《材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文》課程大綱

1、材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文課程大綱課程編號(hào)：100095302課程名稱(chēng)：畢業(yè)論文高等教育層次：本科課程在培養(yǎng)方案中的地位：課程性質(zhì)：必修對(duì)應(yīng)于材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)；屬于實(shí)踐模塊本課程的思政工作要點(diǎn)是合作精神教育開(kāi)課學(xué)年及學(xué)期：第8學(xué)期先修課程：本專(zhuān)業(yè)所有開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課程課程總學(xué)時(shí)：16周 ，總學(xué)分：16課程教學(xué)形式：實(shí)踐環(huán)節(jié)課程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)效果評(píng)價(jià)不及格及格，中良優(yōu)1.培養(yǎng)學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)解決材料領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，解決過(guò)程中能綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和表述。不具備解決材料領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，不能綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和

2、表述，導(dǎo)師不同意答辯或答辯不通過(guò)?；揪邆浣鉀Q材料領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，能綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和表述，答辯中回答問(wèn)題基本正確。較好地具備解決材料領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，能綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和表述，答辯中回答問(wèn)題正確。完全具備解決材料領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，能綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和準(zhǔn)確表述，答辯中回答問(wèn)題正確。2.針對(duì)所要解決的材料領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，能夠提出具有針對(duì)性的符合行業(yè)規(guī)范的解決方案，在方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果與機(jī)理分析等方面體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)，能夠正確實(shí)施研究方案并對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行合理有效的分析，撰寫(xiě)出合格的畢業(yè)

3、論文，通過(guò)答辯。不能提出有效的解決方案，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)施研究方案有困難，對(duì)研究結(jié)果不能進(jìn)行合理分析，導(dǎo)師不同意答辯或答辯不通過(guò)。能夠提出具有針對(duì)性的符合行業(yè)規(guī)范的解決方案，具有創(chuàng)新意識(shí)，能夠正確實(shí)施研究方案并對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行合理有效的分析，撰寫(xiě)出合格的畢業(yè)論文，通過(guò)答辯。能夠提出具有針對(duì)性的符合行業(yè)規(guī)范的解決方案，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，能夠正確實(shí)施研究方案并對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行合理有效的分析，研究結(jié)果具有學(xué)術(shù)或工程價(jià)值，撰寫(xiě)出合格的畢業(yè)論文，通過(guò)答辯。能夠提出具有針對(duì)性的符合行業(yè)規(guī)范的解決方案，在方法、結(jié)果方面有明顯創(chuàng)新，能夠正確實(shí)施研究方案并對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行合理有效的分析，研究結(jié)果具有學(xué)術(shù)或工程價(jià)值，撰寫(xiě)出合

4、格的畢業(yè)論文，通過(guò)答辯。3.通過(guò)完成畢業(yè)論文，加深理解材料領(lǐng)域工程師的職業(yè)性質(zhì)和社會(huì)責(zé)任，理解學(xué)科交叉的廣泛性和人員合作的必要性，提升溝通、表達(dá)能力，充分認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性，并形成自主學(xué)習(xí)的能力。不理解材料領(lǐng)域工程師的職業(yè)性質(zhì)和社會(huì)責(zé)任，對(duì)學(xué)科交叉的廣泛性和人員合作的必要性認(rèn)識(shí)明顯不足，溝通、表達(dá)能力差，不能充分認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性，未形成自主學(xué)習(xí)的能力。導(dǎo)師不同意答辯或答辯不通過(guò)。能理解材料領(lǐng)域工程師的職業(yè)性質(zhì)和社會(huì)責(zé)任，對(duì)學(xué)科交叉的廣泛性和人員合作的必要性有一定認(rèn)識(shí)，具有溝通、表達(dá)能力，能認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性，形成了自主學(xué)習(xí)的能力。能正確理解材料領(lǐng)域工

5、程師的職業(yè)性質(zhì)和社會(huì)責(zé)任，對(duì)學(xué)科交叉的廣泛性和人員合作的必要性有充分認(rèn)識(shí)，溝通、表達(dá)能力較強(qiáng)，能充分認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性，形成了自主學(xué)習(xí)的能力。能充分理解材料領(lǐng)域工程師的職業(yè)性質(zhì)和社會(huì)責(zé)任并踐行，對(duì)學(xué)科交叉的廣泛性和人員合作的必要性有充分認(rèn)識(shí)，溝通、表達(dá)能力強(qiáng)，能充分認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性，自主學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)。10.課程教學(xué)目標(biāo)與所支撐的畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求（指標(biāo)點(diǎn)）編號(hào)畢業(yè)要求（指標(biāo)點(diǎn)）內(nèi)容課程教學(xué)目標(biāo)（給出知識(shí)能力素養(yǎng)各方面的的具體教學(xué)結(jié)果）1.3能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料及相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行表述。能針對(duì)

6、具體的材料科學(xué)或工程問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型并求解；能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型用于推演、分析專(zhuān)業(yè)工程問(wèn)題和對(duì)專(zhuān)業(yè)工程問(wèn)題解決方案的比較與綜合。目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)解決材料領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，解決過(guò)程中能綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和表述。3.1能夠根據(jù)金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料的特點(diǎn)，掌握材料成份和組織調(diào)控、結(jié)構(gòu)分析與性能表征、材料制備和改性工藝流程等復(fù)雜工程的全周期、全流程設(shè)計(jì)方法和技術(shù)，提出具有針對(duì)性的解決方案，符合設(shè)計(jì)目標(biāo)和約束規(guī)范的要求；目標(biāo)2.針對(duì)所要解決的材料領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，能夠提出具有針對(duì)性的符合行業(yè)規(guī)范的解決方案，在方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果與機(jī)理分

7、析等方面體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)，能夠正確實(shí)施研究方案并對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行合理有效的分析，撰寫(xiě)出合格的畢業(yè)論文，通過(guò)答辯。3.2能夠在材料成份組織設(shè)計(jì)或工藝流程設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)；4.1能夠基于科學(xué)原理，通過(guò)文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料及相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案；4.2能夠根據(jù)對(duì)象特征，選擇不同的研究路線(xiàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的正確性加以評(píng)判；4.3能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，安全地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，正確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；4.4能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，分析和解釋實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)規(guī)律，并通過(guò)綜合分析得到合理有效的結(jié)論，對(duì)結(jié)論的正確性加以評(píng)判；8.4理解金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料領(lǐng)域工程師

8、的職業(yè)性質(zhì)和對(duì)公眾安全、健康、福祉及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，能在工程實(shí)踐中自覺(jué)履行責(zé)任；目標(biāo)3.通過(guò)完成畢業(yè)論文，加深理解材料領(lǐng)域工程師的職業(yè)性質(zhì)和社會(huì)責(zé)任，理解學(xué)科交叉的廣泛性和人員合作的必要性，提升溝通、表達(dá)能力，充分認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性，并形成自主學(xué)習(xí)的能力。9.1能夠理解材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)具有廣泛的多學(xué)科知識(shí)融合特性，以及工程項(xiàng)目實(shí)施中多學(xué)科人員合作的必要性；10.1能夠就材料科學(xué)與工程領(lǐng)域?qū)I(yè)問(wèn)題，以文稿，圖表或口頭的方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施過(guò)程及驗(yàn)證結(jié)果，回應(yīng)質(zhì)疑，與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流；10.3具備專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)應(yīng)用的能力，了解金屬材料、無(wú)機(jī)

9、非金屬材料及相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)；12.2具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對(duì)技術(shù)問(wèn)題的理解能力，歸納總結(jié)能力和提出問(wèn)題的能力11.教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配、與進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配教學(xué)方法與策略（可結(jié)合教學(xué)形式描述）開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)翻譯2周導(dǎo)師指導(dǎo)完成、集中開(kāi)題答辯。課題研究（含中期檢查）12周在導(dǎo)師指導(dǎo)下實(shí)施，學(xué)生通過(guò)組會(huì)及在教務(wù)系統(tǒng)中提交周志向?qū)焻R報(bào)論文進(jìn)展，導(dǎo)師須保證指導(dǎo)時(shí)間，及時(shí)回復(fù)學(xué)生周志。第78周專(zhuān)業(yè)進(jìn)行中期檢查。補(bǔ)充數(shù)據(jù)、畢業(yè)論文撰寫(xiě)、評(píng)閱及論文答辯2周專(zhuān)業(yè)組織集中答辯。12.考核與成績(jī)?cè)u(píng)定 畢業(yè)論文的成績(jī)由論文指導(dǎo)教師、論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)三方面各按百分制評(píng)定，然后

10、再乘以相應(yīng)的加權(quán)系數(shù)后綜合給出。其中論文指導(dǎo)教師、論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)所給成績(jī)?cè)谧罱K論文總成績(jī)中的比例依次為30%、30%、40%。論文評(píng)閱人、答辯委員只對(duì)論文本身進(jìn)行評(píng)定，而論文指導(dǎo)教師除對(duì)論文本身進(jìn)行評(píng)定外，還對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的出勤情況、實(shí)驗(yàn)技能、紀(jì)律表現(xiàn)及與其他同學(xué)的協(xié)作情況等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。畢業(yè)論文的最終成績(jī)以?xún)?yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)制評(píng)定。 畢業(yè)論文的成績(jī)考慮如下因素：1.選題；2.論文工作量；3.論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量；4.論文的書(shū)面質(zhì)量；5.答辯時(shí)講述及回答問(wèn)題的情況。13.教材，參考書(shū):由指導(dǎo)教師提供參考資料。14.大綱說(shuō)明：1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是在完成教學(xué)計(jì)劃內(nèi)所有課程后進(jìn)行的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)解決實(shí)際科研和工程問(wèn)題的能力。使同學(xué)們了解本專(zhuān)業(yè)某一方向?qū)W科的發(fā)展前沿和發(fā)展趨勢(shì)，初步具備從事科學(xué)研究或工程設(shè)計(jì)能力。2. 畢業(yè)論文要結(jié)合實(shí)際工程問(wèn)題或科研項(xiàng)目擬定，要求一生一題，應(yīng)盡可能突出本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文選題的國(guó)防特色。3. 基本要求(1) 畢業(yè)論文內(nèi)容應(yīng)圍繞材料科學(xué)與工程相關(guān)領(lǐng)域的材料設(shè)計(jì)、制備工藝、組織性能測(cè)試和分析等方面進(jìn)行；(2) 畢業(yè)論文工作期間，學(xué)生應(yīng)查閱20篇以上課題相關(guān)文獻(xiàn)資料，其中外文文獻(xiàn)不得少于5篇，并至少翻譯一篇外文文獻(xiàn)，譯文字?jǐn)?shù)不少于5000漢字；(3) 畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)（包括圖表）應(yīng)在15000