2021-2022學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第5課《秋天的懷念》同步練習(xí) （Word版含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212022學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第5課秋天的懷念同步練習(xí) （Word版含答案）20212022學(xué)年度部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課秋天的懷念課后練習(xí)一、選擇題1.下列詞語(yǔ)中畫線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.淡雅（y）?爛漫（mn）?癱瘓（hun）B.侍弄（s）?絮叨（x）?翻來覆去（f）C.砸碎（z）?捶打（chu）?整宿（s）D.憔悴（jio）?仿膳（shn）?訣別（ju）2.下列句中畫線的詞語(yǔ)，解釋有誤的一項(xiàng)是（?）A.可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。（地步，境地）B.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得

2、爛漫。（坦率自然，毫不做作）C.我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特別高興）D.她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著。（形容說話啰唆）?3.下面沒有語(yǔ)病的一句是（）A.史鐵生先生的代表作我與地壇，被譽(yù)為20世紀(jì)中國(guó)最杰出的作品以及中國(guó)當(dāng)代50本經(jīng)典著作。B.史鐵生先生的作品合歡樹大約有2000字左右，被收錄在高二語(yǔ)文課本中。C.我國(guó)青少年體質(zhì)連續(xù)多年下滑已是不爭(zhēng)的事實(shí)。D.是否具備良好的心理素質(zhì)，是我們能取得好成績(jī)的條件之一。4.提取下面句子的主要信息，正確的一項(xiàng)是（）原本對(duì)生活充滿了美好憧憬卻忽然殘疾了的史鐵生，這才驚異地發(fā)現(xiàn)，在古老的地壇里，淡褪了容顏的斷壁殘?jiān)?，亙古不敗?/p>

3、冉冉紅日，以及滿目荒蕪的叢草密林，處處散發(fā)出令人震撼的生命的氣息。A.原本對(duì)生活充滿了美好憧憬的史鐵生忽然殘疾了B.史鐵生發(fā)現(xiàn)斷壁殘?jiān)⑷饺郊t日以及叢草密林散發(fā)出生命的氣息C.古老的地壇，處處令人驚異和震撼D.斷壁殘?jiān)⑷饺郊t日以及叢草密林散發(fā)出生命的氣息二、填空題5.根據(jù)下列所給詞語(yǔ)含義寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）由于神經(jīng)機(jī)能發(fā)生障礙，身體某一部分完全或不完全地喪失活動(dòng)功能。_（2）形容人臉色不好。_（3）顏色鮮明而美麗。_（4）高尚純潔。_6.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，體會(huì)下面兩個(gè)句子中加線字的含義。（1）母親撲過來抓住我的手，_住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”（母親忍受的是什么？）（

4、2）那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，_在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”（怎樣理解母親擋住落葉的行為？）7.文學(xué)常識(shí)填空。史鐵生（19512010），生于北京，作家。1969年到延安地區(qū)插隊(duì)落戶，1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。1979年發(fā)表第一篇小說_。代表作品有我與地壇務(wù)虛筆記病隙碎筆等。8.找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。（1）聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻璧。_（2）后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來復(fù)去地睡不了覺。_（3）看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。_（4）當(dāng)一切灰復(fù)沉寂，

5、她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。_三、現(xiàn)代文閱讀?9.十毫升母愛?這半年，我一邊上班一邊照顧孩子，疲憊不堪，吃不好睡不好，身體慢慢變差。雖已立春，但春寒料峭，凜冽的風(fēng)仍不時(shí)從門縫往里吹。瘦弱的我受了風(fēng)寒，終于熬不住，病倒了。?丈夫建議：“要不把孩子姥姥接過來吧？幫忙帶帶孩子！”我卻猶豫了。?我從小就怕母親。記憶中，母親脾氣暴躁，一直以兇神惡煞的面目出現(xiàn)。我有絲毫讓她不滿意的地方，她便會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé)我，給我幼小的心靈留下了濃濃的陰影。?母親幾乎沒有夸獎(jiǎng)過我，也許是沒有文化的緣故，她甚至不懂得在我難過之際給予一點(diǎn)安慰。高考結(jié)束，我的成績(jī)不太理想，母親卻沒有安慰我，只是忙著做自己的事。拿到錄取通知

6、書時(shí)，我遞給母親看，她沒有接，低著頭冷冷地說：“叫你不要報(bào)這么差的大學(xué)?！蔽夷栈亓送ㄖ獣?，流著淚轉(zhuǎn)身離去。?這些年，我們母女的關(guān)系一直淡淡的，交流很少，彼此都習(xí)慣了對(duì)方的淡漠。?丈夫瞞著我給母親打了電話。沒想到，她竟然很快從千里之外坐車趕來了。打開門，看見母親扶著墻壁站在我面前時(shí)，我竟有些不知所措。母親暈車厲害，一上車便開始吐。等到下車，虛弱得像丟了半條命。?我趕緊把母親迎進(jìn)門，母親顧不上自己身體不適，一個(gè)勁盯著我看，說：“就你逞能，都累成這樣了！”語(yǔ)氣一如既往的不中聽。我已經(jīng)習(xí)慣了，無聲地笑了笑。?母親來了，我的擔(dān)子被她分去一部分，頓感輕松多了。我的病卻很奇怪，藥吃了一周，不見好。盡管穿

7、著厚厚的棉服，還是咬著牙關(guān)瑟瑟發(fā)抖。晚上我早早地躲進(jìn)被窩，母親則在客廳打電話。連續(xù)幾個(gè)晚上，她都在電話里和她的老姐妹拉家常。?一天早上，母親從外面回來，放下包便進(jìn)了廚房。許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點(diǎn)喝完?？粗诖难凵?，我忍著怪味把那碗湯水一飲而盡。和小時(shí)候一樣，看到我乖乖的表現(xiàn)，母親臉上露出了滿意的笑容。?連續(xù)幾天，母親都會(huì)做一碗這樣的湯水讓我喝。我實(shí)在忍不住，問這是什么東西。母親說是一位老姐妹提供的秘方，專治體虛怕冷的毛病。聽了這話，我感覺有一股暖流涌上心頭。原來那些天，她和老姐妹們煲電話粥，是在幫我找藥方。?病假結(jié)束了，我得趕早上班。早上七點(diǎn)

8、，母親已不在家，她每天早早去買菜，按她的說法，早晨的菜新鮮。我從小都在服從她，自然無法說服她多睡一會(huì)兒。?我騎車趕往單位。風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。路上，有個(gè)聲音夾雜著風(fēng)聲鉆進(jìn)了我的耳朵：“阿姨，今天又這么早來接露水?。　蔽液闷娴匮曂?，一片樹叢中，蹲著一個(gè)人，竟是母親！?我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，聽著那人和母親的對(duì)話。?“阿姨，你在這接了一周了吧？每次一個(gè)多小時(shí)吧？這露水真的能入藥嗎？”?“我老姐妹說，不同葉子上的露水有不同功效，不管它有沒有用，總要試試。藥方所需露水不多，每次只要這么一小瓶?！?母親揚(yáng)了揚(yáng)手中的瓶子。那是一個(gè)口服液的瓶子，容量為十毫升。母親腰椎間盤突出，不能久坐，為了十毫升

9、露水，卻在呼嘯的冷風(fēng)中不知疲倦地蹲著。?母親捶打著腰，蹣跚著往家的方向走去。我站在風(fēng)中，看著母親瘦小的背影，不禁潸然淚下。有些愛很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面裝的也是滿滿的母愛是我從未靠近卻真實(shí)存在的親情。（1）理解下列句中加點(diǎn)詞的意思。但春寒料峭，凜冽的風(fēng)仍不時(shí)從門縫往里吹。母親捶打著腰，蹣跚著往家的方向走去。（2）聯(lián)系上下文，品析文中畫線的句子。許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點(diǎn)喝完。風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。（3）文章第段有何作用？（4）“十毫升母愛”這個(gè)標(biāo)題好不好？為什么？?10.閱讀下面文本，完成下列各題。一根善的

10、拐杖14歲那年，我正在上初中，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說至少得休養(yǎng)一年半載才能好，這可愁壞了父親，全家人都指望著他掙錢呢。父親是個(gè)呆不住的人，剛剛休養(yǎng)了半個(gè)月，就讓母親給他弄了一副拐杖。他說家里太悶，要出去溜達(dá)溜達(dá)。讓我們想不到的是，就是這樣靠拐杖支撐著走路的父親，晚上回來的時(shí)候，照樣神奇地給我們掙回了錢，盡管只有十幾元。原來，父親在步行街那里，找了一份發(fā)廣告單的活兒。想著父親右腿上綁著厚厚的石膏，拄著拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飛進(jìn)去一只兇惡的馬蜂，不停地扎著我。周末的時(shí)候，我要替他去發(fā)廣告單，他不允，狠狠訓(xùn)斥了我：“沒出息的孩子才去發(fā)廣告單，你只管給我好好讀書！”而我頭

11、一次沒聽他的話，偷偷地跟著他。此時(shí)雖是上午九點(diǎn)多，但太陽(yáng)已在盡情地釋放她的熱情，調(diào)皮的風(fēng)兒也不見一絲蹤影，路旁的幾棵梧桐樹也是無精打采的。來往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽(yáng)帽或太陽(yáng)傘下。汗水在父親的臉上肆意地流淌，可他兩只胳膊還要架著拐杖，手里還拿著厚厚的一摞廣告單，沒辦法去擦。我想過去幫父親擦擦汗，又擔(dān)心他責(zé)罵我，只好在那里暗自替父親難受著。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)上了年紀(jì)的老人，搖搖晃晃走過父親的身邊，忽然暈倒在地上。一瞬間，呼啦啦地圍上來一幫人，卻沒有一個(gè)去扶的。我聽見有人小聲議論，說前幾天有個(gè)年輕人救了一個(gè)老人，卻被老人訛上了，最后那個(gè)年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢，真是叫人寒心。這

12、大概就是一大幫人沒有一個(gè)肯施以援手的原因吧。這是一群麻木的人。我從人群中那一張張臉望過去，每一張都分明寫著冷漠。不，有一張臉是個(gè)例外，如同萬千枯藤上唯一鮮活的葉子，上面寫著焦急。我看得真切，那是父親的臉！粗糙的臉，此刻卻光滑得如一面鏡子，映照了人的良心。父親拄著拐杖，費(fèi)力地?fù)荛_人群，蹲下來，按住了老人的人中穴。原來老人中暑了。當(dāng)他醒過來的時(shí)候，一再向父親道謝，而父親只是擦擦臉上的汗水，輕描淡寫地笑笑。老人顫顫巍巍地站起來，像在風(fēng)中搖曳的蠟燭，隨時(shí)都有被吹滅的危險(xiǎn)。父親趕忙遞給老人一根拐杖，輕聲說：“老人家，拄著點(diǎn)兒走吧，能穩(wěn)當(dāng)些。”“謝謝，那你怎么辦？”“沒啥，我這不是還有一根嗎，我只是斷了一

13、條腿，一根拐杖足夠了?！备赣H笑著說。?人群出奇地安靜。沒了拐杖，我本以為父親會(huì)摔倒，可他站在那里卻像一棵參天大樹。因?yàn)樗哪_下有根，很深很深的根。?人群并沒有散去，開始有人伸出手來，一雙，兩雙，十雙？枯藤開始發(fā)出了新芽?jī)海?我們太習(xí)慣“事不關(guān)己，高高掛起”了，各掃門前雪，整天一副麻木不仁的模樣。災(zāi)難來臨時(shí)的呆若木雞，邪惡當(dāng)?shù)罆r(shí)的熟視無睹，都會(huì)令你的靈魂左右飄忽，搖搖欲墜。?父親讓我懂得，每個(gè)人都需要一根善的拐杖，使自己的靈魂不至于在風(fēng)雨飄搖的塵世搖搖晃晃。（1）結(jié)合選文內(nèi)容，概括父親是個(gè)怎樣的人。（2）第段中畫線詞語(yǔ)“粗糙”和“光滑”的含義是什么？（3）第段畫線的句子運(yùn)用了哪種描寫方法？有什么

14、作用？（4）第段主要運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法？有什么好處？（5）分析選文第?段“人群出奇地安靜”的原因。（6）選出下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（?）A.選文標(biāo)題中的“拐杖”一語(yǔ)雙關(guān)，既指父親遞給老人的拐杖，也指人們善良品性的精神支柱。B.選文第段中“輕描淡寫地笑笑”是對(duì)父親的神態(tài)描寫，意在表現(xiàn)父親在救助老人之后輕松喜悅的心情。C.選文第?段畫線的句子與第段“如同萬千枯藤上唯一鮮活的葉子”一句相照應(yīng)，生動(dòng)形象地寫出了父親助人的行為給人們帶來的影響。D.選文第?段以議論的表達(dá)方式，批判了當(dāng)今社會(huì)部分人的冷漠。四、綜合性學(xué)習(xí)11.綜合性學(xué)習(xí)。你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開展以“感恩母親”為主題的一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加下

15、列活動(dòng)，完成以下任務(wù)。你準(zhǔn)備在這一主題下設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)列舉出兩項(xiàng)。?12.某校七年級(jí)（2）班以“感受母愛”為主題舉行了綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（1）某同學(xué)根據(jù)搜集到的材料做成了一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表（如下），請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息。項(xiàng)目小學(xué)生初中生高中生關(guān)注母親生日的54%66%91%關(guān)注同學(xué)生日的56%86%92%（2）圍繞母愛，某位同學(xué)寫了一個(gè)作文片段，請(qǐng)你閱讀后完成下面的題目。A恍惚中，我忙亂的思想又被拉回到了那難忘的童年。B我看見一個(gè)忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；_，_。細(xì)細(xì)回想，在我的生活中，哪一天又少得了母親

16、的身影？在我成長(zhǎng)的十二年里，母親不但給了我關(guān)愛，還教會(huì)了我做人的道理。C母親雖然普通，但在我的眼里，她是最無私、最偉大的世界上的人。A句中有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，它是“_”，應(yīng)當(dāng)改為“_”。請(qǐng)?jiān)贐句的橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前面的兩個(gè)句子構(gòu)成排比句。C句語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)你進(jìn)行修改。（3）據(jù)報(bào)載，金壇一名14歲男孩被母親教訓(xùn)后留下一張紙條說“你們不要找我了，我一年之后回來”，便離家出走。假如你是14歲男孩的老師，該如何勸阻他？五、寫作?13.家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶。父母親人的關(guān)愛，一定讓你感受到了親情的溫暖。請(qǐng)你自擬題目，以生活中真實(shí)的

17、故事為素材，寫一篇不少于500字的記敘文。ABCB5.（1）癱瘓（2）憔悴（3）爛漫（4）高潔6.忍擋7.法學(xué)教授及其夫人8.（1）璧壁（2）復(fù)覆（3）決訣（4）灰恢9.形容微微寒冷，這里指剛?cè)氪簳r(shí)的寒冷。這里指母親因?yàn)檠甸g盤突出，而腿腳不靈便，走路搖搖擺擺的樣子。運(yùn)用動(dòng)作描寫，如“貓”“端”“遞”“催促”等一系列動(dòng)詞突出母親重視手里的湯水，把母親對(duì)“我”的細(xì)心呵護(hù)生動(dòng)地刻畫了出來。側(cè)面反映母親對(duì)“我”的關(guān)愛。既點(diǎn)出了天氣寒冷，為母親出場(chǎng)準(zhǔn)備了典型環(huán)境，又以“我”的表現(xiàn)為母親冒寒接露水做了鋪墊，渲染了母愛的偉大。本段回憶母親對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，與后文母親大清早為“我”接露水治病形成對(duì)比，更突

18、出母愛的深沉。其次，文章先抑后揚(yáng)，增加了文章的波瀾，展現(xiàn)了由畏母到敬母的心路歷程。好。標(biāo)題中的“母愛”點(diǎn)明了文章的主題；新穎，“十毫升”將母愛這抽象不可見的東西具體化；以小見大。用“十毫升”這極少的體積來表現(xiàn)深沉無邊的母愛，給讀者留下強(qiáng)烈的印象。10.（1）善良（樂于助人、有擔(dān)當(dāng)）：他扶起一位中暑的老人，并將一支拐杖給了老人。吃苦耐勞（有責(zé)任感、勤勞）：他在摔斷了右腿需要休養(yǎng)時(shí)，還頂著烈日去發(fā)廣告單掙錢養(yǎng)家。愛孩子：他不讓“我”幫他發(fā)廣告單，督促“我”讀書。（2）“粗糙”是形容父親的臉布滿皺紋（飽經(jīng)滄桑），“光滑”指父親關(guān)心他人的心靈十分美好（品質(zhì)高尚）。（3）自然環(huán)境描寫。生動(dòng)形象地寫出了天

19、氣的炎熱，表現(xiàn)了父親發(fā)廣告單的不易，為后文老人中暑摔倒的情節(jié)作鋪墊。（4）對(duì)比（襯托）。將父親的焦急與眾人的冷漠形成對(duì)比（用眾人的冷漠反襯出父親的焦急），突出表現(xiàn)了（襯托出）父親善良的品質(zhì)，表達(dá)了“我”對(duì)父親的敬佩（贊美）之情。（5）為父親拄著雙拐還能去幫助老人的行為而震撼。為自己的冷漠、麻木而感到羞愧。對(duì)父親善良的舉動(dòng)充滿敬意。（5）B11.答案示例：主題板報(bào)、演講比賽、征文比賽等。12.（1）隨著年齡的增長(zhǎng)，關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但大家對(duì)母親生日的關(guān)注率小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率，初中生尤甚。（2）思想,思緒,我看見一個(gè)歡快的身影,那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興,母親雖然普通，但在我的眼里，她是世界上最無私、最偉大的人。（3）示例：孩子，你媽媽教訓(xùn)你是因?yàn)樗映升?，天下哪一位媽媽不希望自己的兒子出人頭地呢？還是多想一想媽媽對(duì)你的關(guān)愛吧。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就離家出走，會(huì)讓媽媽悲痛欲絕。趕快回家吧，媽媽在等你。13.我們這一家人要說我的家嘛，可真像個(gè)學(xué)校。因?yàn)椋业陌职质抢蠋?，我的媽媽也是老師，我自然是學(xué)生嘍。所以，我們家的生活就自然而然地帶著學(xué)校生活的色彩緊張而愉快。清晨，