七年級生物植物的主要群落

1、七年級上冊（濟南版）植物的主要類群1第一節(jié) 植物的主要類群平原一中生物組任萬靜 2學習目標 知識目標1、概述藻類植物、蕨類植物和種子植物的主要特征以及它們與人類的關系。2、關注藻類植物、蕨類植物和種子植物的生活狀況。 能力目標進一步培養(yǎng)學生的實驗、觀察、調查、分析、綜合能力。 3你見過下面這些藻類植物嗎？海帶石莼石花菜裙帶菜馬尾藻紫菜4考考你的觀察力仔細觀察下圖回答問題5討論與交流1水綿的生活環(huán)境是怎樣的？水綿的結構特點是怎樣的？水綿生活在池塘或流動緩慢的河水中，水溝、稻田中也能見到。水綿結構簡單，是由許多相似的筒狀細胞連接而成的多細胞藻類植物，細胞內有帶狀葉綠體。6藻類植物的特征藻類植物一般

2、生活在 ,只有少數生活在陸地上的地方。藻類植物結構_,大多為_個體,即使是多細胞個體也沒有_、_、_的分化，屬于低等植物。藻類植物的細胞內含有_、藻紅素等多種色素，因而植物體會呈現綠色、紅色、褐色等多種色彩。水中簡單單細胞根莖葉葉綠素陰暗潮濕7你知道嗎8常見的蕨類植物卷柏蕨滿江紅9與藻類植物相比，蕨類植物有什么特點？蕨類植物有真正的_、_、_，而且分化出了_組織所以體形較_，適應陸地生活的能力較_。用_繁殖后代。根莖葉輸導大強孢子10相關鏈接11課堂小結類群典型植物生活環(huán)境形態(tài)結構價值藻類植物蕨類植物衣藻、水綿、海帶蕨、滿江紅、卷柏大多生活在水中生活在陰暗潮濕的地方大多單細胞，即使多細胞也沒有

3、根莖葉的分化，都有葉綠素。有真正的根莖葉有輸導組織制造了的氧氣滿江紅是優(yōu)質綠肥12什么是種子植物？什么是孢子植物？你還知道那些種子植物？閱讀總結13你知道種子植物有那些特征嗎？種子植物的個體一般比較_根莖葉內都有非常發(fā)達的_組織高大輸導14那些植物是裸子植物？銀杏銀杏蘇鐵雪松15結合圖片分析裸子植物有那些特征？裸子植物只有_,沒有_,種子是_的。大多數為高大的喬木,根系發(fā)達,適于生活在_環(huán)境中。種子果實裸露干旱16你認識下面這些被子植物嗎？17被子植物有那些特征？被子植物具有、和六大器官。種子外面有包被是生物圈中最的植物類群，適應性最，種類最、分布最,又叫.根莖葉花果實種子果皮高等強多廣綠色開

4、花植物18思考與練習 連線: 裙帶菜 鹿角菜 蘇鐵 藻類植物 具有根、莖、葉、花、果 卷柏 實、種子六種器官 馬尾松 銀杉 蕨類植物 沒有根、莖、葉的分化 白菜 玫瑰 柳樹 種子植物 有根、莖、葉的分化，但 水仙 不產生種子19； 大連寶寶照 大連兒童攝影 qtz42pts 好了，能幫咱們把地里家里今年的活計做完，已經是很夠意思了，讓他回家吧。只是啊，你這身子骨兒，我看一時半會兒的很難恢復成以前那樣了，可咱們尚武還太年輕”李長善說：“咱們就是再難，也不能再這樣耽誤耿兄弟了，他的心里已經夠苦了”李妻輕輕地嘆一口氣，說：“唉，那咱們就多給他帶點兒銀子，讓他趁著秋后雨水稀少的季節(jié)回去吧！”李長善點點

5、頭說：“好，那我就抽空和他說說這事吧！”李長善低落的情緒，耿老爹全都看在了眼里；而他的心事，耿老爹也猜得八九不離十。于是，還沒有等到李長善先開口，耿老爹就主動跟他提起了這事兒。那天晚飯后，尚英幫著娘洗刷完鍋碟碗筷以后，就過義父這邊來練習打算盤。此時，尚武已經爬在桌子上開始寫生字了。耿老爹吩咐尚英：“英子，你今兒個練練打百子吧！”“好嘞！”看到尚英已經在按照練習規(guī)則打算盤了，耿老爹就走出屋來。他想去和李長善夫婦好好談一談自己的打算，以消除這位善良大哥的后顧之憂。一出屋門，正好看到尚文扶著父親小解了從茅房出來，耿老爹走上前和尚文一起把李長善扶到屋里上床坐了，自己拉把椅子挨床邊上也坐下，伸手輕輕給李

6、長善揉著膝蓋說：“李大哥，咱今年多好的年景啊，應該高興呢！你眼下身體有些不爽，可千萬不要著急啊，有我和尚文呢，咱們什么事情也耽誤不了！”李長善的眼眶有些發(fā)熱，聲音里透著幾分沙啞：“耿兄弟啊，你的心意大哥明白，看我現在這個樣子，你是不放心走啊！可你現在已經完全康復了，我，還有你嫂子和娃兒們不能再耽誤你了！回家去吧，家里兄弟媳婦和小侄女還在等著你呢！”耿老爹親切地看著李長善的眼睛堅定地搖搖頭，再抬頭看看站在床邊上憨厚善良的大義子尚文，落地有聲地說：“李大哥，我會回老家去的，但不是現在！你只管放心養(yǎng)病，給我們出謀劃策就行！我已經決定了，四年之后再離開！到那時，我們的尚文就該是一個頂天立地的當家人了，你也可以不用再多操心”李長善連連擺手，說：“不行，這絕對不可以”李妻也流著眼淚說：“耿兄弟，再耽誤你四年這，這不可以啊”耿老爹卻誠懇地說：“大哥大嫂，不要再說了。這沒有什么不可以的，我必須得看著李大哥完全好起來，或者尚文能夠挑起咱家大梁的時候再走！”聽了義父的話，李尚文激動地流下了眼淚。他聲音顫抖地說：“義父有能力有學識，我一定好好跟您學習，爭取快快成長起來，好讓您早日回家與義母和小妹妹