中學(xué)均衡分班方案

1、內(nèi)埠鎮(zhèn)中西校區(qū)平衡分班計(jì)劃為了切實(shí)貫徹落實(shí)河南省中小學(xué)治理規(guī)范方法 , 保持學(xué)生就近免試入學(xué)原則 , 平衡配備任課教師, 平衡編班教授教養(yǎng), 讓每一位學(xué)生都充分洗澡在責(zé)任教導(dǎo)的陽光下 , 切實(shí)包管教導(dǎo)公平. 公平 ,建立優(yōu)越的教導(dǎo)行風(fēng), 辦大好人平易近滿足的教導(dǎo) , 黌舍特制定此分班計(jì)劃 . 指點(diǎn)思惟從辦大好人平易近滿足的教導(dǎo)的高度動(dòng)身 , 保持公平 . 公平 .公開的原則 . 切實(shí)做好教導(dǎo)平衡成長(zhǎng). 我校七年級(jí)實(shí)施平衡分班,解決好社會(huì)存眷的學(xué)生擇班問題, 給學(xué)生同一條起跑線, 享受雷同的教導(dǎo)資本和優(yōu)越的教導(dǎo)情況, 實(shí)現(xiàn)黌舍教導(dǎo)的平衡成長(zhǎng). 工作目的經(jīng)由過程普遍的宣揚(yáng)平衡分班的意義, 同一思惟

2、 , 改變不雅念建立與新形勢(shì)相順應(yīng)的新的教導(dǎo)不雅. 教師不雅 . 學(xué)生不雅和質(zhì)量不雅 . 黌舍將以積極的立場(chǎng) , 嚴(yán)密的安排. 嚴(yán)厲的秩序 . 嚴(yán)密的組織勤黌舍分班工作 . 經(jīng)由過程此項(xiàng)工作, 為黌舍進(jìn)一步成長(zhǎng)晉升實(shí)力加強(qiáng)活氣 , 打造競(jìng)爭(zhēng)力 , 促進(jìn)黌舍各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階 . 分班原則保持“公平. 公平 . 公開”的原則 .保持“平衡分派, 現(xiàn)場(chǎng)抽簽”的原則 .各班班主任由校長(zhǎng)室錄用 .各班任課教師以老帶新, 平衡組合 . 分班引導(dǎo)小組組長(zhǎng)：段興偉副組長(zhǎng)：孫燕輝 劉念坤 韓自強(qiáng) 梁鵬濤成員：閆旭婉李少言 劉少品 董建品教研組長(zhǎng) 家長(zhǎng)代表. 分班方法 TOC o 1-5 h z 校長(zhǎng)室同一引導(dǎo)

3、 , 教誨處負(fù)責(zé)組織 . 實(shí)施 , 家長(zhǎng)代表介入監(jiān)視. 分班根本程序?qū)嵤┏B(tài)分班, 不設(shè)重點(diǎn)班. 試驗(yàn)班 . 快慢班等 , 不為分班而對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)學(xué)業(yè)程度摸底測(cè)試.黌舍召開新初一年級(jí)平衡分班發(fā)動(dòng)大會(huì), 同時(shí)頒布該年級(jí)的人事安插 .黌舍向初一年級(jí)新生及其家長(zhǎng)公示該年級(jí)各班班主任安插.將所有報(bào)到的新初一學(xué)生按原畢業(yè)小學(xué) . 性別平衡分成4 個(gè)小組 , 打印出名單.組織新初一的列位班主任分散開會(huì)進(jìn)行分班抽簽, 家長(zhǎng)代表到場(chǎng)監(jiān)視 .教誨處將分班抽簽的最終成果在黌舍頒布欄張貼公示.七 . 編班留意事項(xiàng)按照性別進(jìn)行分派, 各班男女生比例要平衡.統(tǒng)籌班級(jí)人數(shù), 各班學(xué)生數(shù)要平衡, 且各班班額均不得超出50 人.統(tǒng)籌學(xué)生戶籍地點(diǎn)地, 各班當(dāng)?shù)厣? 外埠生的比例要平衡.各班級(jí)學(xué)生名單需上報(bào)校長(zhǎng)室審核確認(rèn)開學(xué)后 , 教務(wù)處負(fù)責(zé)把各班級(jí)名單移交年級(jí), 班主任 . 任課教師據(jù)此