2022年xx年幼兒園三重一大制度自查報(bào)告

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年xx年幼兒園三重一大制度自查報(bào)告根據(jù)_區(qū)教育局關(guān)于落實(shí)“三重一大”制度實(shí)施辦法的有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，我園制定了解放路幼兒園“三重一大”制度的實(shí)施辦法。_年，幼兒園黨政班子在重大事項(xiàng)決策、重要人事任免、重要項(xiàng)目安排和大額度資金使用等方面，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，進(jìn)一步健全和完善了民主集中制，充分發(fā)揮了黨政班子領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，保證決策的民主化、科學(xué)化。一、高度重視，增強(qiáng)執(zhí)行能力“三重一大”制度的落實(shí)和執(zhí)行，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的重視，幼兒園黨政班子高度重視“三重一大”制度，并將黨風(fēng)廉政建設(shè)、班子建設(shè)、“三重一大”制度與幼兒園發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，不斷

2、增強(qiáng)執(zhí)行力，我園認(rèn)真做到了三個(gè)到位:學(xué)習(xí)到位:幼兒園黨政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)幼兒園“三重一大”制度主要內(nèi)容和決策程序等，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、提高認(rèn)識(shí)。責(zé)任到位:幼兒園成立“三重一大”制度領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，總體負(fù)責(zé)“三重一大”制度的執(zhí)行。班子成員任組員任組員，根據(jù)分工和職責(zé)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子報(bào)告“三重一大”事項(xiàng)的執(zhí)行情況，并將貫徹實(shí)施辦法的情況列入班子_和述職述廉的重要內(nèi)容。幼兒園還成立了“三重一大”制度監(jiān)督小組，由教代會(huì)代表、中層干部代表、教師代表組成，有力確?！叭匾淮蟆敝贫日嬲涞綄?shí)處，提高監(jiān)督的有效性，從工作程序和實(shí)際效果等方面切實(shí)加

3、強(qiáng)對(duì)“三重一大”事項(xiàng)決策、執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。措施到位:幼兒園“三重一大”事項(xiàng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議決議后，由班子成員按分工和職責(zé)組織實(shí)施，并根據(jù)組織實(shí)施情況，及時(shí)向幼兒園黨政主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，形成各分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)，各司其責(zé)，做到集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保了“三重一大”事項(xiàng)的責(zé)任落實(shí)，職責(zé)分明。幼兒園黨政主要領(lǐng)導(dǎo)檢查實(shí)施具體情況，并將實(shí)施情況與考核相結(jié)合，有力推進(jìn)“三重一大”事項(xiàng)順利實(shí)施。二、明確內(nèi)容，規(guī)范工作程序我園在執(zhí)行“三重一大”制度的過(guò)程中，通過(guò)加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)，不斷明確“三重一大”的主要內(nèi)容，逐步規(guī)范了工作程序，使幼兒園的各項(xiàng)工作更趨于科學(xué)化、規(guī)范化。

4、集體決策準(zhǔn)備情況。幼兒園在進(jìn)行“三重一大”事項(xiàng)議事前，先由具體負(fù)責(zé)事項(xiàng)的班子成員準(zhǔn)備好集體決策討論的材料，提前告知每一位班子成員議事的事項(xiàng)內(nèi)容，并把相關(guān)材料發(fā)給班子成員，使班子成員能夠具體了解議事的事項(xiàng)內(nèi)容，有利于討論、決策。如:重大事項(xiàng)決策方面:_年_月，我園開(kāi)展“幼兒園特色教師”評(píng)選活動(dòng)，_月黨支部將活動(dòng)評(píng)選方案發(fā)給每一位班子人員，提前告知，讓班子人員進(jìn)行充分的醞釀、思考，再召開(kāi)班子會(huì)進(jìn)行集體討論、決策;重要人事任免方面，_年_月，幼兒園調(diào)整中層干部。黨支部將調(diào)整的中層干部名單提前告知班子人員，讓班子人員對(duì)名單進(jìn)行醞釀、思考，更多地聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，做好充分的準(zhǔn)備;重要項(xiàng)目安排方面，_年暑期

5、，我園根據(jù)實(shí)際情況，將對(duì)陽(yáng)光部、健康部進(jìn)行修繕工作。_月，工會(huì)召開(kāi)教代會(huì)，向每位教代會(huì)代表征詢(xún)暑期維修項(xiàng)目的意見(jiàn)和建議，匯報(bào)園長(zhǎng)室。園長(zhǎng)室將暑期修繕的項(xiàng)目提前告知班子人員，班子人員進(jìn)行醞釀、思考。大額度資金使用方面，_年_月和_月，幼兒園為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)打印機(jī)，_月，為教師購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦等費(fèi)用都比較大。園長(zhǎng)室將所需的費(fèi)用提前告知班子人員，班子人員進(jìn)行醞釀、思考。集體決策討論情況。由于集體決策準(zhǔn)備工作做得比較充分，班子人員在集體決策討論過(guò)程中，都能夠根據(jù)議事內(nèi)容進(jìn)行充分的發(fā)言，每一位班子成員都能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，整個(gè)決策討論的氛圍非常好，使每一次的集體決策都能夠順利進(jìn)行。如:_年_月區(qū)十佳師德

6、標(biāo)兵、區(qū)“五表率”推薦名單、南橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任名單、調(diào)整幼兒園中層干部名單、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的名單、暑期維修更好陽(yáng)光部樓梯pcv地板等，都能順利地集體決策討論通過(guò)。我園還健全“三重一大”事項(xiàng)議事記錄制度，形成文本材料，將資料進(jìn)行有效積累。集體決策執(zhí)行情況。我園“三重一大”事項(xiàng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議決策后，由班子成員按分工和職責(zé)組織實(shí)施。并由教代會(huì)代表對(duì)“三重一大”事項(xiàng)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督，并把監(jiān)督情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)，確?！叭匾淮蟆笔马?xiàng)落到實(shí)處。三、加強(qiáng)監(jiān)督，保證制度落實(shí)幼兒園為了確?！叭匾淮蟆敝贫日嬲涞綄?shí)處，提高監(jiān)督的有效性，幼兒園成立了監(jiān)督小組，保證“三重一大”事項(xiàng)順利進(jìn)行。我園充分發(fā)

7、揮教代會(huì)代表的作用，堅(jiān)持實(shí)行教代會(huì)代表的巡視制度，對(duì)“三重一大”事項(xiàng)的實(shí)施進(jìn)行有效的監(jiān)督，并將監(jiān)督結(jié)果向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，保證我園的“三重一大”制度順利實(shí)施。實(shí)行“三重一大”制度以來(lái)，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只有加強(qiáng)管理，規(guī)范工作程序，才能把幼兒園“三重一大”集體議事決策落到實(shí)處，只有做到民主集中，才能讓群眾心服口服，也才能真正做到公開(kāi)、公平、公正，提高透明度，才能得到人心，凝聚人心，促進(jìn)幼兒園科學(xué)、有序發(fā)展。2022年xx年幼兒園三重一大制度自查報(bào)告（二）三重一大自查報(bào)告2022年xx年幼兒園三重一大制度自查報(bào)告（三）公司三重一大自查報(bào)告三重一大自查自糾報(bào)告_年局委“三重一大”2022年xx年幼

8、兒園三重一大制度自查報(bào)告（四）為培養(yǎng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并通過(guò)有效機(jī)制選拔、培養(yǎng)、錄用人才，幼兒園制定了一系列的相關(guān)制度，形成較完善的機(jī)制。培訓(xùn)制度1、園本培訓(xùn)制度2、教職工培訓(xùn)制度3、保育員培訓(xùn)制度人才選拔、激勵(lì)制度1、帶教制度2、骨干教師評(píng)優(yōu)制度3、青年教師、中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)制度4、教師發(fā)展的分析與評(píng)價(jià)管理制度5、教師考核制度一、園本培訓(xùn)制度由幼兒園園本課程領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，各司其職，全體教師參與。一、組長(zhǎng)-負(fù)責(zé)制1、園長(zhǎng)任園本培訓(xùn)小組組長(zhǎng)，統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的園本培訓(xùn)活動(dòng)，親自參與教育研究活動(dòng)，起引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整修改培訓(xùn)計(jì)劃。2、園長(zhǎng)要提供經(jīng)費(fèi)支持。每學(xué)期撥出一定

9、的經(jīng)費(fèi)，保障園本培訓(xùn)中所需要的提供培訓(xùn)、課題研究等需要的資金，并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)在園本培訓(xùn)和園本課程開(kāi)發(fā)工作中成績(jī)突出的教師在評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。二、副組長(zhǎng)-實(shí)施制1、副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)幼兒園的園本培訓(xùn)工作。根據(jù)教師在實(shí)施課程中遇到的問(wèn)題，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)。2、積極開(kāi)展有專(zhuān)題、有目的、有準(zhǔn)備、有記錄的多種形式的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提高園本培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量。3、指導(dǎo)各教研組長(zhǎng)根據(jù)教師的實(shí)際情況制定教研活動(dòng)計(jì)劃。4、定期組織全體教師學(xué)習(xí)交流二期課改新的理念和教育理論，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行討論，理解二期課改理念的內(nèi)涵。5、有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)觀摩，并以新的理念和理論進(jìn)行評(píng)析，不斷提高教師設(shè)計(jì)活動(dòng)、

10、組織活動(dòng)、評(píng)析活動(dòng)的能力。6、做好園本培訓(xùn)活動(dòng)中各種資料(文字、音像等)收集整理工作。三、組員-具體操作制1、分園負(fù)責(zé)人深入教師的日常半日活動(dòng)，及時(shí)了解培訓(xùn)的內(nèi)容在教師平時(shí)工作中運(yùn)用的情況，發(fā)現(xiàn)教師在實(shí)施新教材中的問(wèn)題，并及時(shí)與副園長(zhǎng)進(jìn)行交流。2、定期(寒暑假)與不定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，做到有目的、有計(jì)劃、有成效、形式多樣。3、做好園本培訓(xùn)活動(dòng)的宣傳，充分利用各種資源向家長(zhǎng)、社區(qū)、姐妹園宣傳幼兒園園本培訓(xùn)活動(dòng)的情況，傳播課改的信息。四、教師-參與制1、積極參與各種類(lèi)型的園本培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)化水平。2、能將培訓(xùn)中研討的問(wèn)題在平時(shí)的實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)踐與運(yùn)用，并在理論支撐下用案例

11、、專(zhuān)題小結(jié)等方法不斷地反思自己的教育行為。3、能通過(guò)上網(wǎng)、購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍等方式收集相關(guān)信息，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4、能有準(zhǔn)備地參與園本培訓(xùn)，在活動(dòng)中結(jié)合實(shí)踐與理論交流自己的做法與想法。5、經(jīng)常性地與同伴進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，互幫互助，共同提高。6、通過(guò)建立教師成長(zhǎng)檔案收集自己在成長(zhǎng)過(guò)程中相關(guān)資料。二、教職工培訓(xùn)制度1、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。2、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計(jì)劃地對(duì)保教人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、知識(shí)與技能等方面的培訓(xùn)。3、堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專(zhuān)家或同行來(lái)園講學(xué)或交流。每學(xué)期組織外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。并根據(jù)需要有計(jì)劃的派送教師外出培訓(xùn)。4、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)制度，有計(jì)劃地安排各類(lèi)學(xué)習(xí)和教研，使全體教職工獲得新信息，了解新動(dòng)態(tài)，解決實(shí)踐困惑，提高課程實(shí)施力。5、每學(xué)期定期開(kāi)展骨干教師專(zhuān)題講座、教學(xué)展示等培訓(xùn)活動(dòng)。共享幼兒園優(yōu)質(zhì)資源。三、保育員培訓(xùn)制度為樹(shù)立幼兒園保育良好的形象，以提高保育員素質(zhì)，不斷為幼兒保育工作添磚加瓦，特制訂本制度:1、由保健教師在學(xué)期初根據(jù)園務(wù)計(jì)劃制定本學(xué)期保育員培訓(xùn)計(jì)劃;并將培訓(xùn)計(jì)劃告知保育員。2、保育員要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提