七段顯示編碼譯碼

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè) 教案科目電子技術(shù)基礎(chǔ) 第六章 第六 節(jié)課題：編碼器、譯碼器及其應(yīng)用授課日期07.12.26課時(shí)90分鐘班級(jí)07學(xué)員電工班授課方式實(shí)驗(yàn)作業(yè)題數(shù)2擬用時(shí)間20分鐘教學(xué)目的1、熟悉集成編碼器、集成譯碼器和LED數(shù)碼管的性能和使用方法。2、進(jìn)一步理解編碼器，譯碼器的工作原理。3、掌握用二進(jìn)制編碼器和譯碼器實(shí)現(xiàn)組合邏輯電路的方法。選用教具掛圖實(shí)驗(yàn)室206（集成編碼器、譯碼器等）重點(diǎn)集成編碼器、譯碼器功能測(cè)試和使用難點(diǎn)如何應(yīng)用編碼器與譯碼器實(shí)現(xiàn)組合邏輯電路解決實(shí)際問(wèn)題。一、組織教

2、學(xué)（2分鐘）1、清點(diǎn)人數(shù)。2、檢查學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。二、引入新課（3分鐘）教師演示：在電腦鍵盤(pán)敲數(shù)字鍵8，顯示器就會(huì)顯示一個(gè)8字，敲9就會(huì)顯示一個(gè)9，問(wèn)這是一個(gè)什么過(guò)程呢？(學(xué)生回答) 師：上節(jié)課我們分析了編碼器、譯碼器的工作原理,不少同學(xué)們問(wèn)我,在實(shí)際電路中編碼器、譯碼器是如何進(jìn)行編碼、譯碼的呢?甚至還有同學(xué)提出了疑問(wèn)，那好，我們就用實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋同學(xué)們提出的這些問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程（85分鐘）(一)、實(shí)驗(yàn)名稱：編碼器、譯碼器及其應(yīng)用(二)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?分鐘）1、熟悉集成編碼器、譯碼器和LED數(shù)碼管的性能和使用方法。2、進(jìn)一步理解編碼器，譯碼器的工作原理。3、掌握用二進(jìn)制編碼器和譯碼器實(shí)現(xiàn)組合邏輯電

3、路的方法。(三)、實(shí)驗(yàn)器材（2分鐘）編碼器（74HC147） 譯碼器（74LS247） 六反相器（74LS04） 電平指示板 七段LED數(shù)碼管 集成塊測(cè)試基座 萬(wàn)用表 導(dǎo)線等。(四)、實(shí)驗(yàn)原理圖（12分鐘）1、編碼原理圖 （圖1） 74HC147編碼器引出端功能（圖2）、74HC147各引腳功能說(shuō)明（圖2）：1、2、3、4、5、10、11、12、13腳為編碼輸入端，低電平有效,實(shí)驗(yàn)時(shí)可用接地作為低電平輸入；14、6、7、9腳為編碼輸出（反碼）；16、8腳為電源正負(fù)極。、電平指示板：用發(fā)光二極管的亮與滅來(lái)顯示編碼器輸出狀態(tài)。2、譯碼原理圖（圖3） （圖4）、74LS247各引腳功能說(shuō)明（圖4）：

4、6 、2、1、7腳為譯碼輸入（即編碼輸出）；915為譯碼輸出；8、16腳為電源正負(fù)極。、七段LED數(shù)碼管：顯示譯碼器輸出狀態(tài)（共陽(yáng)極）。3、編碼、譯碼、顯示總原理圖 （編碼部分） （譯碼部分） （顯示部分）(圖5)(圖6)師：編碼器（74HC147）與譯碼器（74LS247）之間能否直接相連？如果不能，該如何解決？（提問(wèn)）（1）、六反相器74LS04(圖6)：實(shí)現(xiàn)編碼器（74HC147）輸出與譯碼器（74LS247）輸入之間匹配。（2）、六反相器74LS04(圖6)在本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用：共有六組輸入與輸出，只取其中四組。(五)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟（58分鐘）1、74HC147 編碼器邏輯功能測(cè)試：（1）

5、、根據(jù)按原理圖1在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上固定好編碼器、電平指示板，連接導(dǎo)線，經(jīng)檢查無(wú)誤后接上電源。（2）、依次在輸入低電平（當(dāng)某一腳為低電平輸入時(shí)，其它各腳應(yīng)為高電平）觀察并記錄電路輸入與輸出的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 輸入編碼輸出 （3）觀察當(dāng)幾個(gè)輸入同時(shí)為有效電平時(shí)電路輸入與輸出的情況，請(qǐng)按下表輸入電平，并記錄顯示結(jié)果。輸入編碼輸出 0 x x x x x x x x1 0 x x x x x x x1 1 0 x x x x x x1 1 1 0 x x x x x1 1 1 1 0 x x x x1 1 1 1 1 0 x x x1 1 1 1 1 1 0 x x1 1 1 1 1 1 1 0 x1 1 1 1

6、1 1 1 1 0思考：從上表可得出一個(gè)什么結(jié)論？2、74LS247 譯碼器邏輯功能測(cè)試：（1）、按原理圖2在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上固定好譯碼器、七段LED數(shù)碼管，連接導(dǎo)線，經(jīng)檢查無(wú)誤后接上電源。（2）、改變輸入端的狀態(tài)組合，觀察輸出端的變化，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下表：輸入顯示字符A B C D 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 13、編碼器、譯碼器和顯示器邏輯功能測(cè)試：（1）、按原理圖3連接線路，經(jīng)檢查無(wú)誤后接上電源。（2）、依次在-輸入低電平，觀察編碼器輸出狀態(tài)和數(shù)碼管顯示數(shù)字之間的關(guān)系，把結(jié)果記錄在下表，進(jìn)一步掌握編碼器、譯碼器和LED數(shù)碼管三者之間的聯(lián)系。輸入編碼輸出顯示字符 4、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（六）、思維拓展（3分鐘）編碼器，譯碼器有哪些具體應(yīng)用？（例如電腦鍵盤(pán)、手機(jī)鍵盤(pán)、火警報(bào)警電路等。）（七）、實(shí)驗(yàn)總結(jié)（5分鐘） 通過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么知識(shí)？1、編碼器，譯碼器功能。2、利用編碼器，譯碼器實(shí)現(xiàn)組合邏輯