800作文：保持一顆好奇心不相信權(quán)威敢于懷疑

1、800作文：保持一顆奇異心，不信任權(quán)威，敢于懷疑 篇一:奇異心作文講評(píng)dn 奇異心作文評(píng)講（2021.8） 一、作文題（2021江蘇） 有些人只是在童年有過(guò)奇異心，有些人一生都能保持奇異心。質(zhì)疑、發(fā)覺(jué)、才智、高尚、驚喜、快活、苦惱、平凡.這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在奇異心后面。 請(qǐng)以奇異心為題寫(xiě)一篇不少于800的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選。 二、寫(xiě)作狀況： （一）優(yōu)點(diǎn)： 1基本上能夠完卷，寫(xiě)夠800字；（養(yǎng)成習(xí)慣：寫(xiě)作文算時(shí)間，定時(shí)完成，最多60分鐘） 2扣題意識(shí)強(qiáng)，都很努力地與奇異心靠攏。 A談?wù)撐模洪_(kāi)頭、每段段首（分論點(diǎn)）、例后分析、結(jié)尾處均扣題； B記敘

2、文：開(kāi)頭、結(jié)尾、揭示中心處扣題，最好能把奇異心作為線索貫穿全文。 3論據(jù)素材豐富（捕獲詳情） A鞋匠因?yàn)槠娈悾l(fā)覺(jué)燕子在哪里過(guò)冬的隱秘； B道爾頓奇異襪子的顏色，發(fā)覺(jué)色盲癥； C愛(ài)迪生小時(shí)候因?yàn)槠娈?，而學(xué)母雞孵蛋； D魯班因?yàn)槠娈愋〔轂楹螘?huì)傷到手，創(chuàng)造了鋸； E達(dá)蓋爾因?yàn)槠娈惾绾伟延跋癖Ａ粝聛?lái)，創(chuàng)造了照相機(jī)； F萊特兄弟因?yàn)槠娈?，研制了飛機(jī)； G喬治的奇異心，研制出尼龍扣； H李四光的奇異心，發(fā)覺(jué)第四紀(jì)冰川。 I結(jié)合我們中同學(xué)的實(shí)際（早戀，抽煙，獵奇心理） （二）不足： 1、明確什么叫談?wù)撐摹＃ㄕf(shuō)清楚一個(gè)問(wèn)題，講清楚一個(gè)道理。） 要求：文章須有一個(gè)中心，且中心要有意義。 A問(wèn)題所在：首段沒(méi)能提

3、出中心論點(diǎn)；有中心沒(méi)意義（我們要正確對(duì)待奇異心。）；中心不明確，主體部分未能?chē)@中心來(lái)寫(xiě)。（我們要對(duì)奇異心趨利避害） B解決方法：首段確定要提出中心論點(diǎn)；中心確定要明確，且確定要圍繞中心來(lái)寫(xiě)。 2、亂用奇異心、素材不合。 什么東西成功了，都是因?yàn)槠娈愋摹?A愛(ài)迪生創(chuàng)造電燈，因?yàn)槠娈愋模?B神農(nóng)氏嘗百草，因?yàn)槠娈愋模?C奇異而吸煙吸毒成癮，因?yàn)槠娈愋模?D袁隆平因?yàn)槠娈惗l(fā)覺(jué)雜交水稻； E奇異使哥倫布發(fā)覺(jué)新大陸從而引發(fā)戰(zhàn)斗。 總結(jié)：夸大奇異心的作用。亂貼標(biāo)簽瘋狂用法奇異心。 奇異心是對(duì)不尋常的現(xiàn)象的奇怪處吸引，確定要解開(kāi)謎底的心態(tài)。人人都有奇異心，為 什么我們不能創(chuàng)造點(diǎn)什么或發(fā)覺(jué)點(diǎn)什么呢，可見(jiàn)奇

4、異心不是萬(wàn)能的。 3、無(wú)社會(huì)熱點(diǎn)：鳳姐的自信（信鳳姐，得自信）為何關(guān)注-奇異心的驅(qū)使-發(fā)覺(jué)鳳姐的病態(tài)-這個(gè)社會(huì)的病態(tài)。（奇異心憂慮我們更好地認(rèn)清世界） 4、把奇異心寫(xiě)成是把雙刃劍：說(shuō)明自己的力量有限，為了湊夠字?jǐn)?shù)、例子不夠等。 要把奇異心用在造福人類(lèi)上，而不能用在獵奇、窺探別人的隱私上。 （改） 奇異心有好也有壞。奇異心有正確與錯(cuò)誤之分。 三、連接訓(xùn)練： 請(qǐng)對(duì)比以下兩組主體段，你認(rèn)為哪一段寫(xiě)得更好？為什么？ A1：有奇異心，是成功的開(kāi)端。李四光小時(shí)候?qū)薮蟮氖^格外奇異，為什么會(huì)有這么大的石頭？是靠什么力氣來(lái)到這里的呢？于是，他游遍中國(guó)河山，最終發(fā)覺(jué)這是冰川的浮礫，是第四冰川的遺跡，推翻了外國(guó)

5、人認(rèn)為中國(guó)沒(méi)有第四冰川的理論。正是因?yàn)槔钏墓馄娈悾懦晒Φ陌l(fā)覺(jué)中國(guó)有第四冰川！正是因?yàn)槠娈愋?，成功地推翻了錯(cuò)誤的理論！ A2：因?yàn)槠娈愋?，李四光得以訂正錯(cuò)誤的理論。我國(guó)宏大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)一些來(lái)歷不明的石頭格外地遐想，奇異地自問(wèn)，為什么這里會(huì)消滅這些孤零零的巨石？它們是借助什么力氣來(lái)的？在探究謎底的奇異心的促使下，他走遍了中國(guó)的山川河流，作了大量的考察與爭(zhēng)辯，最終斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四世紀(jì)冰川的遺跡，訂正了外國(guó)學(xué)者斷定中國(guó)沒(méi)有第四冰川的錯(cuò)誤理論。李四光正是因?yàn)樵谄娈愋牡拇偈怪?，不斷地思考、反?wèn)，尋根究底，最終才能有所發(fā)覺(jué)，訂正錯(cuò)誤理論，走向成功。 B1：奇異心

6、促使哥白尼提出了日心說(shuō)。波蘭天文學(xué)家哥白尼在中學(xué)時(shí)代，聽(tīng)說(shuō)可以用太陽(yáng)的影子來(lái)確定時(shí)間，這儀器叫日晷。他很奇異，就問(wèn)老師其中的原理。他找了些廢舊材料，自己動(dòng)手制作日晷，爭(zhēng)辯太陽(yáng)和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。40歲時(shí)，他推翻了地心說(shuō)，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的觀看與計(jì)算，完成了他的天體運(yùn)行論。就是因?yàn)槭冀K以來(lái)陪伴著他的奇異心，他用畢生的精力去爭(zhēng)辯天文學(xué)，為后世留下了貴重遺產(chǎn)。 B2：奇異心是成功的催化劑。宏大的天文學(xué)家哥白尼在在中學(xué)時(shí)代，聽(tīng)說(shuō)可以用太陽(yáng)的影子來(lái)確定時(shí)間，這個(gè)儀器叫日晷。他很奇異，就找了老師問(wèn)日晷的原理，回家后找了些廢舊材料，很快就做了出來(lái)。他利用自己做出來(lái)的日晷，爭(zhēng)辯太陽(yáng)的地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。就這樣，他對(duì)太陽(yáng)、

7、地球的運(yùn)動(dòng)布滿了奇異。在奇異心的驅(qū)使下，他始終鍥而不舍地探究太陽(yáng)和地球的奇特，最終他提出有名的日心說(shuō)，推翻了過(guò)去始終認(rèn)為是太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)的地心說(shuō)的錯(cuò)誤說(shuō)法。正因?yàn)槠娈愋倪@一催化劑始終影響著哥白尼，使他成為一名宏大的天文學(xué)家。 四、同學(xué)習(xí)作呈現(xiàn) 奇異心 高三（18）班 劉競(jìng)明 當(dāng)我們看到熊熊的火焰時(shí)，我們是否奇異；當(dāng)我們看到鍋蓋被蒸汽掀得砰砰作響時(shí)，我們是否奇異；當(dāng)我們看到蘋(píng)果從樹(shù)上落下時(shí)，我們是否奇異？只有當(dāng)人類(lèi)懷著奇異心時(shí)，才能使社會(huì)得到進(jìn)展，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步。 對(duì)火奇異，才有了現(xiàn)在的熟食。假如不是有一位祖先奇異地靠近火，從火中拉出燒焦 的動(dòng)物尸體來(lái)品嘗，就不會(huì)知道火能帶來(lái)美味的食物，就不會(huì)想過(guò)

8、要留住火。假如不是奇異石頭碰撞會(huì)產(chǎn)生火光，那么就不懂得如何生火，假如.就不會(huì)有今日那么多美食?；蛟S沒(méi)有奇異心，我們今日也只能捧著血淋淋的生肉啃著。 對(duì)電奇異，才有了現(xiàn)在每時(shí)每刻都在用的電能。古代認(rèn)為閃電是天上的神用來(lái)懲處人間的武器，因此人們都很恐驚。但就是有人對(duì)閃電產(chǎn)生奇異。富蘭克林就是懷著巨大的奇異心，用風(fēng)箏來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)上帝的武器，事實(shí)證明，這只是能量的釋放罷了。又是因?yàn)榉ɡ诘钠娈愋模昧舜派姷脑碇圃靹?dòng)身電機(jī)，從而漸漸演化成今日每家每戶(hù)的電。由于奇異心，人們進(jìn)入電氣時(shí)代，變成今日富強(qiáng)昌盛的社會(huì)。 對(duì)氣體奇異，有了現(xiàn)在日行千里的交通工具。若不是人們奇異為何蒸汽能把比它本身重幾十萬(wàn)倍的鍋蓋

9、掀起，就不會(huì)研制出蒸汽機(jī)，也就不會(huì)有現(xiàn)在那么便利的交通工具。假如門(mén)捷列夫不是對(duì)元素的奇異，就不會(huì)有元素周期表，科學(xué)家也就不會(huì)依據(jù)元素周期表，發(fā)覺(jué)氣體元素的聯(lián)系，出于奇異，嘗試了各種組合，從中得到很多，開(kāi)發(fā)出氫能源、用氧氣挽救千萬(wàn)病人的性命，氧氣與氦氣的結(jié)合，是人類(lèi)對(duì)太空有了生疏。就是因?yàn)槠娈愋?，所以才有了至今的進(jìn)展。 人類(lèi)因?yàn)槠娈愋?，?duì)火、電、氣體的奇異，去爭(zhēng)辯，去探究，才會(huì)使社會(huì)漸漸地向前進(jìn)步，直至現(xiàn)在的社會(huì)。 奇異心使人類(lèi)生疏這個(gè)世界，知道這個(gè)世界，身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王，這就是奇異的力氣，有了奇異，你就會(huì)去發(fā)覺(jué)，去爭(zhēng)辯。因此，我們的世界遠(yuǎn)比果殼寬敞得多。 奇異心 高三（13）

10、班 邱婷 大千世界，無(wú)奇不有。 我們每天觀察的世界，觸摸著的世界，感受著的世界，是布滿很多未知的世界，因?yàn)椴紳M奇異心、富于探究精神的人類(lèi)不斷的實(shí)踐制造，而變成一個(gè)多姿多彩的世界。 古希臘有名哲學(xué)家芝諾說(shuō)過(guò)：人的學(xué)問(wèn)就好比一個(gè)圓圈，圓圈里面是已知的，圓圈外面是未知的。你知道得越多，圓圈也就越大，你不知道的也就越多。世界越豐富多彩，人類(lèi)所知越多，就更加激起人類(lèi)的奇異心，不斷摸索，不斷探究，驅(qū)使世界不斷更新。 人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑使人類(lèi)文明不斷進(jìn)展進(jìn)步。追溯遠(yuǎn)古，原始社會(huì)的刀耕火種到商周時(shí)期的石器鋤耕，再到春秋時(shí)期的鐵犁牛耕，到現(xiàn)在的高科技機(jī)器耕作，沒(méi)有奇異心的驅(qū)使，耕作方法何以進(jìn)步？曹魏的

11、翻車(chē)到唐朝的筒車(chē)，宋朝的高轉(zhuǎn)筒車(chē)再到明清時(shí)期的風(fēng)力水車(chē)，到現(xiàn)代的高科技精準(zhǔn)澆灌，沒(méi)有奇異心的驅(qū)使，澆灌工具何以進(jìn)展？人們不斷產(chǎn)生奇異-如何能使耕作更便利，更高效，從而致力于創(chuàng)新制造，促使人類(lèi)文明的進(jìn)步和進(jìn)展。 真知灼見(jiàn)，來(lái)自多疑多問(wèn)。疑問(wèn)使人打破沙鍋問(wèn)到底，看清事物的本質(zhì)所在。遠(yuǎn)眺國(guó)外，沒(méi)有牛頓對(duì)于蘋(píng)果為何會(huì)掉在自己頭上的奇異，何來(lái)細(xì)心爭(zhēng)辯后的萬(wàn)有引力定律的發(fā)覺(jué)？沒(méi)有孟德?tīng)枌?duì)于嫁接后的果樹(shù)為何其性質(zhì)會(huì)有如此大的轉(zhuǎn)變的奇異，何來(lái)細(xì)致觀看總結(jié)后的生物遺傳的基本規(guī)律的誕生？沒(méi)有伽利略對(duì)于吊燈為什么搖擺幅度不同時(shí)間卻相同的奇異，又何來(lái)認(rèn)真探究后的鐘擺定理的消滅？的確，科學(xué)家之所以可以洞悉事物的本質(zhì)所在

12、，其爭(zhēng)辯的動(dòng)身點(diǎn)必是來(lái)源于對(duì)事物的奇異心，從而使人類(lèi)對(duì)萬(wàn)物的了解仿如揭走一層面紗，看得更陰沉。 奇異者必將多得。奇異使人勇于探究求知，獲得更多未知之謎的答案。觀望古今中外，司馬遷奇異大禹治水的傳奇，于是遍訪堯穴。禹洞和當(dāng)?shù)厝?，積累了大量史書(shū)未記載的材料，為史記的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。19世紀(jì)中期，日本奇異西方發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家的 強(qiáng)盛，于是派大使和團(tuán)隊(duì)到外國(guó)參觀、學(xué)習(xí)，了解參透其發(fā)達(dá)的緣由，回國(guó)后加以改革，日本才漸漸成為亞洲強(qiáng)國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)。中同學(xué)不滿足于老是生活在學(xué)校和家庭的襁褓中，出于對(duì)社會(huì)百態(tài)的奇異，去打暑期工，參與社會(huì)實(shí)踐，加深對(duì)社會(huì)的了解，增加人生閱歷.奇異心驅(qū)使人們探究求知，挑戰(zhàn)未知之

13、謎，從而人類(lèi)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備不斷更新，社會(huì)得以進(jìn)一步進(jìn)展。 大千世界，無(wú)奇不有，我們?nèi)绾尾拍芨蒙蠒r(shí)刻在進(jìn)步，時(shí)刻在更新的世界呢？那就要保持一顆時(shí)刻不滅的奇異心！ 奇異心 高三（5）班 蔡梓豪 考試不及格,課堂上講話,與同學(xué)打架的大事,我這星期看來(lái),又要挨打了。 意料之中，老爸果真來(lái)學(xué)校了。雖然我沒(méi)在場(chǎng)，但也想象得出老師說(shuō)我的壞話說(shuō)得頭頭是道，有條有理的模樣。我真想去辦公室去偷聽(tīng)，但又怕被發(fā)覺(jué)。最終放學(xué)了，老爸從辦公室出來(lái)，臉上沒(méi)有絲毫表情，也沒(méi)有像以前那樣揪著我的耳朵，只是，深深地嘆了口氣，很沉，很重。在我驚喜之余，我反而感到了很沉重的感覺(jué)。在回家的路上，爸一句話也沒(méi)說(shuō)。 我很懷疑，為什么爸沒(méi)有像

14、以前那樣在校門(mén)口訓(xùn)練我？我很明顯犯天條，要接受家訓(xùn)啊，今日到底怎么了？不會(huì)是老爸吃錯(cuò)藥，覺(jué)得我很乖？不是老師根本沒(méi)批判我吧？ 今日回家顯得特殊慢，四周像下雨前死一般的清靜。按常理，老爸也似這樣，先搞下沉重的氣氛，以示對(duì)我等下被打而哀痛吧。想到這樣，我不禁冒冷汗一場(chǎng)。但防備總不能沒(méi)有。到家后，我以迅雷不及掩耳的速度沖進(jìn)房間，多穿了幾條褲子。當(dāng)時(shí)夏天，還真叫人難過(guò)。本想著預(yù)備受訓(xùn)練，然而老爸還是不動(dòng)聲色。他坐在椅子上，深深地吸了口煙，眼望著窗外灰沉沉的天空，根本無(wú)視我的存在。我真想問(wèn)下為啥啊，但我又生怕說(shuō)出來(lái)激怒了他，結(jié)果還是連續(xù)冷戰(zhàn)罷了。 等到吃飯了，全家人也沒(méi)說(shuō)話，因?yàn)榭偹玖钸€是緘默不語(yǔ)。這緘

15、默始終持續(xù)到晚上。我最終聽(tīng)到老爸說(shuō)話了。當(dāng)時(shí)，我在房間想了一整晚，也想不通老爸為啥不打我。我最終按捺不住了，直奔去客廳。然而，在走廊我卻停住了腳步。因?yàn)槲衣?tīng)到了一句孩子沒(méi)救了。我的奇異心瞬間破滅。因?yàn)榻Y(jié)果是我千想萬(wàn)想也猜不出來(lái)的，心一下冰了，冷了。但想了想，我有種說(shuō)不出的沖動(dòng)，我深深地嘆了聲：爸，您的孩子有救，他還是個(gè)有良心的人！眼淚隨即順流而下。這時(shí)，老爸緩慢地走過(guò)來(lái)，深情地說(shuō)：孩子，爸永久，永久是你的依靠。眼淚流到嘴角，流進(jìn)身體里，而那種甜，也甜到心里。 就是奇異心，讓一個(gè)叛逆而懵懂的青少年重新改過(guò)。就是因?yàn)槠娈愋?，那孩子發(fā)覺(jué)，爸爸對(duì)他的緘默，對(duì)他的不睬不理，其實(shí)是慈祥的吶叫，是愛(ài)的宣言。

16、而這，讓孩子領(lǐng)悟到，也因?yàn)槠娈愋漠?dāng)了一次溝通的橋罷了。 1 篇二:奇異心作文講評(píng)dn 奇異心作文評(píng)講（2021.8） 一、作文題（2021江蘇） 有些人只是在童年有過(guò)奇異心，有些人一生都能保持奇異心。質(zhì)疑、發(fā)覺(jué)、才智、高尚、驚喜、快活、苦惱、平凡.這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在奇異心后面。 請(qǐng)以奇異心為題寫(xiě)一篇不少于800的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選。 二、寫(xiě)作狀況： （一）優(yōu)點(diǎn)： 1基本上能夠完卷，寫(xiě)夠800字；（養(yǎng)成習(xí)慣：寫(xiě)作文算時(shí)間，定時(shí)完成，最多60分鐘） 2扣題意識(shí)強(qiáng)，都很努力地與奇異心靠攏。 A談?wù)撐模洪_(kāi)頭、每段段首（分論點(diǎn)）、例后分析、結(jié)尾處均扣題

17、； B記敘文：開(kāi)頭、結(jié)尾、揭示中心處扣題，最好能把奇異心作為線索貫穿全文。 3論據(jù)素材豐富（捕獲詳情） A鞋匠因?yàn)槠娈?，發(fā)覺(jué)燕子在哪里過(guò)冬的隱秘； B道爾頓奇異襪子的顏色，發(fā)覺(jué)色盲癥； C愛(ài)迪生小時(shí)候因?yàn)槠娈?，而學(xué)母雞孵蛋； D魯班因?yàn)槠娈愋〔轂楹螘?huì)傷到手，創(chuàng)造了鋸； E達(dá)蓋爾因?yàn)槠娈惾绾伟延跋癖Ａ粝聛?lái)，創(chuàng)造了照相機(jī)； F萊特兄弟因?yàn)槠娈?，研制了飛機(jī)； G喬治的奇異心，研制出尼龍扣； H李四光的奇異心，發(fā)覺(jué)第四紀(jì)冰川。 I結(jié)合我們中同學(xué)的實(shí)際（早戀，抽煙，獵奇心理） （二）不足： 1、明確什么叫談?wù)撐摹＃ㄕf(shuō)清楚一個(gè)問(wèn)題，講清楚一個(gè)道理。） 要求：文章須有一個(gè)中心，且中心要有意義。 A問(wèn)題所在：

18、首段沒(méi)能提出中心論點(diǎn)；有中心沒(méi)意義（我們要正確對(duì)待奇異心。）；中心不明確，主體部分未能?chē)@中心來(lái)寫(xiě)。（我們要對(duì)奇異心趨利避害） B解決方法：首段確定要提出中心論點(diǎn)；中心確定要明確，且確定要圍繞中心來(lái)寫(xiě)。 2、亂用奇異心、素材不合。 什么東西成功了，都是因?yàn)槠娈愋摹?A愛(ài)迪生創(chuàng)造電燈，因?yàn)槠娈愋模?B神農(nóng)氏嘗百草，因?yàn)槠娈愋模?C奇異而吸煙吸毒成癮，因?yàn)槠娈愋模?D袁隆平因?yàn)槠娈惗l(fā)覺(jué)雜交水稻； E奇異使哥倫布發(fā)覺(jué)新大陸從而引發(fā)戰(zhàn)斗。 總結(jié)：夸大奇異心的作用。亂貼標(biāo)簽瘋狂用法奇異心。 奇異心是對(duì)不尋常的現(xiàn)象的奇怪處吸引，確定要解開(kāi)謎底的心態(tài)。人人都有奇異心，為 什么我們不能創(chuàng)造點(diǎn)什么或發(fā)覺(jué)點(diǎn)什么

19、呢，可見(jiàn)奇異心不是萬(wàn)能的。 3、無(wú)社會(huì)熱點(diǎn)：鳳姐的自信（信鳳姐，得自信）為何關(guān)注-奇異心的驅(qū)使-發(fā)覺(jué)鳳姐的病態(tài)-這個(gè)社會(huì)的病態(tài)。（奇異心憂慮我們更好地認(rèn)清世界） 4、把奇異心寫(xiě)成是把雙刃劍：說(shuō)明自己的力量有限，為了湊夠字?jǐn)?shù)、例子不夠等。 要把奇異心用在造福人類(lèi)上，而不能用在獵奇、窺探別人的隱私上。 （改） 奇異心有好也有壞。奇異心有正確與錯(cuò)誤之分。 三、連接訓(xùn)練： 請(qǐng)對(duì)比以下兩組主體段，你認(rèn)為哪一段寫(xiě)得更好？為什么？ A1：有奇異心，是成功的開(kāi)端。李四光小時(shí)候?qū)薮蟮氖^格外奇異，為什么會(huì)有這么大的石頭？是靠什么力氣來(lái)到這里的呢？于是，他游遍中國(guó)河山，最終發(fā)覺(jué)這是冰川的浮礫，是第四冰川的遺跡，

20、推翻了外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)沒(méi)有第四冰川的理論。正是因?yàn)槔钏墓馄娈悾懦晒Φ陌l(fā)覺(jué)中國(guó)有第四冰川！正是因?yàn)槠娈愋?，成功地推翻了錯(cuò)誤的理論！ A2：因?yàn)槠娈愋?，李四光得以訂正錯(cuò)誤的理論。我國(guó)宏大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)一些來(lái)歷不明的石頭格外地遐想，奇異地自問(wèn)，為什么這里會(huì)消滅這些孤零零的巨石？它們是借助什么力氣來(lái)的？在探究謎底的奇異心的促使下，他走遍了中國(guó)的山川河流，作了大量的考察與爭(zhēng)辯，最終斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四世紀(jì)冰川的遺跡，訂正了外國(guó)學(xué)者斷定中國(guó)沒(méi)有第四冰川的錯(cuò)誤理論。李四光正是因?yàn)樵谄娈愋牡拇偈怪?，不斷地思考、反?wèn)，尋根究底，最終才能有所發(fā)覺(jué)，訂正錯(cuò)誤理論，走向成功。 B

21、1：奇異心促使哥白尼提出了日心說(shuō)。波蘭天文學(xué)家哥白尼在中學(xué)時(shí)代，聽(tīng)說(shuō)可以用太陽(yáng)的影子來(lái)確定時(shí)間，這儀器叫日晷。他很奇異，就問(wèn)老師其中的原理。他找了些廢舊材料，自己動(dòng)手制作日晷，爭(zhēng)辯太陽(yáng)和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。40歲時(shí)，他推翻了地心說(shuō)，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的觀看與計(jì)算，完成了他的天體運(yùn)行論。就是因?yàn)槭冀K以來(lái)陪伴著他的奇異心，他用畢生的精力去爭(zhēng)辯天文學(xué)，為后世留下了貴重遺產(chǎn)。 B2：奇異心是成功的催化劑。宏大的天文學(xué)家哥白尼在在中學(xué)時(shí)代，聽(tīng)說(shuō)可以用太陽(yáng)的影子來(lái)確定時(shí)間，這個(gè)儀器叫日晷。他很奇異，就找了老師問(wèn)日晷的原理，回家后找了些廢舊材料，很快就做了出來(lái)。他利用自己做出來(lái)的日晷，爭(zhēng)辯太陽(yáng)的地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。就這樣，

22、他對(duì)太陽(yáng)、地球的運(yùn)動(dòng)布滿了奇異。在奇異心的驅(qū)使下，他始終鍥而不舍地探究太陽(yáng)和地球的奇特，最終他提出有名的日心說(shuō)，推翻了過(guò)去始終認(rèn)為是太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)的地心說(shuō)的錯(cuò)誤說(shuō)法。正因?yàn)槠娈愋倪@一催化劑始終影響著哥白尼，使他成為一名宏大的天文學(xué)家。 四、同學(xué)習(xí)作呈現(xiàn) 奇異心 高三（18）班 劉競(jìng)明 當(dāng)我們看到熊熊的火焰時(shí)，我們是否奇異；當(dāng)我們看到鍋蓋被蒸汽掀得砰砰作響時(shí)，我們是否奇異；當(dāng)我們看到蘋(píng)果從樹(shù)上落下時(shí)，我們是否奇異？只有當(dāng)人類(lèi)懷著奇異心時(shí)，才能使社會(huì)得到進(jìn)展，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步。 對(duì)火奇異，才有了現(xiàn)在的熟食。假如不是有一位祖先奇異地靠近火，從火中拉出燒焦 的動(dòng)物尸體來(lái)品嘗，就不會(huì)知道火能帶來(lái)美味的食物，

23、就不會(huì)想過(guò)要留住火。假如不是奇異石頭碰撞會(huì)產(chǎn)生火光，那么就不懂得如何生火，假如.就不會(huì)有今日那么多美食。或許沒(méi)有奇異心，我們今日也只能捧著血淋淋的生肉啃著。 對(duì)電奇異，才有了現(xiàn)在每時(shí)每刻都在用的電能。古代認(rèn)為閃電是天上的神用來(lái)懲處人間的武器，因此人們都很恐驚。但就是有人對(duì)閃電產(chǎn)生奇異。富蘭克林就是懷著巨大的奇異心，用風(fēng)箏來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)上帝的武器，事實(shí)證明，這只是能量的釋放罷了。又是因?yàn)榉ɡ诘钠娈愋?，利用了磁生電的原理制造?dòng)身電機(jī)，從而漸漸演化成今日每家每戶(hù)的電。由于奇異心，人們進(jìn)入電氣時(shí)代，變成今日富強(qiáng)昌盛的社會(huì)。 對(duì)氣體奇異，有了現(xiàn)在日行千里的交通工具。若不是人們奇異為何蒸汽能把比它本身重幾十

24、萬(wàn)倍的鍋蓋掀起，就不會(huì)研制出蒸汽機(jī)，也就不會(huì)有現(xiàn)在那么便利的交通工具。假如門(mén)捷列夫不是對(duì)元素的奇異，就不會(huì)有元素周期表，科學(xué)家也就不會(huì)依據(jù)元素周期表，發(fā)覺(jué)氣體元素的聯(lián)系，出于奇異，嘗試了各種組合，從中得到很多，開(kāi)發(fā)出氫能源、用氧氣挽救千萬(wàn)病人的性命，氧氣與氦氣的結(jié)合，是人類(lèi)對(duì)太空有了生疏。就是因?yàn)槠娈愋模圆庞辛酥两竦倪M(jìn)展。 人類(lèi)因?yàn)槠娈愋模瑢?duì)火、電、氣體的奇異，去爭(zhēng)辯，去探究，才會(huì)使社會(huì)漸漸地向前進(jìn)步，直至現(xiàn)在的社會(huì)。 奇異心使人類(lèi)生疏這個(gè)世界，知道這個(gè)世界，身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王，這就是奇異的力氣，有了奇異，你就會(huì)去發(fā)覺(jué)，去爭(zhēng)辯。因此，我們的世界遠(yuǎn)比果殼寬敞得多。 奇異心 高

25、三（13）班 邱婷 大千世界，無(wú)奇不有。 我們每天觀察的世界，觸摸著的世界，感受著的世界，是布滿很多未知的世界，因?yàn)椴紳M奇異心、富于探究精神的人類(lèi)不斷的實(shí)踐制造，而變成一個(gè)多姿多彩的世界。 古希臘有名哲學(xué)家芝諾說(shuō)過(guò)：人的學(xué)問(wèn)就好比一個(gè)圓圈，圓圈里面是已知的，圓圈外面是未知的。你知道得越多，圓圈也就越大，你不知道的也就越多。世界越豐富多彩，人類(lèi)所知越多，就更加激起人類(lèi)的奇異心，不斷摸索，不斷探究，驅(qū)使世界不斷更新。 人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑使人類(lèi)文明不斷進(jìn)展進(jìn)步。追溯遠(yuǎn)古，原始社會(huì)的刀耕火種到商周時(shí)期的石器鋤耕，再到春秋時(shí)期的鐵犁牛耕，到現(xiàn)在的高科技機(jī)器耕作，沒(méi)有奇異心的驅(qū)使，耕作方法何以進(jìn)

26、步？曹魏的翻車(chē)到唐朝的筒車(chē)，宋朝的高轉(zhuǎn)筒車(chē)再到明清時(shí)期的風(fēng)力水車(chē)，到現(xiàn)代的高科技精準(zhǔn)澆灌，沒(méi)有奇異心的驅(qū)使，澆灌工具何以進(jìn)展？人們不斷產(chǎn)生奇異-如何能使耕作更便利，更高效，從而致力于創(chuàng)新制造，促使人類(lèi)文明的進(jìn)步和進(jìn)展。 真知灼見(jiàn)，來(lái)自多疑多問(wèn)。疑問(wèn)使人打破沙鍋問(wèn)到底，看清事物的本質(zhì)所在。遠(yuǎn)眺國(guó)外，沒(méi)有牛頓對(duì)于蘋(píng)果為何會(huì)掉在自己頭上的奇異，何來(lái)細(xì)心爭(zhēng)辯后的萬(wàn)有引力定律的發(fā)覺(jué)？沒(méi)有孟德?tīng)枌?duì)于嫁接后的果樹(shù)為何其性質(zhì)會(huì)有如此大的轉(zhuǎn)變的奇異，何來(lái)細(xì)致觀看總結(jié)后的生物遺傳的基本規(guī)律的誕生？沒(méi)有伽利略對(duì)于吊燈為什么搖擺幅度不同時(shí)間卻相同的奇異，又何來(lái)認(rèn)真探究后的鐘擺定理的消滅？的確，科學(xué)家之所以可以洞悉事物

27、的本質(zhì)所在，其爭(zhēng)辯的動(dòng)身點(diǎn)必是來(lái)源于對(duì)事物的奇異心，從而使人類(lèi)對(duì)萬(wàn)物的了解仿如揭走一層面紗，看得更陰沉。 奇異者必將多得。奇異使人勇于探究求知，獲得更多未知之謎的答案。觀望古今中外，司馬遷奇異大禹治水的傳奇，于是遍訪堯穴。禹洞和當(dāng)?shù)厝?，積累了大量史書(shū)未記載的材料，為史記的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。19世紀(jì)中期，日本奇異西方發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家的 強(qiáng)盛，于是派大使和團(tuán)隊(duì)到外國(guó)參觀、學(xué)習(xí)，了解參透其發(fā)達(dá)的緣由，回國(guó)后加以改革，日本才漸漸成為亞洲強(qiáng)國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)。中同學(xué)不滿足于老是生活在學(xué)校和家庭的襁褓中，出于對(duì)社會(huì)百態(tài)的奇異，去打暑期工，參與社會(huì)實(shí)踐，加深對(duì)社會(huì)的了解，增加人生閱歷.奇異心驅(qū)使人們探究求知，

28、挑戰(zhàn)未知之謎，從而人類(lèi)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備不斷更新，社會(huì)得以進(jìn)一步進(jìn)展。 大千世界，無(wú)奇不有，我們?nèi)绾尾拍芨蒙蠒r(shí)刻在進(jìn)步，時(shí)刻在更新的世界呢？那就要保持一顆時(shí)刻不滅的奇異心！800作文：保持一顆奇異心，不信任權(quán)威，敢于懷疑. 奇異心 高三（5）班 蔡梓豪 考試不及格,課堂上講話,與同學(xué)打架的大事,我這星期看來(lái),又要挨打了。 意料之中，老爸果真來(lái)學(xué)校了。雖然我沒(méi)在場(chǎng)，但也想象得出老師說(shuō)我的壞話說(shuō)得頭頭是道，有條有理的模樣。我真想去辦公室去偷聽(tīng)，但又怕被發(fā)覺(jué)。最終放學(xué)了，老爸從辦公室出來(lái)，臉上沒(méi)有絲毫表情，也沒(méi)有像以前那樣揪著我的耳朵，只是，深深地嘆了口氣，很沉，很重。在我驚喜之余，我反而感到了很沉重的感

29、覺(jué)。在回家的路上，爸一句話也沒(méi)說(shuō)。 我很懷疑，為什么爸沒(méi)有像以前那樣在校門(mén)口訓(xùn)練我？我很明顯犯天條，要接受家訓(xùn)啊，今日到底怎么了？不會(huì)是老爸吃錯(cuò)藥，覺(jué)得我很乖？不是老師根本沒(méi)批判我吧？ 今日回家顯得特殊慢，四周像下雨前死一般的清靜。按常理，老爸也似這樣，先搞下沉重的氣氛，以示對(duì)我等下被打而哀痛吧。想到這樣，我不禁冒冷汗一場(chǎng)。但防備總不能沒(méi)有。到家后，我以迅雷不及掩耳的速度沖進(jìn)房間，多穿了幾條褲子。當(dāng)時(shí)夏天，還真叫人難過(guò)。本想著預(yù)備受訓(xùn)練，然而老爸還是不動(dòng)聲色。他坐在椅子上，深深地吸了口煙，眼望著窗外灰沉沉的天空，根本無(wú)視我的存在。我真想問(wèn)下為啥啊，但我又生怕說(shuō)出來(lái)激怒了他，結(jié)果還是連續(xù)冷戰(zhàn)罷了

30、。 等到吃飯了，全家人也沒(méi)說(shuō)話，因?yàn)榭偹玖钸€是緘默不語(yǔ)。這緘默始終持續(xù)到晚上。我最終聽(tīng)到老爸說(shuō)話了。當(dāng)時(shí)，我在房間想了一整晚，也想不通老爸為啥不打我。我最終按捺不住了，直奔去客廳。然而，在走廊我卻停住了腳步。因?yàn)槲衣?tīng)到了一句孩子沒(méi)救了。我的奇異心瞬間破滅。因?yàn)榻Y(jié)果是我千想萬(wàn)想也猜不出來(lái)的，心一下冰了，冷了。但想了想，我有種說(shuō)不出的沖動(dòng)，我深深地嘆了聲：爸，您的孩子有救，他還是個(gè)有良心的人！眼淚隨即順流而下。這時(shí)，老爸緩慢地走過(guò)來(lái)，深情地說(shuō)：孩子，爸永久，永久是你的依靠。眼淚流到嘴角，流進(jìn)身體里，而那種甜，也甜到心里。 就是奇異心，讓一個(gè)叛逆而懵懂的青少年重新改過(guò)。就是因?yàn)槠娈愋模呛⒆影l(fā)覺(jué)，爸

31、爸對(duì)他的緘默，對(duì)他的不睬不理，其實(shí)是慈祥的吶叫，是愛(ài)的宣言。而這，讓孩子領(lǐng)悟到，也因?yàn)槠娈愋漠?dāng)了一次溝通的橋罷了。 1 篇三:奇異心作文講評(píng)dn 奇異心作文評(píng)講（2021.8） 一、作文題（2021江蘇） 有些人只是在童年有過(guò)奇異心，有些人一生都能保持奇異心。質(zhì)疑、發(fā)覺(jué)、才智、高尚、驚喜、快活、苦惱、平凡.這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在奇異心后面。 請(qǐng)以奇異心為題寫(xiě)一篇不少于800的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選。 二、寫(xiě)作狀況： （一）優(yōu)點(diǎn)： 1基本上能夠完卷，寫(xiě)夠800字；（養(yǎng)成習(xí)慣：寫(xiě)作文算時(shí)間，定時(shí)完成，最多60分鐘） 2扣題意識(shí)強(qiáng)，都很努力地與奇異心靠攏。

32、 A談?wù)撐模洪_(kāi)頭、每段段首（分論點(diǎn)）、例后分析、結(jié)尾處均扣題； B記敘文：開(kāi)頭、結(jié)尾、揭示中心處扣題，最好能把奇異心作為線索貫穿全文。 3論據(jù)素材豐富（捕獲詳情） A鞋匠因?yàn)槠娈悾l(fā)覺(jué)燕子在哪里過(guò)冬的隱秘； B道爾頓奇異襪子的顏色，發(fā)覺(jué)色盲癥； C愛(ài)迪生小時(shí)候因?yàn)槠娈?，而學(xué)母雞孵蛋； D魯班因?yàn)槠娈愋〔轂楹螘?huì)傷到手，創(chuàng)造了鋸； E達(dá)蓋爾因?yàn)槠娈惾绾伟延跋癖Ａ粝聛?lái)，創(chuàng)造了照相機(jī)； F萊特兄弟因?yàn)槠娈悾兄屏孙w機(jī)； G喬治的奇異心，研制出尼龍扣； H李四光的奇異心，發(fā)覺(jué)第四紀(jì)冰川。 I結(jié)合我們中同學(xué)的實(shí)際（早戀，抽煙，獵奇心理） （二）不足： 1、明確什么叫談?wù)撐?。（說(shuō)清楚一個(gè)問(wèn)題，講清楚一個(gè)道理

33、。） 要求：文章須有一個(gè)中心，且中心要有意義。 A問(wèn)題所在：首段沒(méi)能提出中心論點(diǎn)；有中心沒(méi)意義（我們要正確對(duì)待奇異心。）；中心不明確，主體部分未能?chē)@中心來(lái)寫(xiě)。（我們要對(duì)奇異心趨利避害） B解決方法：首段確定要提出中心論點(diǎn)；中心確定要明確，且確定要圍繞中心來(lái)寫(xiě)。 2、亂用奇異心、素材不合。 什么東西成功了，都是因?yàn)槠娈愋摹?A愛(ài)迪生創(chuàng)造電燈，因?yàn)槠娈愋模?B神農(nóng)氏嘗百草，因?yàn)槠娈愋模?C奇異而吸煙吸毒成癮，因?yàn)槠娈愋模?D袁隆平因?yàn)槠娈惗l(fā)覺(jué)雜交水稻； E奇異使哥倫布發(fā)覺(jué)新大陸從而引發(fā)戰(zhàn)斗。 總結(jié)：夸大奇異心的作用。亂貼標(biāo)簽瘋狂用法奇異心。 奇異心是對(duì)不尋常的現(xiàn)象的奇怪處吸引，確定要解開(kāi)謎底的

34、心態(tài)。人人都有奇異心，為 什么我們不能創(chuàng)造點(diǎn)什么或發(fā)覺(jué)點(diǎn)什么呢，可見(jiàn)奇異心不是萬(wàn)能的。 3、無(wú)社會(huì)熱點(diǎn)：鳳姐的自信（信鳳姐，得自信）為何關(guān)注-奇異心的驅(qū)使-發(fā)覺(jué)鳳姐的病態(tài)-這個(gè)社會(huì)的病態(tài)。（奇異心憂慮我們更好地認(rèn)清世界） 4、把奇異心寫(xiě)成是把雙刃劍：說(shuō)明自己的力量有限，為了湊夠字?jǐn)?shù)、例子不夠等。 要把奇異心用在造福人類(lèi)上，而不能用在獵奇、窺探別人的隱私上。 （改） 奇異心有好也有壞。奇異心有正確與錯(cuò)誤之分。 三、連接訓(xùn)練： 請(qǐng)對(duì)比以下兩組主體段，你認(rèn)為哪一段寫(xiě)得更好？為什么？ A1：有奇異心，是成功的開(kāi)端。李四光小時(shí)候?qū)薮蟮氖^格外奇異，為什么會(huì)有這么大的石頭？是靠什么力氣來(lái)到這里的呢？于是，他游遍中國(guó)河山，最終發(fā)覺(jué)這是冰川的浮礫，是第四冰川的遺跡，推翻了外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)沒(méi)有第四冰川的理論。正是因?yàn)槔钏墓馄娈?，才成功的發(fā)覺(jué)中國(guó)有第四冰川！正是因?yàn)槠娈愋?，成功地推翻了錯(cuò)誤的理論！ A2：因?yàn)槠娈愋模钏墓獾靡杂喺e(cuò)誤的理論。我國(guó)宏大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)一些來(lái)歷不明的石頭格外地遐想，奇異地自問(wèn)，為什么這里會(huì)消滅這些孤零零的巨石？它們是借助什么力氣來(lái)的？在探究謎底的奇異心的促使下，他走遍了中國(guó)的山川河流，作了大量的考察與爭(zhēng)辯，最終斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四世紀(jì)冰川的遺跡，訂正了外國(guó)學(xué)者斷定中國(guó)沒(méi)有第四冰川的錯(cuò)誤理論。李四光正是因?yàn)樵谄娈愋牡拇偈怪?/p>