如何撰寫觀察記錄

1、關(guān)于如何撰寫觀察記錄第一張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、什么是觀察記錄？ 二、為什么要寫觀察記錄？三、觀察什么？四、怎樣寫觀察記錄？第二張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、觀察記錄的主要內(nèi)容包括： 觀察者、觀察時間、觀察地點、觀察對象（性別、年齡）、觀察實錄、觀察分析和措施反思等。 2、寫觀察記錄的步驟 ：現(xiàn)場觀察詳實、客觀地記錄觀察結(jié)果 正確分析、合理利用觀察資料 第三張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）現(xiàn)場觀察： 1、現(xiàn)場觀察應有明確的目的，大致的觀察角度、線索和重點觀察對象。 2、在確定重點觀察對象時，可考慮每種類型的幼兒各取一個代表。 3、觀察時，應圍繞所

2、確定的目的，捕捉有關(guān)的、典型的行為，并通過對這些幼兒的追蹤，發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律。第四張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（二)詳實、客觀地記錄觀察結(jié)果的要素：記錄幼兒做種種事情的時間、地點。 記敘幼兒行為發(fā)生的背景：幼兒在什么情況下出現(xiàn)該行為。 記敘幼兒做種種事情的方法行為方式，特別是幼兒 行為方式的變化和新行為。 描述幼兒對自己的行為的感覺：表情、心情、神態(tài)。記錄幼兒行動時所說的話。 第五張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月(三）正確分析、合理利用觀察資料：1、分析過程2、分析理論 3、分析角度第六張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月五、寫觀察記錄應注意的問題： 1、真實2、客觀3、深

3、入 4、有價值第七張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 實例分析實例一：教師觀察時間：*年*月*日-*日觀察地點：中一班活動室、寢室觀察對象：黃點點觀察實錄： *日上午，我請每個小朋友說一個兒歌，點點坐在座位上哭了，問了半天也沒說話，可能是不會說。 *日中午吃牛肉，點點又哭了，原來是不愛吃牛肉。 *日上床午睡脫衣服時，點點又哭了，原來是不會脫衣服。第八張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月觀察分析： 點點是從小班升上來的孩子，按理說，對幼兒園生活該適應了?？稍诎嗌希徽煲猜牪坏剿v一句話，遇到問題總是哭。向家長了解，據(jù)說，點點是奶奶帶大的，三歲了才會講話，再加上膽子小，內(nèi)向，所以有了問

4、題就會哭。措施反思： 今后我要多注意他的語言培養(yǎng)，提供更多的表達機會，進一步同家長取得聯(lián)系，在提高語言表達能力上做些努力。 第九張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月實例二：教師觀察時間：*年*月*日觀察地點：中二班活動室、寢室觀察對象：胡小峰觀察實錄： 早晨，我正忙著接待來園的孩子，胡小峰來了。他哭著對爸爸說：“爸爸，你天天來接我回家睡覺?！卑职终f：“不行，我得上班?！薄澳菭敔斀印！薄安恍?，爺爺走不動了?！焙》謇业氖郑骸袄蠋?，你抱抱我吧！我感冒了?！北M管忙，我還是把他摟在懷里。他兩只小手緊緊地抱著我，把頭貼在我的胸前。過了一會兒，他的情緒慢慢穩(wěn)定了，說：“老師，放下我吧！我好了。”第十張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月觀察分析： 胡小峰的父母離異了，他跟著爺爺奶奶生活。爺爺奶奶年紀太大了，不能每天接送，于是就整托了。今天，他未必真的感冒，只是情感饑餓，在尋找成人的愛和安慰.措施反思： 教師應該盡可能地體諒、理解孩子，幫助他度過情感的“饑荒”。第十一張，PPT共十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、從現(xiàn)場觀察看 2、從記錄觀察結(jié)果看 3、從分析、利用觀察資料看 顯然，、兩教師，觀察了