小學(xué)自然 滬科教版 四年級(jí) 《物體的穩(wěn)定性》部優(yōu)課件_第1頁
小學(xué)自然 滬科教版 四年級(jí) 《物體的穩(wěn)定性》部優(yōu)課件_第2頁
小學(xué)自然 滬科教版 四年級(jí) 《物體的穩(wěn)定性》部優(yōu)課件_第3頁
小學(xué)自然 滬科教版 四年級(jí) 《物體的穩(wěn)定性》部優(yōu)課件_第4頁
小學(xué)自然 滬科教版 四年級(jí) 《物體的穩(wěn)定性》部優(yōu)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

推手游戲要求：1.組內(nèi)體型相似的兩人一組，分別嘗試三種站姿。2.注意安全，手僅往前推。3.感受站姿的不同。030站姿1站姿3站姿2問題：證明重心高低影響穩(wěn)定性。橡皮泥鉛筆活動(dòng)I：豎鉛筆0分鐘1分鐘2分鐘活動(dòng)I：豎鉛筆活動(dòng)步驟：1.找出并標(biāo)記重心位置；2.測試并記錄穩(wěn)定性；3.組內(nèi)交流結(jié)果?；顒?dòng)I：豎鉛筆小木桌iPad（傾斜儀）活動(dòng)II：探究小木桌的穩(wěn)定性活動(dòng)II：探究小木桌的穩(wěn)定性0分鐘1分鐘2分鐘活動(dòng)步驟：1.測試并記錄穩(wěn)定性；2.組內(nèi)交流結(jié)果?；顒?dòng)II：探究小木桌的穩(wěn)定性活動(dòng)II：探究小木桌的穩(wěn)定性活動(dòng)III：分析生活中增大穩(wěn)定性的實(shí)例為何該站姿最穩(wěn)？站姿3活動(dòng)III：分析生活中增大穩(wěn)定性的實(shí)例東方明珠活動(dòng)III：分析生活中增大穩(wěn)定性的實(shí)例臺(tái)燈活動(dòng)III：分析生活中增大穩(wěn)定性的實(shí)例鐵架臺(tái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論