一中高三政治一輪復(fù)習計劃教學內(nèi)容

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。一中高三政治一輪復(fù)習計劃-一中高三政治一輪復(fù)習計劃為搞好屆高三政治的教學和復(fù)習工作,全面提高學生的高考成績,特制定如下詳細計劃:一,指導(dǎo)思想以學校、年級組的計劃目標為統(tǒng)帥,以高考政治考試大綱為依據(jù),以夯實學生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量,加強學法指導(dǎo),堅持有效的訓(xùn)練,使學生在年的高考中取得良好成績.二、第一輪復(fù)習的原則：對知識點的把握要“全”。以課本和考點為依據(jù)，進行系統(tǒng)復(fù)習，同時講練結(jié)合。第一輪復(fù)習，一定要以課本為主，重視教材基礎(chǔ)知識，對高考大綱要求的考點

2、要全面、系統(tǒng)復(fù)習。夯實基礎(chǔ)，根據(jù)大綱把每一個知識點都找出來，逐個消化，一定不能有知識空白點，不能有任何知識的死角，任何一個知識點的疏漏都可能導(dǎo)致高考的失?。桓鶕?jù)復(fù)習安排，我們?yōu)閷W生印發(fā)了“復(fù)習提綱”一課一張，把課本知識轉(zhuǎn)化為問題，幫助學生梳理基礎(chǔ)知識，便于理解和記憶。三、主要措施1、加強教學研究,把準高考方向和要求.首先,研究高考.發(fā)揮教研組,備課組的作用,集群智,增群力;落實高考要求,研究考綱,考試說明,研究近幾年的政治高考試題,特別是重點研究新課標2007年以來高考文綜試題,準確把握高考方向.其次,研究學生.依據(jù)學生的基本情況,做到因材施教,對癥下藥.再次,研究教法.要優(yōu)化教學方法和教學設(shè)

3、計,努力提高課堂效率.2、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎(chǔ)知識。一滴水，只有放進大海才不會干涸。我們貫徹的一條宗旨就是：要想取得高考成績的輝煌，就必須加強集體備課，把個人的智慧融入集體，打群體戰(zhàn)，決不孤軍奮戰(zhàn)。精心備課。我們會精心準備每一節(jié)課。每節(jié)課都設(shè)計一份教學案。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、近年有關(guān)本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等。能力建立在知識的基礎(chǔ)上?；A(chǔ)知識主要包括：一、教材中顯性的基本知識，即通常所理解的基本概念和原理；二、對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)系；三、源于教材又高于教材的知識因

4、此，在復(fù)習備考的第一階段，必須對基礎(chǔ)知識做到全面、認真的復(fù)習。以教學案為基礎(chǔ)，發(fā)揮學生的積極性，充分做好課前準備、課后鞏固。針對基礎(chǔ)較好的學生多給一些時間自由消化，針對基礎(chǔ)薄弱的學生，每節(jié)課留5分鐘對重要觀點進行強化記憶。發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師，反饋信息。3、整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學活用知識。教師課堂分析、講解重點、難點和知識結(jié)構(gòu)以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學科主干知識。幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，即以某個重點知識作為核心，用輻射法將相關(guān)知識串聯(lián)起來，也可用網(wǎng)狀圖對知識進行橫向串聯(lián)和縱向串聯(lián)。突出知識的條理性、

5、系統(tǒng)性。4、深化知識，初步訓(xùn)練和提高學生的解題思維和分析能力。精選教輔資料，精選練習，定時定量訓(xùn)練，全收全改，及時反饋。試題主要是選取歷年高考真題，歷年高考真題是各學科專家在認真研究教材的基礎(chǔ)上，用專門的時間，反復(fù)推敲而成的，其權(quán)威性最高，指導(dǎo)性最強，命題最嚴密，答案合理，考點明確。其在考查方式、考點覆蓋、難易程度、答案設(shè)置、試題結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮了學生的認知規(guī)律和能力考查的要求，研究歷年高考真題，總結(jié)其特點和要求，吃透真題，其次要注意復(fù)習課與新課的不同，要有新意和拓展延伸，不能簡單重復(fù)課本。每周一次綜合測試，及時講評。強化訓(xùn)練和評講，以提高學生的能力。為學生選擇相關(guān)高考試題進行課堂練習和分

6、析，幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學生的解題能力。注意問題：首先要處理好講和練的關(guān)系，課堂以講為主，晚自習以練為主，用好每一節(jié)課，用好每一個自習。第一輪訓(xùn)練要基礎(chǔ)知識鞏固和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，以基礎(chǔ)知識鞏固為主?；A(chǔ)知識鞏固使學生能拓寬視野，穩(wěn)扎穩(wěn)打；綜合訓(xùn)練又能讓學生有全局意識，并可及時查漏補缺，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié)。這樣，即有點上的擴開和深入，又有整體的意識和把握。5、積極參加教研室各種活動，加強與兄弟學校交流合作教研室信息來源廣，渠道多，專業(yè)性強，多參加教研室組織的學科活動，有利于我們及時掌握高考信息，更好的指導(dǎo)高三復(fù)習；加強與兄弟學校

7、的交流合作，信息共享，交流體會做法和教學的感想，這些都是寶貴的財富，取人之長、補己之短，是我們不斷充實自己，努力提高自己的法寶。不交流就意味著封閉，不交流就意味著后退、落后，合作才能共贏。6、三科協(xié)同作戰(zhàn)，齊心協(xié)力，群策群力。高考不是政治單科的較量，而是三科的合力的比拼，對學生來說，政治歷史地理三科齊頭并進的很少，多數(shù)學生有“瘸腿”學科，發(fā)展不平衡，三科老師合理分工，不推委，不埋怨，齊心協(xié)力，群策群力。7、課堂復(fù)習模式：5分鐘默寫，20分鐘基礎(chǔ)知識梳理，5分鐘重點知識強化記憶，10-15分鐘知識拓展延伸。課下訓(xùn)練以近幾年高考試題為主，加強主觀試題的訓(xùn)練。第一環(huán)節(jié)：5分鐘復(fù)習默寫上一節(jié)主要內(nèi)容，

8、我們印發(fā)“每節(jié)一練”，主要包括幾個填空，1-2個問答題。及時收繳，全批全改，把學生默寫出現(xiàn)的問題標注出來，及時檢察改正情況。第二環(huán)節(jié)：30-35分鐘時間新課講授，重難點學習，知識延伸拓展，易錯易混知識比較。第三環(huán)節(jié)：強化記憶，鞏固學習。第四環(huán)節(jié)：課下不限時訓(xùn)練和定時訓(xùn)練結(jié)合；第五環(huán)節(jié)：客觀題根據(jù)正答率進行講評，主觀題指出問題，重點在分析答題思路和方法上。注意問題：政治課講授和點撥一定要一步到位，不留任何知識死角，切記不能一味的趕進度和追求速度；加強記憶，政治常識知識點多，很零碎，好多知識離學生有距離，很空洞，專業(yè)術(shù)語不好掌握，要強化記憶；要講練結(jié)合，每周一套試題，定時訓(xùn)練，以客觀題為主，約25

9、-30道，綜合題2-3題。全收全改，給學生一個分數(shù)，有時還有名次，講評時對優(yōu)秀學生提出表揚。四、教學任務(wù)與總體安排年9月年1月底第一輪復(fù)習考點基礎(chǔ)復(fù)習階段年3月初4月底第二輪專題熱點復(fù)習時政熱點與專題年5月初高考前綜合與適應(yīng)性訓(xùn)練解題方法,回歸教材與考試方法,心理輔導(dǎo)一輪復(fù)習具體安排1.年9月1日9月30日：經(jīng)濟生活三四單元復(fù)習。2.年10月10日年11月10日政治生活復(fù)習3.年10月21日年11月20日文化生活復(fù)習4.年11月21日年12月20日生活與哲學復(fù)習5.年12月21日年1月18日選修3復(fù)習6.年2月7日年2月20日第一輪復(fù)習模擬測試查缺補漏一輪復(fù)習具體安排配當表時間周次復(fù)習內(nèi)容主備年9月1日-2日1復(fù)習經(jīng)濟生活第一單元2經(jīng)濟生活第二單元3第七課第八課單元測試及講評4第九課、第十、9月26日-30日5十一課單元測試經(jīng)濟生活綜合測試及講評10月3日-7日6假期10月10日-14日7政治生活第一單元、單元測試及講評8政治生活第二單元、單元測試及講評9政治生活第三單元、單元測試及講評10月31日11月4日10政治生活第四單元、單元測試及講評11經(jīng)濟生活綜合測試及講評12文化生活第一