題意。列出算式。1、先估算。都是9分以上。2、鼓勵學(xué)生用豎式計算。一年一度的歌手大賽開始了，我們來看一看結(jié)果如何？能研究什么數(shù)學(xué)問題？1:首先幫助學(xué)生了解“專業(yè) 得分”和“綜合素質(zhì)得分”是什么意思。 2:怎樣判斷誰的表現(xiàn)比較好呢？在學(xué)生充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，人們一般是將專業(yè)得分和綜合素質(zhì)得分加起來進行判斷的。捧著一顆心來，不帶半根草去。 陶行知學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式教師指導(dǎo)時間追問：為什么要打上小括號？小數(shù)的加減混合運算順序是怎樣的？3、小結(jié)：小數(shù)加減法計算時要注意什么？混合運算時應(yīng)該注意什么？（1）相同數(shù)位要

4、對齊，也就是小數(shù)點對齊；（2）退位時前一位要減1，進位時前一位加1；（3）注意運算順序，小數(shù)加減混合運算的順序與整數(shù)相同。4、笑笑是這樣算的，你能說出每一步的意思嗎？三、鞏固練習(xí)1、完成p17#1、2綜合練習(xí)2、完成p17第3、4題3、#5拓展題仔細觀察題目的特點，先估算，再計算。四、課堂總結(jié)3、討論：“為什么小數(shù)點對齊？”4、歸納計算方法5、解決老師提出的問題。1）、小組討論完成。 2）、交流解題方法、歸納計算方法。小組討論，交流。匯報：歸納本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。8.65-8.55=0.10（分）0.88-0.40=0.48（分）0.48-0.10=0.38（分）獨立計算集體訂正通過追問，強調(diào)小數(shù)加

5、減法混合運算順序。歸納本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)會用不同的方法思考問題，解決問題。巡視指導(dǎo)學(xué)困生。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法解題。當(dāng)堂檢測檢測內(nèi)容（可粘貼）計算下面各題：0.29+3.75+2.27 6.03+4.27-0.73 22.37-（6.29+10.3）10-7.38+10.5檢測結(jié)果分析：作業(yè)布置請您在布置作業(yè)前先試做，建議根據(jù)學(xué)情布置個性化作業(yè)，為學(xué)生減負。1、數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)2、媽媽的身高是1.63米,爸爸比媽媽高0.08米,小軍比爸爸矮0.27米,小軍的身高是多少米?板書設(shè)計歌手大賽 8.65+0.40= 9.43-9.05= 8.65 9.43 + 0.40 - 9.05 9

6、.05 0.389.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05=0.38課后反思教育者多么偉大，多么重要，多么神圣。因為人的一生幸福都操縱在他的手中。青年人的一切發(fā)展成就，直接影響他的，都以過去各種原始印象，起著強烈的作用。別林斯基課后練習(xí)：1. 填一填。 （1）計算 9.5 - 3.75 + 4.8時，運算順序時先算（ ）法，再算（ ）法。（2）8.9先減去2.1，再減去1.2，結(jié)果是（ ）。 （3）計算7.12-（ 1.89 + 3.65）應(yīng)先算（ ），在算（ ）。 2. 判斷對錯我能行。 （1）糖廠第一天生產(chǎn)紅糖2.8噸，第二天筆第一天少生產(chǎn)0.18噸紅糖。兩天一共生產(chǎn)多少噸紅糖？列式為：2.8 - 0.18（ ） （2）10.23 + 5 - 3.23可以先算減法，再算加法。（ ） （3）小數(shù)加減混合運算的運算順序與小數(shù)加減混合運算的順序不同。（ ） 3. 計算小能手。 （1）4.6 + 12.3 + 5.8 （2）5.6 - 0.18 - 1.37 （3）4.28 + 0.53 - 3.37（4）7.41 -（2.96 + 3.04）4. 解決問題。（1） 兩根繩子長分別是1.18米和1.23米，爸爸把兩根繩子接在一起，接頭處用去0.25米。接好后的繩子有多長？（2） 星期天，笑笑要去書店買書，再去看望外婆婆，然后回家。笑笑一共要走多少千米