八年級(jí)政治：做守法的公民

1、第 頁(yè)共7頁(yè)初中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)教材政治教案（2019 2020學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)校：年級(jí)：任課教師：政治教案/初中政治/八年級(jí)政治教案,編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)初中政治教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)做守法的公民教材簡(jiǎn)介：本教材主要用途為通過(guò)指導(dǎo)思想，使學(xué)生懂得做人的道理，了解社會(huì)，樹(shù)立正 確得價(jià)值觀、人生觀、世界觀，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于初中八年級(jí)政治科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可以放心修改調(diào)整 或直接進(jìn)行教學(xué)使用。i第8課英華中學(xué) 八年級(jí)思想品德教學(xué)案教師寄語(yǔ)：沒(méi)有法律的地方，就沒(méi)有自由。學(xué)習(xí)內(nèi)容：第八課 第二站 培養(yǎng)守法精神學(xué)習(xí)目標(biāo)：（目標(biāo)明確，行動(dòng)才有效）

2、1、了解國(guó)家性質(zhì)，知道憲法是我國(guó)的根本大法，具有最高法律效力2、敢于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)，提高維護(hù)法律的能力學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、學(xué)生應(yīng)當(dāng)把法律的外在要求，轉(zhuǎn)化為自身的自覺(jué)行為2、敢于并善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法利益和公共利益學(xué)法指導(dǎo)：（方法得當(dāng)，事半功倍）通過(guò)對(duì)法律的剖析，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；通過(guò)實(shí)例，明白守法初中政治教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)是公民的一種態(tài)度、一種承諾；了解法律與我們的生活息息相關(guān)，把法律的外在要求變?yōu)樽杂X(jué)行為。精題解析：我國(guó)公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是由（）a、憲法規(guī)定的b、民法通則規(guī)定的c、刑法規(guī)定的d、行政法規(guī)定的思路點(diǎn)撥：憲法是我國(guó)的根本大法， 它規(guī)定

3、和保護(hù)公民的基本權(quán)利，同時(shí)也規(guī)定了公民的基本義務(wù)。是我國(guó)的根本大法，具有最高的法律效力。答案:a學(xué)習(xí)指導(dǎo)：一、課前熱身1、提高我們的，培養(yǎng)，就應(yīng)該，變成。2、要學(xué)法懂法，了解 ，理解。3、守法是、。4、法律的基本要求 。5、法律的基本精神。初中政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)6、憲法是，。7、在遵守法律、遠(yuǎn)離犯罪的同時(shí)，對(duì)于那些、，我們也要理直氣壯地 。二、自主學(xué)習(xí)1、“提高我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)守法精神，就應(yīng)該把法律的外在要求，變成我們的自覺(jué) 行為。”該如何理解？2、在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)自己的守法精神？3、法律的基本要求和基本精神？4、我們?yōu)槭裁幢仨氉袷貞椃ǎ?、面對(duì)不法侵害時(shí)，我們應(yīng)該如何

4、去做？6、你都知道我國(guó)哪些法律法規(guī)，它們?cè)谏鐣?huì)生活中都有什么作用？三、合作探究（大膽提出你的困惑）四、展示講解（課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采）五、課堂小結(jié)在日常生活中，提高我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)守法精神，就應(yīng)該吧法律的外在要求，變成 我們的自覺(jué)行為；要學(xué)法、懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；自覺(jué)遵守法 律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動(dòng)；自覺(jué)維護(hù)法律的尊嚴(yán)，敢于并善于運(yùn)用法律初中政治教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)武器維護(hù)自己的合法權(quán)益和公共利益。培養(yǎng)守法精神鞏固提升：你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)，愿你永葆一往無(wú)前的精神?；A(chǔ)篇？我能行1、八年級(jí)學(xué)生楊益剛因無(wú)知而

5、替好朋友保管偷來(lái)的電腦，因而被警察帶走，給予處罰。楊益剛一頭霧水，認(rèn)為自己沒(méi)偷電腦，怎么也犯法？這告訴我們（）a、要學(xué)法懂法b、不要幫助朋友c、為朋友兩肋插刀d、要維護(hù)法律威嚴(yán)2、張明同學(xué)在校門(mén)口的一條胡同內(nèi)被幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)攔截，要求交“過(guò)路費(fèi)”，同時(shí)這幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)要求他每星期一在這按時(shí)交“保護(hù)費(fèi)”20元，事后，張明同學(xué)應(yīng)該（）a、按時(shí)交納“保護(hù)費(fèi)” b、向老師或父母報(bào)告 c、找人報(bào)仇，以牙還牙 d、害怕，不去上學(xué)3、“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走?！边@句諺語(yǔ)告訴我們（）a、法律所鼓勵(lì)的積極去做 b、自覺(jué)履行法定義務(wù)c、法律要求做的必須去做 d、法律所禁止的堅(jiān)決不做4、下列

6、有關(guān)法律與公民的關(guān)系理解錯(cuò)誤的是（）初中政治教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)a、法律保護(hù)公民的生活 b、公民守法應(yīng)該是自覺(jué)行為c、法律的作用只是懲治犯罪 d、法律和公民的生活嬉戲相關(guān)能力篇？我真行5、未成年中學(xué)生要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，應(yīng)該自覺(jué)做到（）a、依法自律，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益b、對(duì)父母的不正確教育可以頂撞c、對(duì)學(xué)校的正確教育可以接受，也可以拒絕d、放棄學(xué)業(yè)，受雇打工，學(xué)會(huì)自立6、中學(xué)生小虎在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)幾個(gè)小青年持刀搶劫本班同學(xué)小柔索要錢(qián)物，小虎立即到附近的公用電話亭撥打“ 110”電話報(bào)警。小虎的行為（）多管閑事敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)維護(hù)了他人利益捍衛(wèi)了法律的權(quán)威a、b、c、d、7、“沒(méi)有法律的地方，就沒(méi)有自由”，這告訴我們（）法律是社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)定器 國(guó)家的治理離不開(kāi)法律青少年應(yīng)尊重法律法律與自由沒(méi)有什么關(guān)系初中政治教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)a、b、c、d、8、未成年中學(xué)生應(yīng)如何提高法律意識(shí)，培養(yǎng)守法精神？9、“只要自己的利益不受侵犯，自己也不去侵犯別人的利益。他人的事情與自己無(wú)關(guān)。請(qǐng)你辨析這一觀點(diǎn)。素養(yǎng)篇？我真棒10、英國(guó)偉大的思想家洛克說(shuō)：“沒(méi)有法律的地方，就沒(méi)有自由。”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的指導(dǎo)意義。11、清華中學(xué)8