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1、Changjun Yuhua Foreign Language School 授課教師:彭彬 坑里坑外的數(shù)學(xué) 與乘法分配律有關(guān)的計(jì)算 授課教師:彭彬前測前測情況 計(jì)算前測錯(cuò)題分布 搶紅包爭當(dāng)優(yōu)秀小講師錯(cuò)例分析錯(cuò)例分析為什么?2674=(26+74)2674(26+74)26個(gè) 74個(gè) 100個(gè)乘法的意義:+=+.+.+.+2674=(26+74)a+a+a + a+a+a = a+a+a b個(gè)ac個(gè)a(b+c)個(gè)aba+ca =(b+c) a a+a+a - a+a+a = a+a+a b個(gè)ac個(gè)a(b-c)個(gè)aba-ca =(b-c) a ba + ca +da=(b + c + d) ab
2、a - ca - da =( b - c - d ) aba + ca - da =( b + c - d ) a 錯(cuò)例對比分析分合 拼錯(cuò)例對比分析1拆錯(cuò)例對比分析 (67-1)(67+1)錯(cuò)例對比分析 (10+2.5)= (10+2.5)4=10 4+2.5 4=40+10=50變錯(cuò)例對比分析Game 砸金蛋鞏固練習(xí) 7.6555 + 23.55.5 = 76.55.5 + 23.55.5= (76.5+ 23.5)5.5 =100 5.5 =550 移 37.5%335+3350.625 -335=0.375335+3350.625 -3351=(0.375+0.625-1) 355=0變+拼變+拼1011.25 -=101 -=101 -=(101-1)=80=分類整理合拆乘法分配律:(b+c) a = ba+ca 拼移變普通變式陷阱分 分層作業(yè)有錯(cuò)誤的同學(xué):1、糾正前測題中的錯(cuò)題 2、幫扶的小老師出兩道類
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