中心小學(xué)安全教育教學(xué)教學(xué)導(dǎo)案表格模板格版

1、課題1.上學(xué)路上保安全主備老師教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛 生命。2、了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志， 了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基本的防范 技能。教學(xué)重點(diǎn)形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備.課件（上學(xué)歌、三種到校方式、我能說(shuō)“不”）.簡(jiǎn)筆回（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）教學(xué)過程（一度備課）二度備課（）說(shuō)說(shuō).唱上學(xué)歌。今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽的 歌，讓我們一起唱一唱吧。.這首歌你喜歡嗎？對(duì)，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的 事。那么，你

2、每天是怎樣上學(xué)的呢？.經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動(dòng)車，還 有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。（二）畫一畫1.小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？ 2.從你家到學(xué) 校要經(jīng)過哪些地方呢？.根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆回（紅綠燈、小 百貨店、小橋、十字路口等）.誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。.師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫卜 來(lái)嗎？（你們可以照?qǐng)D畫，也可以按自己喜歡的方式來(lái)畫，如 果太難畫，或者不會(huì)畫，就用文字來(lái)表達(dá)吧?。┛凑l(shuí)觀察得仔 細(xì)、回得清楚。（三）評(píng)一評(píng).在四人小組中交流畫的路線圖。.組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示

3、。（四）議一議.過渡：一 （1）班的小朋友就是棒，一會(huì)兒就把從家到學(xué) 校的路線圖回好那么你在上學(xué)路上見過卜面這些情況 嗎？.課件演示：我說(shuō)“不” .如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的？.你做過這樣的事嗎？.教師總結(jié)：（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們f 上課的情緒。（2）吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。（3）玩摸獎(jiǎng)游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。板書：上學(xué)路上不玩耍。（齊讀）三.對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議.讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中，畫上學(xué)路線圖，要讓每個(gè) 學(xué)生都動(dòng)起手來(lái)，通過說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫一回引導(dǎo)學(xué)生回 憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，并學(xué)會(huì)分析路上的安 全因素。.

4、應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場(chǎng)景，通過辨析學(xué)生身邊的事 例，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。.針對(duì)一年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕 松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受知識(shí)。板書設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)：課后反思課題2.安全標(biāo)志要記牢主備老師教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo).初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交 通安全常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力教學(xué)準(zhǔn)備1.畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。 2.交通標(biāo)志圖。3.交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。教學(xué)過程（一度

5、備課）二度備課（一）、故事導(dǎo)入新課。1.聽故事錄音。2.請(qǐng)學(xué)生就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。.看課件，聽故事.請(qǐng)學(xué)生們就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。.教師小結(jié)：如果有陌生人來(lái)學(xué)校接自己，一般情況下 不認(rèn)識(shí)的人，我們/、要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范 意識(shí)，要學(xué)會(huì)采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不 注意交通安全，很容易造成交逋事故，輕者受傷，重者死亡。 給自己帶來(lái)傷害，給家人帶來(lái)痛苦，給社會(huì)帶來(lái)麻煩。.板書課題，齊讀課題。（二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。.小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)自上學(xué)；多少同學(xué) 和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。.小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入

6、學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)， 做出相應(yīng)的行動(dòng)。然后查一查，東西帶齊r沒有，歸程隊(duì)排 得好不好。.四人小組討論：（1）放學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意什么？（2）回家路 上，應(yīng)怎樣注意安全。三卜合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志設(shè)施。.認(rèn)識(shí)交通設(shè)施：繁華的大街上，來(lái)來(lái)往往的行人和車輛特別多，為了保 證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。 同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說(shuō)說(shuō)它的作用嗎 ？（1）同桌互相說(shuō)說(shuō)。（2）指名上講臺(tái)說(shuō)給大家聽。.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：為了保證交通安全,大街上除了有交通設(shè)施外,還有許 多交通標(biāo)志。老師帶來(lái)各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識(shí)它們，和 它們做朋友嗎？（1）每組推名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。（2）小組內(nèi)交流討

7、論，抽到的交通標(biāo)志上呵了什么 ？是什 么標(biāo)志？在哪見過？有什么作用？（3）匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，如 果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說(shuō)對(duì)了，就鼓掌鼓勵(lì)，如果認(rèn)為他說(shuō)錯(cuò)了， 就舉手糾正。）.讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。四）模擬活動(dòng)，鞏固新知。.布置一條十字路口的大街,張貼和設(shè)立各種交通標(biāo) 志、交通設(shè)施等.全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志， 一組當(dāng)司機(jī)。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。（五）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們暢談自己的收獲 （學(xué)生自由 組合交流）。交逋安全關(guān)系千家萬(wàn)戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔?止受傷害，珍惜寶貴的生命，老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意 交通安全的小模范。板書設(shè)計(jì)作業(yè)

8、設(shè)計(jì)：課后反思課題3.衛(wèi)生安全我做主主備老師教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo).知道小學(xué)生要做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；.初步學(xué)會(huì)正確使用手帕，口袋里不放臟東西；.初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地 吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備Ppt教學(xué)過程(一度備課)二度備課.對(duì)比導(dǎo)入活動(dòng)。老師請(qǐng)一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生 的本班學(xué)生走上講臺(tái)，出示“一個(gè)臟孩子圖片”。小朋友你 們喜歡和誰(shuí)交朋友？為什么？.創(chuàng)設(shè)，情景明理。(1)這個(gè)臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小 蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微 怔田，就很清

9、楚了。這些小蟲就是對(duì)我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。(2)看掛圖明理。A這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗 臉，細(xì)菌就會(huì)侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷 牙，細(xì)菌就會(huì)蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手， 如果我們把手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴 里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會(huì)肚子疼，發(fā)高燒。B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì) 生??？生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí)、 愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生 講講生病時(shí)的體會(huì)。教師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去， 就應(yīng)當(dāng)做 一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。(3)討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓

10、 細(xì)菌傳給別人。A有時(shí)我們要吐痰，該怎么辦？為什么/、要把痰吐在地 上？B出小兒歌：小小一口痰，細(xì)菌千干力。吐痰要入盂， 養(yǎng)成好習(xí)慣。(要求學(xué)生不隨地吐痰)3.學(xué)兒歌導(dǎo)行。我們?cè)趺醋霾攀且粋€(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子 呢？學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢，衣看要整潔。天天要洗臉，早晚要刷牙。飯前便后要洗手，不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕大大帶身邊。人人愛清潔，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。(2)對(duì)照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做 得不夠，今后要改正。(3)檢查帶手帕情況。提出問題：帶手帕有什么用“你是 怎樣用手帕的？A教師出示大手帕，邊示范邊講解。最外:面擦汗;打開第一層，擦嘴、擦

11、手；打開第二層，擦 眼睛。擦完后要疊好。如果大噴嚏時(shí)，打開手帕，捂住鼻子， /、對(duì)著別人。B集體練習(xí)，了解每一層，每一面的用處。4小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi) 生才使我們健康地成長(zhǎng)，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心 里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸.制訂個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。.與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng) 學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)1 1/ 1J1 1/ k1 1=i.1作業(yè)設(shè)計(jì)：課后反思課題4.防止校園中的人為傷害主備老師教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo).通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。.

12、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力口分析能力。教學(xué)重點(diǎn)r正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為教學(xué)準(zhǔn)備Ppt教學(xué)過程（一度備課）二度備課一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，不知大家 有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來(lái)很普通的活動(dòng),卻隱藏著極 大的危機(jī)，威脅著我們的人身安全。二、新課：.出示課文插圖的投影，請(qǐng)同學(xué)們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會(huì)導(dǎo) 致什么后果？.分組討論，指名匯報(bào)。.同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)還有哪些不安全的行為呢 ？.討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎么做呢 ？你 想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢？.歸納總結(jié)。作業(yè)設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)匚二 Jr J-二i 1/1

13、產(chǎn)產(chǎn)I 1f I與I/ 課后反思I1111課題5避免校外游戲中的意外 事故主備老師教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo).知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡(jiǎn)單處理方法。.讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。教學(xué)重點(diǎn)避免校外游戲中的意外事故教學(xué)難點(diǎn)避免校外游戲中的意外事故教學(xué)準(zhǔn)備Ppt教學(xué)過程（一度備課）二度備課.揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩， 突然與家人走失，你該如何應(yīng)對(duì)這種突發(fā)情況。 )學(xué)生自由友口.引出。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢〞?huì)碰到各種難題和意外傷害 事故。每個(gè)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)具體的事例。 師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。意外傷害 玩汽彈槍 日常生活中的突發(fā) 父母離異 用危險(xiǎn)的事情打賭情況遇