中班手工活動課《小小設計師》教學設計_第1頁
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文檔簡介

中班手工活動課小小設計師教學設計（一）目標：、引導幼兒學習運用各種廢舊材料通過剪、貼、撕等多種方法設計并制作自己喜愛的服裝、 培養(yǎng)幼兒初步的審美能力激發(fā)幼兒對手工活動的興趣加強幼兒的環(huán)保意識、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力（二）準備：、各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀、音樂磁帶、錄音機（三）過程：、導入活動引起幼兒興趣音樂起三位小模特身穿塑料袋做的時裝出場表演指導語：小朋友剛才你們看到小朋友們在做什么表演他們穿的樣的服裝你們想不想穿那么我們也來用塑料袋為自己設計一套服裝吧！然后我們也像他們一樣來進行一場時裝表演好、教師介紹材料引導幼兒觀察老師出示幾套已做好的服裝引導幼兒觀察指導語：請小朋友仔細觀察一下這些服裝都是用什么東西做成的幼兒討論、回答教師總結(jié)：這里有很多都是廢舊物品平時我們用完的塑料袋、掛歷等我們都可以用它們來做一些美麗的服裝3 、交代制作方法及要求教師出示范樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料、什么方法制作的 （幼兒回答） 掛歷紙有各種顏色我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上這樣制作出來的服裝就好看了、幼兒操作教師指導教師重點幫助能力較弱的幼兒并鼓勵幼兒大膽想象除了老師所說的做法外可以自己想出一些不同的做法、總結(jié)評價結(jié)束活動請每位小朋友穿上自己設計制作的服裝比一比誰的最漂亮音樂響老師

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