六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-7.1.1整數(shù)、小數(shù)的認(rèn)識(shí) - 蘇教版（共15張PPT）

1、整數(shù)、小數(shù)的認(rèn)識(shí) （1）你能舉例說說什么是自然數(shù)，什么是整數(shù)嗎？自然數(shù)與整數(shù)有什么關(guān)系？你能舉例說說什么是小數(shù)嗎？小數(shù)的意義是什么？小數(shù)的性質(zhì)是什么？ 小數(shù)的意義：一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾 小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。個(gè)位十位百位千位個(gè)萬億萬位十萬位百萬位千萬位億位十億位百億位千億位一（個(gè)）十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億十分位百分位千分位十分之一百分之一千分之一 （2）你能說出整數(shù)和小數(shù)的計(jì)數(shù)單位嗎？相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是幾？舉例說一說。一個(gè)數(shù)在不同數(shù)位上表示的意義有什么不同？舉例說一說。 （3）你能舉例說說讀、寫

2、整數(shù)和小數(shù)要注意什么嗎？怎樣比較整數(shù)和小數(shù)的大??？怎樣求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)？求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法與數(shù)的改寫有什么不同？ 讀數(shù)從高位讀起，整數(shù)部分一級(jí)一級(jí)地讀，每級(jí)末尾的0都不讀，中間有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零；小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。 寫數(shù)也從高位起，整數(shù)部分一級(jí)一級(jí)地寫，哪一位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0；小數(shù)部分按順序?qū)懗鰯?shù)字。 （3）你能舉例說說讀、寫整數(shù)和小數(shù)要注意什么嗎？怎樣比較整數(shù)和小數(shù)的大??？怎樣求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)？求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法與數(shù)的改寫有什么不同？ 比較整數(shù)的大小，數(shù)位多的那個(gè)數(shù)大；數(shù)位相同，從最高位起依次比較。 比較小數(shù)的大小，整數(shù)部分大的數(shù)大；整

3、數(shù)部分相同的，再依次比較小數(shù)部分各數(shù)位上的數(shù)。 （3）你能舉例說說讀、寫整數(shù)和小數(shù)要注意什么嗎？怎樣比較整數(shù)和小數(shù)的大??？怎樣求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)？求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法與數(shù)的改寫有什么不同？ 求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，要看保留數(shù)位后一位上的數(shù)，用“四舍五入”法舍去后面的尾數(shù)，求出近似數(shù)。 把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)末尾的“0”，加上單位“萬”。同樣的方法可以把多位數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。-1-30.51.3 從直線上可以看出，0右邊的是什么數(shù)？0左邊的呢？正數(shù)、負(fù)數(shù)和0之間有什么關(guān)系？0、8、103.15、3.7、0.430、8、15、10、28、10、3.15、0.4315、2、3.760.6606606075.97597590一個(gè)數(shù)乘10、100、1000，怎樣很快寫出得數(shù)？ 一個(gè)數(shù)除以10、100、1000呢？根據(jù)單價(jià)填表。102600平方千米=10.26萬平方千米160000平方千米=16萬平方千米1665000平方千米=166.5萬平方千米1228400平方千米=122.84萬平方千米78659903人7866萬人35712111人3571萬人21813334人2181萬人3002166人300萬人面積改寫：人口數(shù)精確：16650001228400160000102600（新疆） （西藏） （山西）（江蘇）7865