初升高英語語法銜接

1、2014 初升高英語語法銜接一、名詞 1名詞的分類 2名詞的數(shù) 3名詞所有格 二、代詞 1. 人稱代詞主格、賓格形式及其主要用法； 2. 名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的形式、區(qū)別及其主要用法； 3 反身代詞的形式、意義及其主要用法； 4 常見不定代詞的一般用法； 5. 指示代詞的一般用法 6. 疑問代詞的基本用法。 三、冠詞 1.不定冠詞的用法 2 .定冠詞的用法 3.不用冠詞的情況 四、數(shù)詞 1. 基數(shù)詞 2. 序數(shù)詞 3. 其他關(guān)于數(shù)的表示法 五、形容詞和副詞 1. 形容詞 2. 副詞 3. 形容詞和副詞的比較級、最高級 六、動詞時態(tài) 1.一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和用法 2. 一般過去時的構(gòu)成

2、和用法 3. 一般將來時的構(gòu)成和用法 4. 過去將來時的構(gòu)成和用法5. 現(xiàn)在完成時的構(gòu)成和用法 6. 過去完成時的構(gòu)成和用法 7. 將來完成時的構(gòu)成和用法 8. 現(xiàn)在進行時的構(gòu)成和用法 9. 過去進行時的構(gòu)成和用法 10. 現(xiàn)在完成進行時的構(gòu)成和用法 七、動詞語態(tài) 1. 被動語態(tài)的構(gòu)成和用法 2. 被動語態(tài)使用中應(yīng)注意的問題 八、非謂語動詞 1. 不定式的用法 2. 動名詞 3. 分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞） 九、主謂一致 1. 語法一致原則 2. 意義一致原則 3. 就近一致原則 十、情態(tài)動詞 1. can, could, be able to 2. may, might 3. must, h

3、ave to 4. should, ought to 5. need, dare 6. shall, will, would 7. 其他情態(tài)動詞的用法 十一、名詞性從句 1. 主語從句 2. 表語從句 3. 賓語從句 4. 同位語從句十二、定語從句 1. 關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句 2. 關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句 3. 非限制性定語從句 十三、狀語從句 1. 時間狀語從句 2. 條件狀語從句 3. 地點狀語從句 4. 原因狀語從句 5. 目的和結(jié)果狀語從句 6. 讓步狀語從句 7. 比較狀語從句 8. 方式狀語從句第1講 名詞名詞是表示人、事物和抽象概念等的詞。名詞的可數(shù)與否、名詞單復(fù)數(shù)形式的變化與

4、謂 語動詞的一致、名詞的修飾語、名詞的辨析、固定搭配、名詞作定語等是名詞學(xué)習(xí)及測試的 重點初高中銜接相關(guān)知識在初中階段對名詞的考查主要表現(xiàn)在名詞的單復(fù)數(shù)、 名詞所有格方面， 其考查題型以單 項選擇、完形填空為主；而在高中階段除了考查名詞的單復(fù)數(shù)、名詞所有格外，更注重考查 名詞在語境中所表達的含義，層次更深一些，主要出現(xiàn)在選擇題中。 一、名詞的分類 類別 意義 表示人、地方、事物、機構(gòu)、 專有名詞 組織等特有的名稱的詞。首字 母大寫，冠詞、介詞除外 可 數(shù) 名 普 通 名 詞 不 可 數(shù) 名 詞 抽象 名詞 詞 個體 名詞 集體 名詞 物質(zhì) 名詞 表示某類人或事物的個體的詞 表示若干個體組成的集

5、體的 詞，指一群人或一些事物 表示無法分為個體的實物的 詞，指構(gòu)成各種物體的物質(zhì)或 材料 表示動作、狀態(tài)、品質(zhì)、性質(zhì)、 行為、感情等抽象概念的詞 例詞 Liu Xiang, Mr. Smith, Linda, Japan, the Great Wall, Monday, Teachers Day Bank of China teacher, pen, country, man, boy, panda people, family, police, class, team, staff, army water, milk, air, wood, glass, paper, tea, advice

6、, furniture, traffic,weather, snow knowledge, health, strength,courage, information, homework, friendship【注意】 （1） family, class 等詞作為一個整體時視為單數(shù)，強調(diào)其家庭/族成員或班級成員時 視為復(fù)數(shù)； （2） 部分有生命的集體名詞本身就是復(fù)數(shù)的概念： police 指警察、警官的總稱，本身表示復(fù)數(shù)。The police(主語)+謂語動詞復(fù)數(shù) people 指人們、人民，本身表示復(fù)數(shù)。(The)people+謂語動詞復(fù)數(shù) people 指民族，有單、復(fù)數(shù)變化 e.g. f

7、ifty-six peoples 五十六個民族 二、名詞的數(shù) 1、 可數(shù)名詞：有單、復(fù)數(shù)形式，可以用書來計算的名詞，包括個體名詞和集體名詞。 （1） 規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成及變化： （2） 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的不規(guī)則變化： 固定形式： man-men foot-feet mouse-mice child-children woman-women ox-oxen 公 牛 German-Germans tooth-teethhuman-humanswalkman-walkmanspoliceman-policemengoose-geese policewoman-policewomen phenom

8、enon-phenomena 現(xiàn)象 單復(fù)數(shù)同形： Chinese, fish 魚肉, ship, deer, people, Japanese, means, Swiss, works 工廠, series, species 物 種；種類, yuan 元, jiao 角, fen 分, li 里, jin 斤, mu 畝, Portuguese 葡萄牙人 部分集合名詞既可作單數(shù)（整體） ，也可作復(fù)數(shù)（成員） family, class, group, public, union, team, audience, army, committee, faculty （3） 復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)情況： 如

9、有主體名詞，將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù) passer-bythree passers-by 過路人 e.g. a girl studenttwo girl students aa brother-in-lawfour brothers-in-law 姐夫 如沒有主體名詞，則在詞末加-s e.g. a grown-upmany grown-ups 成年人 man, woman 作定語，構(gòu)成復(fù)合名詞時，兩部分都要變成復(fù)數(shù) e.g. two men doctors three women teachers 通常只用于復(fù)數(shù)的名詞： A. 表示成雙成對的：glasses, pants, trousers, sc

10、issors, jeans, clothes, socks, chopsticks, shorts, compasses B. 表示較多數(shù)量的：savings, stairs, surroundings, wages, circumstances, belongings 財產(chǎn), remains 遺體；遺物, suburbs, arms 武器 （4） 特殊的復(fù)數(shù)形式： the+集體名詞 “全體?”表示一類人或是整體，具有復(fù)數(shù)意義 e.g. the police, the French 雙重含義的復(fù)數(shù)名詞： A. fish作“魚”的條數(shù)時，單復(fù)數(shù)同形為 fish；作“魚”的種類時，復(fù)數(shù)為 fish

11、es 作“魚肉”時，為不可數(shù)名詞，fish B. people人民，單復(fù)數(shù)同形 民族，復(fù)數(shù)為 peoples C. works工作，不可數(shù)名詞 工廠，單復(fù)數(shù)同形 e.g. a chemical works 著作，可數(shù) e.g. a work by Lu Xun two chemical workstwo works by Lu Xun?類似的詞還有： forces 軍隊 irons 腳鐐手銬 customs 海關(guān) letters 文學(xué) spirits 酒精；情 緒 manners 禮貌 goods 貨物 looks 外表 times 時代 greens 青菜 drinks 飲料 sands 沙

12、灘， 沙地 waters 水域 brains 智力 pains 努力 regards 問候（5） 以 s 結(jié)尾， 表示單數(shù)， 沒有復(fù)數(shù)意義的詞： economics, the United States/Nations, maths, news, physics, politics 2、 不可數(shù)名詞：無復(fù)數(shù)形式，也不能由不定冠詞 a/an 限定；包括物質(zhì)名詞和抽象名詞 （1） 專有名詞：BBC 英國廣播公司 Mark Twain 馬克吐溫 （2） 物質(zhì)名詞：wind, gas, light, bread, sand, rice, sugar （3） 抽象名詞：happiness, music,

13、 fun, progress, weather, housework （4） 部分名詞的兩重性：既可作可數(shù)名詞，又可作不可數(shù)名詞 work（著作/工作）glass（眼鏡、玻璃杯/玻璃）hair beer/coffee/tea room（房間/空間） chicken（小雞/雞肉）experience（經(jīng)歷/經(jīng)驗）exercise（練習(xí)/鍛煉）wood（森林/木頭）fire （火災(zāi)/火）paper（論文、文件、報紙、卷子/紙）food（各種各樣的食品/食物）fruit（水果 種類/水果總稱）beer/tea/coffee cloth（油布、桌布/布料）difficulty（難事/困難）succes

14、s（成 功的人/成功） （5） 常見易錯的不可數(shù)名詞： air, news, advice, furniture, traffic, information, weather, luck, clothing, progress, equipment, fire, fun, grass, money, meat, waste, wealth, population, time （6） 抽象名詞表示具體事物時，為可數(shù)名詞，可被 a/an 修飾，有復(fù)數(shù)形式。表示“某種 人或事” ： honor 令 人 感 到 榮 耀 的 人 或 事 death 死 者 pleasure 令 人 感 到 高 興 的

15、人 或 事 success/failure 成功/失敗的人或事 surprise 令人感到驚訝的人或事 worry 令人感到煩惱的人 或事 beauty 美麗的人或事 pity 遺憾的人或事 E.g. Mary is a great honor to our class. What a surprise you gave us all. 3、 可數(shù)和不可數(shù)名詞的不定量的表示： （1） 利用單位詞： “數(shù)詞或冠詞+量詞+of+不可數(shù)名詞”量詞有單復(fù)數(shù)形式，of 只能加原 形 a bottle of, a pair of, a piece of, a drop of water, a bar of

16、 chocolate, a loaf of bread, an article of furniture, a bowl of rice, a kilo of salt, a grain of sand, “數(shù)詞或冠詞+量詞+of+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”a bag of eggs, a box of books, five head of sheep （2） 利用“few, a few, many, a number of, a large number of=large numbers of”修飾可數(shù)名 詞 （3） 利用“l(fā)ittle, a little, a bit of, much, a gre

17、at deal of, a large amount of”修飾不可數(shù)名詞 “some, any, most, a lot of=lots of, plenty of”既修飾可數(shù)名詞，也修飾不可數(shù)名詞 三、名詞所有格 名詞所有格：英語中名詞可在詞尾加-s 作定語，修飾另一個名詞，表示所有格關(guān)系 the West Lake 西湖名詞所有格有三種構(gòu)成形式：s 所有格、of 所有格、雙重所有格 1、s 所有格 （1）s 所有格形式的構(gòu)成 1）一般情況，在名詞詞尾加-s e.g. my brothers bag 2) 如果名詞已經(jīng)有復(fù)數(shù)詞尾“-s” ，則只加- e.g. the teachers of

18、fice 3) 如果名詞是復(fù)數(shù)，但不帶詞尾“-s” ，則加-s e.g. Womens Day 4) 復(fù)合名詞及作整體的名詞詞組，在最后一個名詞詞尾加-s e.g. my father-in-laws friend each others addresses somebody elses opinion5) 如果幾個詞共同擁有的所有關(guān)系時，則只在最后一個名詞后面加上-s e.g. Tom and Jims father 6) 如果表示幾個各自的所有關(guān)系時，則每個名詞后面都要加上-s Lucys rooms e.g. Lilys and?注意： the Smiths 史密斯的家 the Smit

19、hs 史密斯一家人 the Smiths史密斯一家的住 處 （5） “基數(shù)詞+連字符+單數(shù)名詞”可作前置定語，表示時間、距離等。當(dāng)表達同一含義時，可與名詞所有格形式相互轉(zhuǎn)換 用連字符“-”時，year, meter, minute 等時間或距離 的名詞用單數(shù) a ten minutes ride=a ten-minute ride a seven-year-old girl=a girl of seven2、of 所有格： “of+名詞”一般適用于無生命的名詞 （1）表示無生命的名詞的所有關(guān)系（詞序與漢語相反） “?的” e.g. the gate of our school （2）某些表示人

20、、事、動物、機構(gòu)、組織的名詞，可以用 of 屬格代替s 屬格 the guests arrival=the arrival of the guests 客人的到達?區(qū)別比較： a photo of Jacks 一張杰克所擁有的照片 a photo of Jack 杰克的一張照片 one of my sisters friends =a friend of my sisters 我妹妹的一個朋友（強調(diào)多個中的一個） a friend of my sister 我妹妹的朋友（強調(diào)是朋友關(guān)系，不是其他關(guān)系） my sisters friend 表示我妹妹唯一的一個朋友或剛剛談及的那個朋友?典型例題：

21、1- Where have you been, Tim? - Ive been to _. A. the Henry house B. the Henry familyC. The Henrys home A. food B. lunchD. Henrys D. dinner C. the third time D. once2In England, if _ is in the middle of the day, the evening meal is called supper. C. breakfast 3You looked for it twice, but you havent

22、found it. Why not try _ . A. three times - Certainly. A. some bottles of waters C. some bottle of water A. tooth A. cakes B. feet B. meat B. some bottles of water D. some bottle of waters D. ear D. pears D. full name B. a third time 4- They are thirsty. Will you please give them _ ?5Mike hurt one of

23、 his _ in the accident yesterday. C. hand 6There is some _ on the plate. C. potato 7In England, the last name is the _ . A. family name A. Germen B. middle C. given name 8They are going to fly _ to Beijing. B. Germany C. Germanys B. boy; watch C. teeth D. Germans D. boys; watch 9The_ has two _ . A.

24、boys; watches A. tooth A. idea C. boy; watches 10The little baby has two _ already. B. tooths D. teeths 11Whats your _ for being late again? B. key C. excuse D. news 12- Its dangerous here. Wed better go out quickly. - But I think we should let _ go out first. A. woman and children C. woman and chil

25、d - Thanks. A.ENTRANCE C.THIS SIDE UP A. ChildrenS HOURS D.NO SMOKING B. Childrenss Day D. Children Day B. women and child D. women and children13- You can see Mr. Smith if there is a sign _ on the door of his shop.14Are they going to have a picnic on _ ?15Where are the students? Are they in _ ? A.

26、the Room 406 【練習(xí)答案】 1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.C 11.C 12.D 13.B 14.A 15.B B. Room 406 C. the 406 Room D. 406 Room第2講冠詞冠詞是虛詞， 本身不能單獨使用， 也沒有詞義。 用在名詞的前面， 幫助指明名詞的含義。 英語中的冠詞有三種， 一種是定冠詞 （the Definite Article） 另一種是不定冠詞 ， （the Indefinite Article） ，還有一種是零冠詞（the Zero Article） 。? 初高中銜接相關(guān)知識在初中階段對冠詞的

27、考查相對而言要簡單些，只要掌握其中的規(guī)律即可；而到了高中， 就要根據(jù)語境中的具體情況具體分析。因此，一定要在熟練掌握冠詞用法的基礎(chǔ)之上，注意 特殊情況，靈活運用。 一、不定冠詞的用法 不定冠詞 a(an)與數(shù)詞 one 同源，是“一個”的意思，表示泛指。a 用于輔音音素前，一 般讀作/? /，而 an 則用于元音音素前，一般讀作/ ?n /。 1. 表示“一個” ，意為 one；指某人或某物，意為 a certain。如： A Mr. Ling is waiting for you. 2. 代表一類人或物。 A knife is a tool for cutting with. 3. 詞組或成

28、語。 二、定冠詞的用法 定冠詞 the 與指示代詞 this, that 同源，有“那（這）個”的意思，但較弱，可以和一個 名詞連用，來表示某個或某些特定的人或東西。 1. 特指雙方都明白的人或物： Take the medicine 2. 上文提到過的人或事： He bought a house. Ive been to the house. 3. 指世上獨一無二的事物： the sun, the sky, the moon, the earth 4. 與單數(shù)可數(shù)名詞連用表示一類事物，如：the dollar 美元；the fox 狐貍； 5. 與形容詞或分詞連用，表示一類人： the ri

29、ch 富人；the living 生者 6. 用在序數(shù)詞和形容詞最高級，及形容詞 only, very, same 等前面： Where do you live? I live on the second floor.Thats the very thing Ive been looking for. 7. 用在某些普通名詞構(gòu)成的國家名稱、機關(guān)團體、階級等專有名詞前： the Peoples Republic of China 8. 用在表示樂器的名詞之前：She plays the piano.?如果樂器是中文拼音是定冠詞 the 省略掉，如： play erhu9. 用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前

30、，表示一家人： the Greens 格林一家 10. 用在慣用語中：in the day, in the morning, in the rain, in the middle of, by the way, on the whole 三、零冠詞，即不用冠詞的情況 1. 專有名詞前。如：England, Mary 2. 泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時。如：They are teachers. 3. 名詞前已有作定語用的 this, that, my, your, whose, some, any, no, each, every等代詞時，不用冠詞。例如： That is my cap.

31、I have some questions. Go down this street.4. 在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時間的名詞之前。如：We go to school from Monday to Friday. 5. 在稱呼或表示官銜、職位的名詞前，如：The guards took the American to General Lee. 6.在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前， 如：have breakfast, play chess 7. 當(dāng)兩個或兩個以上名詞并用時，如：I cant write without pen or pencil. 8. 當(dāng) by 與火車等交

32、通工具連用，表示一種方式時，如：by bus, by train 9. 有些個體名詞 school, college, prison, market, hospital, bed, table, class, town, church, court 等個體名詞，直接置于介詞后，表示該名詞的深層含義。例如：go to hospital 去醫(yī)院看 病，go to the hospital 去醫(yī)院（并不是去看病，而是有其他目的） 四、冠詞與形容詞+名詞結(jié)構(gòu) 1. 兩個形容詞都有冠詞，表示兩個不同東西。例如： He raises a black and a white cat. 他養(yǎng)了一只黑貓和一只白

33、貓。 The black and the white cats are hers. 這只黑貓和這只白貓都是她的。 2. 若后一個形容詞無冠詞，則指一個物體。例如： He raises a black and white cat. 他養(yǎng)了一只花貓（黑白相間的） ?！狙菥殹?1. This morning I had _ egg and a bottle of milk for my breakfast. A. an B. a C. the D./ 2. -Whats the matter with you? -I caught _ bad cold and had to stay in _. A

34、. a;/ B. a; the C. a; a D. the; the 3. -Have you seen _ pen? I left it here this morning.-Is it _ black one? I think I saw it somewhere. A. a; the B. the; the C. the; a D. a; a 4. _ sun is shining brightly. A. A B. An C. The D. / 5. There is _ h in the word hour. A. a B. the C. an D./ 6. Did you enj

35、oy your stay in Xian? Yes. I had _ wonderful time. A. a B. an C. the A. A; the A. the B./ B. A; an C. a D. / C. The; an D. The; the D. an D./ 7. _ sun is bigger than _ earth. 8. There is _ apple and some pears on the table. 9. David has _ cat. Its very nice. A. a B. an C. the A. a; an B. a; a 10. I第

36、3講代詞代詞是用來指代人或事物，代替名詞以及起名詞作用的短語、分句和句子的詞。代詞可 分為九類：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞、 不定代詞和連接代詞。? 初高中銜接相關(guān)知識在初中階段代詞這部分，學(xué)生應(yīng)主要掌握人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、 不定代詞、疑問代詞等幾類；而在高中階段，學(xué)生還需掌握 it, such, no, any, one, some 以及 all 等詞的用法。? 【注意事項】（一）指代必須準(zhǔn)確無誤如果在使用代詞時指代不清楚，就會引起他人的誤解、費解，甚至不理解。例如： While carrying the paint can fr

37、om the garage to the house, Mary was afraid that some of it might spill on her new skirt. 當(dāng)瑪麗從車庫把油漆罐搬到屋里時， 她擔(dān)心油漆會濺到她的新裙 子上。（二）使用人稱代詞、反身代詞、物主代詞這三類代詞時，我們要注意他們 在句中的人稱、單復(fù)數(shù)、性和格的一致性。人稱代詞主要有主格和賓格兩種形式。主格，如：I, we, he, they, she, it, you 等，在句子 中充當(dāng)主語；賓格，如：me, us, him, them, her, it, you 等，在句子中充當(dāng)賓語。（三）反身代詞的作用1.

38、 構(gòu)成規(guī)則： （1）第一、二人稱的反身代詞是形容詞性物主代詞+ self (selves) 如： myself, yourself(yourselves)等； 第三人稱的反身代詞是賓格+self(selves) 如： （2） herself, itself, themselves 等 2. 反身代詞在句子中作賓語。 當(dāng)它作介詞 by 的賓語時，表示強調(diào)。如：The prisoner killed himself by taking poison. 3. 反身代詞在句子中作同位語，用來加強名詞或代詞的語氣，強調(diào)某人親自、本人； 此時放在名詞、代詞之后，或句子末尾。如：The students w

39、ill clean the classroom themselves.（四）物主代詞1. 形容詞性物主代詞只能作定語。 room. 2. 名詞性物主代詞在句中充當(dāng)主語、賓語、表語。相當(dāng)于名詞，=形容詞性物主代詞+ 名詞 如： We each bought a new book. Yours is about management and mine is about the American history. 如：My brother often does his homework in his（五） 不定代詞主要不定代詞：each, both, all, either, neither, on

40、e, none, little, few, many, much, other, another, some, any； 另外還有由 some, any, no 和 every 構(gòu)成的合成代詞， somebody, anything 如： nothing 等。 1all 在談到兩個以上的人或事物時，或是不可數(shù)的事物時，我們都可以用 all，在句中充當(dāng) 主語、賓語、定語和同位語。另外，all 指不可數(shù)的事物時可以作表語。 如： This is all he knew about it. （作表語）這就是他了解有關(guān)這件事的一切。 They were all covered with dust. （

41、作同位語）他們身上盡是塵土。 2. each 和 every each 和 every 都是“每一個”的意思，但在句子里各自強調(diào)的側(cè)重點不同。 （1）every 從每一個個體著眼而強調(diào)“整體” ；形容詞，只能作定語； （2）each 把一些東西一個一個地加以考慮，強調(diào)“各個” ；既是形容詞也是代詞，可 以作主語、賓語、定語和同位語。 （3） every 可用于： every other / (every+數(shù)詞) + 名詞 的結(jié)構(gòu)中， “每隔?” 如： 表示 every other day 每隔一天 every three days 每三年 every other line 每隔一行 every

42、 ten miles 每隔十英里each 1)可單獨使用 2)可做代名詞、形容詞 3)著重“個別” 的每一個人或物 The teacher gave a toy to each child. Each ball has a different colour.every 1)不可單獨使用 2)僅作形容詞 3)著重“全體” ，毫無例外 一個人或物4)用于兩者或兩者以上中 4)用于三者或三者以上每當(dāng)我們說 each child, each student 或 each teacher 時， 我們想到的是一個人的 情況。而當(dāng)我們說 every child 和 every student 時，我們想到的

43、是全體的情況， every 的意思與 all 接近，表示他們都如此。 Every student loves the English teacher. = All students love the English teacher. Every child likes playing. = All children like playing.3. one 作不定代詞時，有復(fù)數(shù)形式 ones，代替前面剛提到的人或事物以避免重復(fù)，有自己的 定語或冠詞；還可以用來泛指人。 如： This problem is a difficult one.I dont like colored envelopes

44、. I like white ones. Modesty helps one go forward, whereas conceit makes one lag behind. （泛指） 4. some 與 any “一些”（1）作定語時，some 多用于肯定句，any 多用于否定句、疑問句或條件句。 （2） 表示請求、 建議、 反問或是希望得到肯定回答的疑問句中， 常用 some 而不用 any。 （3）some 可與數(shù)詞連用，表示“大約” 如： Some hundred teachers have moved into new houses. The bridge was built ab

45、out two hundred years ago. 5. few, a few; little, a little 的用法 （1）few, a few 用于可數(shù)名詞；little, a little 用于不可數(shù)名詞 （2）few, little 表示否定， “幾乎沒有” few, a little 表示肯定， ；a “幾個，一些或一點點” 6. no 與 none 均表示否定意義（1）no = not any 意在強調(diào)“連一個、一點都不” ，只作形容詞，一般與名詞連用； （2）none 則相當(dāng)于名詞，可獨立在句中充當(dāng)成分，也可與介詞短語連用，表示在某 一范圍內(nèi)“任何一個也不” 。7. oth

46、er, the other, another, others, the others 的區(qū)別。 用 法 不定 特定 單數(shù) 代名詞 復(fù)數(shù) 單數(shù) 形容詞 復(fù)數(shù)another 另一個 the other 另一個others the others 物another (boy) the other (boy)other (boys) the other (boys) 其余那些男孩別人， 其他人 另一個（男孩） 其他男孩 其余那些人、 另一個男孩1） other 可以作形容詞用，后面可以跟單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞，意思是“其他的、別 的” 。 Where are his other books? I havent

47、any other books except this one. 2）other 也可以用作代詞，與冠詞 the 連用構(gòu)成“the other” ，表示兩個人或物 中的“另一個” 。常與 one 搭配構(gòu)成“one ., the other .”句型。 He has two brothers. One is 10 years old , the other is 5 years old. She held a ruler in one hand and an exercise-book in the other. 3）other 作代詞用時，可以有復(fù)數(shù)“others” ，泛指“另外的人或物” 。

48、常與 some 搭配構(gòu)成“some ., others .”句型。Some went to the cinema, others went swimming. This coat is too large. Show me some others, please. 4） “the others”表示特指某范圍內(nèi)的“其他的人或物” 。 We got home by 4 oclock, but the others didnt get back until 8 oclock. In our class only Tom is English, the others are Chinese. 5）a

49、nother 可以作形容詞用， 修飾后面的名詞， 意為 “另一個” 還可以跟代詞 one. ， You can see another ship in the sea, cant you? Mary doesnt want to buy this skirt. Would you please show her another one? 6）another 也可以作代詞用，表示“另一個” 。 Im still hungry after Ive had this cake. Please give me another. 5. all 和 both 的用法。 1）all 指三者以上，或不可數(shù)的東

50、西。謂語動詞既可以用單數(shù)，也可以用作復(fù) 數(shù)。在句中作主語、表語、賓語、同位語和定語。 All of us like Mr Pope. 我們都喜歡 Pope 先生。 （作主語） = We all like Mr Pope. (作同位語) All the water has been used up. (作主語) Thats all for today. (作表語) Why not eat all (of) the fish? (作賓語) All the leaders are here. (作定語) 2）both 作代詞。 與其他名詞或代詞并列出現(xiàn)，表示兩個都。 Lucy and Lily bo

51、th agree with us. They both passed on their sticks at the same time. How are your parents? Theyre both fine. 與“of +代詞（或名詞） ”連用，表示“兩者都” 。 Both of them came to see Mary. Both of the books are very interesting. 單獨使用，表示“兩者（都）。 ” Michael has two sons. Both are clever. I dont know which book is the better

52、, I shall read both. 3）both 用作形容詞，放在名詞之前，修飾該名詞，表示“兩者都” 。 Both his younger sisters are our classmates. There are tall trees on both sides of the street.六、相互代詞 表示相互關(guān)系的代詞叫做相互代詞。相互代詞有 each other 和 one another 兩種形 式。在當(dāng)代英語中，each other 和 one another 沒有什么區(qū)別。相互代詞可 在句中作賓語，定語。作定語用時，相互代詞用所有格形式。 We should learn

53、from each other / one another. （作賓語） Do you often write to each other / one another? （作賓語） We often borrow each others / one anothers books. （作定語） The students corrected each others / one anothers mistakes in their homework. （作定語） 七、 疑問代詞 疑問代詞有 who，whom，whose，what 和 which 等。疑問代詞用于特殊疑 問句中，一般都放在句首，并在句

54、子中作為某一句子成分。例如： Who is going to come here tomorrow? （作主語） What is that? (作表語) (作定語) Whose umbrella is this? 八.關(guān)系代詞 關(guān)系代詞是一種引導(dǎo)從句并起連接主句和從句作用的代詞。 關(guān)系代詞有 who, whose, whom, that, which. 它們在句中可用作主語,表語,賓語,定語. 在主句 中,它們還代表著從句所修飾的那個名詞或代詞。例如： I hate people who talk much but do little. Im looking at the photograph

55、 which you sent me with your letter. With the money that he had saved, he went on with his studies. Do you know the lady who is interviewing our headmaster? 【演練】 1. Tom, Please pass _ the glasses. I want to read the newspapers. A. you B. me C. him D. her 2. The English novel is quite easy for you. T

56、here are _ new words in it. A. a little B. little C. a few D. few 3. -You want _ sandwich? -Yes, I usually eat a lot when Im hungry. A. other B. another others than _. C. others D. the other 4. The doctors and nurses are doing their best to fight SARS. They think more ofWhom are you waiting for? (作賓

57、語)A. they B. them C. themselves D. theirs 5. -Which do you prefer, a bottle of orange or a bottle of milk? -_, thanks. Id like a cup of tea. A. Either B. Neither C. Both D. None 6. -Oh! I came in a hurry and forgot to bring food. -Never mind. You can have _. A. us B. ours C. you D. yours 7. -Can I c

58、ome this evening or tomorrow morning? -_ is OK. Im free today and tomorrow. A. Either B. Neither C. Both D. None 8. -How are you going to improve _ this term? -Work harder than last term. A. ourselves B. myself C. himself D. yourself 9. -Could you tell me _ she is looking for? -Her cousin, Susan. A.

59、 that B. whose C. who D. which 10. -Is _ here? -No. Li Lei and Han Mei have asked for leave. A. everybody B. somebody C. anybody D. nobody 11. Paul has _ friends except me, and sometimes he feels lonely. A. many B. some C. few D. more 12. If you want to book a round-trip ticket, youll have to pay _

60、$ 30. A. more B. other C. the other D. another 13. -Do you live by yourself, Mr Wang? -Yes. I have two sons. But _ of them lives with me. They are now studying in America? A. neither B. both C. none D. either 14. -Have you sent your parents an E-mail telling them you arrived safe? -No. _ of them can