一年級15.6【復(fù)習(xí)課程】100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

1、【復(fù)習(xí)課程】100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識一年級 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識100以內(nèi)數(shù)的組成100以內(nèi)數(shù)的讀寫100以內(nèi)數(shù)的順序及比較大小多一些、少一些、多得多、少得多班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，

2、永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)100以內(nèi)數(shù)的組成1、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一（個(gè)）”“十”“百”“一（個(gè)）”“十”“百”都是計(jì)數(shù)單位，10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。2、數(shù)數(shù)的難點(diǎn)數(shù)數(shù)的難點(diǎn)是每數(shù)到“幾十九”時(shí)，就不清楚下一個(gè)整十?dāng)?shù)應(yīng)該是幾十。解決的辦法是熟記整十?dāng)?shù)的順序十、二十、三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十、一百。3、100以內(nèi)數(shù)的組成一個(gè)兩位數(shù)，十位上是幾就是幾個(gè)十，個(gè)位上是幾就是幾個(gè)一。例： （ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一100以內(nèi)數(shù)的讀寫讀數(shù)和寫數(shù)的方法：讀數(shù)和寫數(shù)都要從最高位起，讀數(shù)時(shí)，百位上有幾就讀幾百，十位上有幾就讀幾十，個(gè)位上有幾就讀幾；寫

3、數(shù)時(shí)，除最高位外，哪一位上一個(gè)也沒有就用0占位。讀作是漢字，寫作是數(shù)字。例：讀一讀，寫一寫。百十個(gè)百十個(gè)100以內(nèi)數(shù)的順序左圖是100以內(nèi)的數(shù)的順序圖橫看:（1）左右相鄰兩數(shù)之間相差1.（2）從第二行起（最后一個(gè)數(shù)除外）每一橫行十位上的數(shù)都相同，個(gè)位上的數(shù)依次是都是1,2,3,4,5,6,7,8,9；豎看：（1）上、下相鄰兩數(shù)之間相差10.（2）除最后一列外，個(gè)位上的數(shù)都相同，十位上的數(shù)分別是1，2,3,4,5,6,7,8,9（不含第一列）斜看：（1）從左上角向右下角看，每相鄰兩個(gè)數(shù)相差11.（2）從第二行第一個(gè)數(shù)11箱右下角看，每個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)與十位數(shù)相同。（3）從右上角向左下角看，每相鄰兩個(gè)

4、數(shù)之間相差9.題型：按規(guī)律填數(shù)如：15 20 25 （ ） 35100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大這個(gè)數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再看個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大，則這個(gè)數(shù)就大。多一些 少一些 多得多 少得多“多一些、少一些、多得多、少得多” 表示的是兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系，兩個(gè)數(shù)相差很多時(shí)，用“多得多”、“少得多”；兩個(gè)數(shù)相差很少時(shí)用“多一些”、“少一些”。100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法難點(diǎn)：中間有“0”的數(shù)的讀、寫法 數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，特別是數(shù)到個(gè)位是九，下一個(gè)數(shù)應(yīng)該數(shù)幾十比較 困難考點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫 100以內(nèi)數(shù)的順序及比較大小 多一些、少一些、多

5、得多、少得多連一連。大于60的數(shù)小于60的數(shù)7584906059394862答案：大于60的數(shù)有：75、84、90、62；小于60的數(shù)有：59、39、48 解析：比較兩位數(shù)的大小的方法：先看最高位十位，最高位大這個(gè)數(shù)就大；如果最高位相同，就比較個(gè)位，個(gè)位大這個(gè)數(shù)就大。根據(jù)題目要求大于60的數(shù)最高位十位應(yīng)該大于或等于6，所以大于60的數(shù)為75、84、90、62；小于60的數(shù)最高位十位應(yīng)該小于6，十位小于6的數(shù)有59、39、48，所以小于60的數(shù)有59、39、48一（3）班可能有多少人？ 在你認(rèn)為合適的答案下面打“”。 一（2）班有48人一（3）班比一（2）班的人數(shù)多一些44人65人50人答案：解析：根據(jù)已知條件“一（3）班比一（2）班的人數(shù)多一些”可知，一（3）班的人數(shù)多，而且兩個(gè)數(shù)相差不大，已知一（2）班人數(shù)為48人，那比48人大，而且兩數(shù)相差不多的數(shù)只有50，故在50的下面打“”。44人65人50人給小動(dòng)物找家。個(gè)位是1，十位是2.10個(gè)十1個(gè)十和2個(gè)一。5個(gè)十和7個(gè)一。8個(gè)十十位和個(gè)位都