2022年優(yōu)秀教案：小烏龜上幼兒園2

1、- 精選公文范文 -優(yōu)秀教案：小烏龜上幼兒園各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,感謝小烏龜上幼兒園 目標：一、感受在集體中傾聽故事的樂趣；二、懂得小烏龜?shù)男那?體驗有朋 友的樂趣；預(yù)備：背景圖 動物幼兒園,插入角色：擬人化的青蛙、鴨子、小雞；手、腳、頭能伸縮的活動小烏龜；過程：一、介紹主人公 小烏龜（一）開學了,小伴侶都上了幼兒 園了；動物媽媽們也把動物寶寶送到動物 幼兒園啦；你們看,誰來到了幼兒園？（出示角色：小烏龜）（二）小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@,老 師和伴侶,它一個也不熟悉；你們瞧,1- 精選公文范文 - 精選公文范文 -它怎么啦？（頭、手、腳縮進龜殼里）為什么把頭、手、腳通通

2、縮進烏龜殼里 呢？（三）小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@,誰 都不熟悉,心里好可怕,它怕別人欺負 它,把頭、手、腳通通縮進殼里；小烏 龜上幼兒園會發(fā)生什么事呢？二、看圖觀賞故事；（一）老師邊講故事邊演示教具,幫忙孩子懂得小動物的動態(tài)；故事后提問：1.小烏龜怎么會大哭大叫？2.小青蛙、小鴨、小雞知道這是烏 龜嗎？它們怎么會不知道呢？ 小青蛙、小鴨、小雞以為烏龜是 什么呢,請再認真聽故事；（二）再次觀賞故事1.重點突出三個小動物觀察烏龜 時的言語動作,幫忙幼兒懂得不是有意 欺負小烏龜；2.故事后提問：小青蛙、小鴨、小雞不知道是烏 2- 精選公文范文 - 精選公文范文 -龜,它們是怎么說的呢？三個小動物知道是小

3、烏龜后,它 們是怎么對小烏龜說的？為什么小烏龜不再可怕上幼兒園 了呢？三、遷移體會；假如我們班級也有小伴侶象小烏龜 那樣可怕上幼兒園,可怕與老師、伴侶 說話,我們怎么幫忙它呢？附故事小烏龜上幼兒園今日是小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@；幼 兒園里的老師,小伴侶,小烏龜都不認 識,他可怕地把頭、手和腳通通縮進烏 龜殼里；小青蛙走了過來；“ 咦？這是什么東西？ ” 小青蛙爬上烏龜殼,在上面跳上跳下“ 嗨！跳上跳下,真好玩！”小鴨子走了過來；“ 咦？這是什么東西？” 他拿起鼓捶在烏龜殼上敲啊敲；“ 咚咚咚,真好玩！巴唱起歌來；” 小青蛙張開大嘴- 精選公文范文 - 精選公文范文 -兩只小雞走了過來；“ 咦？這是什么東西？” 他們倆在烏龜殼上畫圖,“ 嘰嘰嘰,真好玩！”小烏龜在殼里,忍不住大哭大叫起來；小青蛙、小鴨、小雞都嚇了一跳：“ ?。∵@是什么,會動仍會說話呀！” 他們認真地瞧了一瞧！“ 嘎！是小烏龜；” “ 小烏龜,對不起！我們不知道是你呀！咱們一起 玩吧！ ”小烏龜熟悉了好伴侶,他再也不害 怕了,他和