2019-2020年高考物理大一輪復(fù)習(xí)課時(shí)訓(xùn)練：高考熱點(diǎn)探究3第3章牛頓運(yùn)動(dòng)定律

1、2019-2020年高考物理大一輪復(fù)習(xí)課時(shí)訓(xùn)練：高考熱點(diǎn)探究3第3章牛頓運(yùn)動(dòng)定律熱點(diǎn)1：牛頓運(yùn)動(dòng)定律1(單選)(2014年北京卷)伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展利用如圖31所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3，根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可以得到的最直接的結(jié)論是()圖31A如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置B如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)C如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變D

2、小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小【答案】A【解析】從實(shí)驗(yàn)中小球的三種運(yùn)動(dòng)情況可以得到，斜面的阻力越小，小球上升的位置越高，如果不受阻力，就會(huì)升到與O點(diǎn)相等的高度，A正確；其他選項(xiàng)都不是由實(shí)驗(yàn)直接得出的，需要進(jìn)一步推理或?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證，B、C、D錯(cuò)誤熱點(diǎn)2：牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用2(單選)(2014年北京卷)應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物體，由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng)，直至將物體拋出對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是()A受托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體始終處于超重狀態(tài)B受托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體始終處于失重狀態(tài)C在物體離開(kāi)手的瞬間，物體的加速度大于重力加速

3、度D在物體離開(kāi)手的瞬間，手的加速度大于重力加速度【答案】D【解析】受托物體向上運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始階段一定先向上加速，加速度向上，物體處于超重狀態(tài)，但后面的運(yùn)動(dòng)是不確定的，可以是加速的，減速的，也可以是勻速的，不一定處于超重狀態(tài)，A、B均錯(cuò)誤；物體離手瞬間或之后，物體的加速度等于重力加速度，C錯(cuò)誤；在物體離開(kāi)手的瞬間，手的速度變化一定比物體快，所以其加速度一定大于物體的加速度，即大于重力加速度，D正確熱點(diǎn)3：牛頓運(yùn)動(dòng)定律的圖象問(wèn)題3(單選)(2014年福建卷)如圖32，滑塊以初速度v0沿表面粗糙且足夠長(zhǎng)的固定斜面，從頂端下滑，直至速度為零對(duì)于該運(yùn)動(dòng)過(guò)程，若用h、s、v、a分別表示滑塊的下降高度、位移、速

4、度和加速度的大小，t表示時(shí)間，則下列圖象最能正確描述這一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是()圖32A B C D【答案】B【解析】由題意知，在下滑的過(guò)程中，根據(jù)牛頓第二定律可得：mgsin mgcos ma，故加速度保持不變，物塊做勻減速運(yùn)動(dòng)，所以C、D錯(cuò)誤；根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律sv0teq f(1,2)at2，可得B正確；下降的高度hs sin ，所以A錯(cuò)誤4(單選)(2014年重慶卷)以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開(kāi)始計(jì)時(shí)，一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略，另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下列用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動(dòng)的vt圖象可能正確的是()A B C D【答案】D【解析】豎直上拋運(yùn)動(dòng)不受空氣

5、阻力，做向上的勻減速直線運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)再向下自由落體運(yùn)動(dòng)，vt圖象是傾斜向下的直線，四個(gè)選項(xiàng)均正確表示；考慮阻力fkv的上拋運(yùn)動(dòng)，上升中a上eq f(mgkv,m)，隨著v減小，a上減小，對(duì)應(yīng)vt圖象的斜率減小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤下降中a下eq f(mgkv,m)，隨著v增大，a下繼續(xù)減小而在最高點(diǎn)時(shí)v0，ag，對(duì)應(yīng)vt圖與t軸的交點(diǎn)，其斜率應(yīng)該等于g(此時(shí)與豎直上拋的最高點(diǎn)相同的加速度)，即過(guò)交點(diǎn)的切線應(yīng)該與豎直上拋運(yùn)動(dòng)的直線平行，只有D選項(xiàng)滿足故選D5(多選)(2014年四川卷)如圖33所示，水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動(dòng)，小物體P、Q由通過(guò)定滑輪且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，t0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v

6、2，P與定滑輪間的繩水平，tt0時(shí)刻P離開(kāi)傳送帶不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦，繩足夠長(zhǎng)正確描述小物體P速度隨時(shí)間變化的圖象可能是()圖33A B C D【答案】BC熱點(diǎn)4：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律6(2014年全國(guó)卷)某同學(xué)利用如圖34所示的實(shí)驗(yàn)裝置即數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車(chē)加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖，如圖35所示，實(shí)驗(yàn)中小車(chē)(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200 g，實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇了不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩和輕定滑輪，小車(chē)的加速度由位移傳感器及與之相連的計(jì)算機(jī)得到，回答下列問(wèn)題： 圖34 圖35(1)根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果，小車(chē)的加速度與鉤碼的質(zhì)量成_(填“線性”或“非線性”)的關(guān)系(2)由圖35可知，am圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，可能的原因是_(3)若利用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“在小車(chē)質(zhì)量不變的情況下，小車(chē)的加速度與作用力成正比”的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車(chē)受到的合外力，則實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是_【答案】(1)非線性(2)存在摩擦力(3)調(diào)整軌道傾斜度以平衡摩擦力遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量【解析】(1)根據(jù)該同學(xué)描繪的加速度和鉤碼質(zhì)量的圖象是一條曲線而不是直線，所以是非線性關(guān)系(2)根據(jù)題圖可知當(dāng)鉤碼有一定質(zhì)量，即細(xì)線有一定拉力時(shí)，小車(chē)加速度仍等于0，說(shuō)明小車(chē)合力等于0，所以可能除拉力外小車(chē)還受到摩擦力作用(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)部分有兩個(gè)要求，第一個(gè)就是圖象