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3、 b/e/-/e/-E e/g/-/g/-G g/k/-/k/-C c/d/-/d/-D dSing a song.Play time !1.看動作猜字母 教師請學生根據英文字母的形狀進行動作的創(chuàng)編，然后請學生做動作大家來猜一猜是哪個字母。教師給予動作做得最貼切的同學相應的表揚和獎勵。2.找鄰居 英文字母有一定的順序，字母的位置也是固定的，所以在此活動中教師請學生以小組為單位為字母“找鄰居”。每個小組都有一套準備好的字母卡片，學生先按照正確的字母順序將字母卡片擺放好，然后小組成員輪流做考官，一個成員每次拿起兩個字母，然后請小組的其他成員迅速地說出中間所缺的字母，速度快且準確的同學將會得到小星星獎勵，最后星星獲得最多的同學獲勝。3.英文縮寫知多少 教師為學生們提供一些有關英文字母的縮寫，請學生們猜一猜是什么意思？教師檢驗學生的答案正確與否，然后請學生牢記英文字母縮寫的正確含義。UFO不明飛行物 CCTV中央電視臺 TV電視機 WC 廁所ATM自動取款機 KFC肯德基 USA美國 IQ智商NBA美國籃球協(xié)會 VIP貴賓 PRC中國 cm厘米Homework1.Listen to the song.

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