二年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第六課 感謝爸爸媽媽｜遼大版

1、 課題：感謝爸爸媽媽 教學(xué)內(nèi)容：感謝爸爸媽媽教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生收集、加工、整合信息的能力。知道父母把自己養(yǎng)大不容 易，學(xué)會(huì)回報(bào)父母的技能。 過(guò)程與方法：通過(guò)調(diào)查、尋訪、共同回憶等親情活動(dòng)，讓學(xué)生感受父母關(guān)愛(ài)的幸福，懂得要心存感激。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到自己是在爸媽的關(guān)心下成長(zhǎng)的，父母為自己的健康成長(zhǎng)付出了無(wú)私的愛(ài)。從而激發(fā)學(xué)生感激父母、熱愛(ài)父母的情感。 重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生收集、加工、整合信息的能力。知道父母把自己養(yǎng)大不容易，學(xué)會(huì)回報(bào)父母的技能。體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到自己是在爸媽的關(guān)心下成長(zhǎng)的，父母為自己的健康成長(zhǎng)付出了無(wú)私的愛(ài)。從而激發(fā)學(xué)生感激父母、熱愛(ài)父母的情感。 教學(xué)準(zhǔn)

2、備：多媒體課件，小時(shí)候的物品、相冊(cè)等教法與學(xué)法：游戲、回憶、展示、討論交流相結(jié)合教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：快樂(lè)成長(zhǎng) (一) 游戲引領(lǐng)，導(dǎo)出話題1、小朋友，今天老師先和大家做一個(gè)有趣的游戲：老鷹叼小雞。2、教師過(guò)渡談話：看，雞媽媽真?zhèn)ゴ笱?，她為了不讓老鷹抓住自己的孩子，想方設(shè)法護(hù)住自己的孩子，是呀，天下的父母都是一樣的，他們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)，含辛茹苦。下面老師讓大家看幾樣?xùn)|西。 3、那就請(qǐng)你們把眼睛閉上，等老師數(shù)到三，再睜開眼睛吧?。ǔ鍪荆盒∧唐?、小帽子、小衣服等） 3、這些小東西你什么時(shí)候用過(guò)？ （二）交流物品，體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)一1、這些東西，真是小的可愛(ài)！來(lái)，把你小時(shí)候媽媽給你做的小物品，也都舉起來(lái)給大家

3、看看。??！這么多東西。我來(lái)看看。（教師巡視）與學(xué)生交流，引導(dǎo)孩子初步感受這些小東西背后所隱藏的父母的愛(ài)。如：（針織衣服）這件小毛衣好漂亮，誰(shuí)給你織的？你的媽媽手真巧。我也織過(guò)毛衣，一針一線可不容易，有時(shí)累得頭也抬不起來(lái)。這小鞋子誰(shuí)買的？真好看，你媽媽/爸爸一定是為你精心挑選的。（玩具）你喜歡它嗎？看爸爸媽媽多疼你呀，你喜歡什么他們就給你買什么。2.把這些東西放在自己身上比一比，試一試，有什么發(fā)現(xiàn)？ 3、小時(shí)候這些爸爸媽媽為我們精心準(zhǔn)備的物品現(xiàn)在已經(jīng)用不著了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。將這些小物品收拾好留作紀(jì)念吧，它們畢竟包含著爸爸媽媽濃濃的愛(ài)呀！（三）巧用資源，體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)二1、小朋友，除了這些，還

4、有哪些，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？如：（身高）正好，我們這兒有個(gè)磅秤。來(lái)，量一量，你現(xiàn)在有多高了？那你知道，你剛生下來(lái)時(shí)有多高嗎？那老師告訴你們吧，剛生下來(lái)的寶寶一般都只有四五十厘米長(zhǎng)（比劃），看，爸爸媽媽把你們拉扯到現(xiàn)在這么大，多不容易啊！2、是啊，我們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大真好啊！ 活動(dòng)二：幸?；貞?過(guò)渡：小朋友真了不起，能找到這么多東西，說(shuō)明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們是怎樣長(zhǎng)大的呢？我們的成長(zhǎng)離不開誰(shuí)呀？（爸爸媽媽）是呀，我們是在爸爸媽媽關(guān)心下成長(zhǎng)，所以我們要-感謝爸爸媽媽在爸爸媽媽的關(guān)心下，我們幸福的成長(zhǎng)著。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起走進(jìn)幸福的回憶。 （一）欣賞照片，走進(jìn)幸福的回憶。 今天，盼盼小朋友給大家?guī)?/p>

5、來(lái)了他自己小時(shí)候的照片，請(qǐng)大家一邊認(rèn)真地看這一組照片，一邊聽盼盼回憶自己的成長(zhǎng)過(guò)程。(課件：幸福的回憶 )1、咦，這個(gè)小不點(diǎn)兒是誰(shuí)？哈哈，告訴你們吧，這個(gè)襁褓里的小寶寶就是我盼盼。看，我剛吃飽奶，睡得多香啊！2、聽媽媽說(shuō)，我三個(gè)月大了，這時(shí)候的我已經(jīng)會(huì)抬起頭了。3、這是我六個(gè)月時(shí)，瞧我爬得多利索，媽媽說(shuō)，這時(shí)的我特別淘氣，家里的角角落落，我都爬遍了。我想爸爸媽媽照看我一定特別辛苦。4、??！我終于會(huì)走路了，可是腳步還不太穩(wěn)，爸爸總是擔(dān)心我摔跤，彎著腰牽著我的小手。我走得很開心，可把爸爸累得滿頭大汗。5、上幼兒園時(shí)的我長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)呀，圓頭圓腦，幼兒園老師叫我“小可愛(ài)”。最后一張是我一年前拍的，我已經(jīng)

6、上一年級(jí)了，還是一名光榮的少先隊(duì)員呢！和隊(duì)員們?cè)谝黄穑矣X(jué)得自己真的已經(jīng)長(zhǎng)大了。（二）講述故事，分享幸福的回憶。1、 多么幸福的回憶??！ 我們也和盼盼一樣，在爸爸、媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下，一天天地長(zhǎng)大了，生活中爸爸媽媽關(guān)心我們的事還有很多很多?，F(xiàn)在，請(qǐng)小朋友一邊翻看自己成長(zhǎng)的照片，一邊給同桌講講你的故事，好嗎？ （教師巡視、指導(dǎo)）2、剛才在下面我聽這位小朋友講的挺好的，我們掌聲有請(qǐng)她上來(lái)給大家講一講。（實(shí)物投影）評(píng)價(jià)：講的真不錯(cuò)，在爸爸媽媽的關(guān)心下，我們的成長(zhǎng)多快樂(lè)呀。還有那位小朋友也能像他這樣給我們講講你的成長(zhǎng)故事？你的故事也很精彩。 還有誰(shuí)來(lái)講一講？3、小結(jié)：每一段回憶都記錄著父母為我們付出的

7、辛勞，也凝聚著爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)。我們就是在爸爸媽媽的關(guān)心下長(zhǎng)大的呀！ 活動(dòng)三：真情訴說(shuō)，感受父母關(guān)愛(ài)。 過(guò)渡：是呀，哪位父母不關(guān)心兒女的成長(zhǎng)，哪位父母沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)養(yǎng)育兒女的艱辛呢？我也是兩位孩子的媽媽，說(shuō)到孩子，我深有感觸。傾聽老師作為母親的回憶 （配樂(lè)）在我們的成長(zhǎng)中，媽媽付出的愛(ài)真的是太多太多了。 他們教我們學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人，是我們的第一任老師。我們應(yīng)該感謝媽媽。 課件：媽媽勞作、培育?；顒?dòng)四：真情互動(dòng)，還給媽媽一個(gè)吻1、 此時(shí)此刻，我想你們心里一定有許多話想對(duì)媽媽說(shuō)，讓我們閉上眼睛，靜靜地想一想心中最想說(shuō)的那句話。2、睜開眼睛，拿起手中的筆，在愛(ài)心卡上寫下你心中最想說(shuō)的那句話吧?。úシ乓魳?lè)燭光里的媽媽，學(xué)生書寫） 3、誰(shuí)愿意將悄悄話讀給大家聽聽？4、請(qǐng)小朋友們把你們的悄悄話回家交給爸爸媽媽，并親吻一下爸爸媽媽。好嗎？5、小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，如同一個(gè)甜蜜的點(diǎn)心，甜到他們的心尖。你們那甜蜜的一吻一定會(huì)讓爸爸媽媽綻放出幸福的笑容，一定會(huì)讓他們展開緊鎖的眉宇。讓我們一起來(lái)唱一唱世上只有媽媽好這首歌，好嗎？ 6、其實(shí)，爸爸和媽媽一樣，也都深深