高中語文必修下 6 哈姆萊特（節(jié)選）

1、6*哈姆萊特(節(jié)選)一、識作者戲劇藝術(shù)的典范莎士比亞莎士比亞(15641616)，是歐洲文藝復(fù)興時期英國最偉大的戲劇家和詩人。莎士比亞生于英國斯特拉特福鎮(zhèn)的一個商人家庭，他一生共寫了37個劇本，兩首長詩和154首十四行詩。他的主要成就是戲劇創(chuàng)作，代表作有歷史劇亨利四世理查三世等，喜劇有仲夏夜之夢威尼斯商人第十二夜等，悲劇有哈姆萊特奧賽羅李爾王麥克白羅密歐與朱麗葉等。伴讀 莎士比亞不僅是一位舉世聞名的文學(xué)大師，更是一位出類拔萃的語言大師。就個人而言，他對英語語言的影響和貢獻(xiàn)無人可比。二、知背景莎士比亞生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒落、資本主義興起的交替時代。哈姆萊特是丹麥古代的王子。莎士比亞故意

2、以超越時代的誤差將哈姆萊特搬到伊麗莎白統(tǒng)治末年的英國現(xiàn)實中來。此時的英國，社會矛盾激化，宮廷生活揮霍浪費，社會動亂不堪，王室與資產(chǎn)階級的矛盾越來越尖銳。莎士比亞借哈姆萊特之口，無情地揭露了當(dāng)時社會的黑暗與不平，充分表現(xiàn)了他的人文主義思想。三、拓知識文藝復(fù)興文藝復(fù)興是指歐洲新興資產(chǎn)階級以復(fù)興古代希臘、羅馬文化為特點的反封建教會的思想文化運動。其思想體系是人文主義思想。這種思想以“人”為中心，反對以“神”為中心；反對神權(quán)、神性，宣揚人權(quán)、人性。其思想基礎(chǔ)為人性論：肯定人的價值，贊美對愛情和幸福的追求，推崇知識，主張平等。代表這一時期文學(xué)最高水平的就是英國莎士比亞的戲劇。伴讀 文藝復(fù)興時期不只有莎士

3、比亞，這是一個巨匠的時代。達(dá)芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、提香等藝術(shù)巨匠以及蒙娜麗莎最后的晚餐大衛(wèi)西斯廷圣母等傳世藝術(shù)名作聞名遐邇。你還知道哪些呢？ 哈姆萊特故事梗概哈姆萊特也譯作王子復(fù)仇記，是莎士比亞的代表作，寫的是丹麥王子哈姆萊特為父報仇的故事。這出悲劇的情節(jié)是這樣的：丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學(xué)讀書期間突然遭遇了一系列不幸和家庭變故：父親暴亡，叔父克勞狄斯篡位，母親改嫁給了叔父。這一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后來父親的鬼魂告訴他自己是被他的叔父毒死的。哈姆萊特認(rèn)為他現(xiàn)在的為父復(fù)仇不只是他個人的問題，而是整個社會、國家的問題。他自己要肩負(fù)起這個重整乾坤的重任。他考慮問題的各個方面，又怕泄露心

4、事，又怕鬼魂是假的，怕落入壞人的圈套，他心煩意亂，憂郁寡歡，只好裝瘋賣傻以迷惑仇敵，等待時機復(fù)仇。克勞狄斯覺察到了危險，想方設(shè)法除掉他。而哈姆萊特為了進(jìn)一步證實事實真相，授意戲班進(jìn)宮演了一出惡人殺兄、篡位、娶嫂的戲劇?？藙诘宜构惑@恐萬分，倉皇退席。哈姆萊特的母親企圖勸說他忍讓，卻受到了他的指責(zé)，激憤中哈姆萊特誤殺了情人奧菲利婭的父親。狡猾的克勞狄斯這時派哈姆萊特出使英國，背后命人暗地將他處死。哈姆萊特察覺內(nèi)情后中途逃回丹麥?；貋砗笾狼槿藠W菲利婭因父死、愛人遠(yuǎn)離而發(fā)瘋落水溺死。哈姆萊特悲憤交加，中了克勞狄斯的毒計?？藙诘宜估脢W菲利婭之兄雷歐提斯為父復(fù)仇的機會，密謀在比劍中用毒劍、毒酒來置哈

5、姆萊特于死地。結(jié)果，哈姆萊特和雷歐提斯都中了毒劍，王后喬特魯?shù)嘛嬃硕揪疲藙诘宜挂脖淮趟馈Ｍ踝庸啡R特臨死囑托好友傳播他的心愿。伴讀 這段王子復(fù)仇的故事情節(jié)取材于12世紀(jì)的一部丹麥?zhǔn)罚髡哂萌宋闹髁x的觀點，把這個只是單純?yōu)楦笍?fù)仇的故事，改寫成了一部深刻反映時代面貌、具有強烈反封建意識的悲劇。wn四、理基礎(chǔ)1.記字音qinchu chthngnidnlinshndn2.識字形chn讒人chn攙扶fi誹謗fi緋紅yn隕落yn殞身n暴虐xu戲謔3.辨詞義(1)變換變幻辨詞 “變換 ”意為事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種，其過程或結(jié)果一般是具體的，如“變換位置”“變換手法”等；“變幻”意為不規(guī)則地改變，

6、即變換的方式或內(nèi)容很不固定，如“風(fēng)云變幻”等。選詞 不管騙子手法如何，我們只要保持清醒的頭腦就不會上當(dāng)受騙。她背后的艱辛、風(fēng)光背后的無奈以及莫測的政治前途吸引著人們對她的關(guān)注。變換變幻(2)掩蓋掩飾辨詞 “掩蓋” 指遮蓋，是個中性詞，適用對象既可以是具體事物，也可以是思想行為；“掩飾” 是個貶義詞，指通過某種手段掩蓋真實情況。選詞 群眾的眼睛是雪亮的，你不用再自己的錯誤了，還是老老實實地承認(rèn)吧。大雪了大地，我們已找不到回去的路了。掩飾掩蓋4.積成語釋義神魂顛倒：精神恍惚，顛三倒四，失去常態(tài)。形容對人、物或事入迷著魔。甜言蜜語：像蜜糖一樣甜的話。比喻為了討人喜歡或哄騙人而說好聽的話。涂脂抹粉：搽

7、胭脂抹粉。指婦女打扮。也比喻為遮掩丑惡的本質(zhì)而粉飾打扮。當(dāng)機立斷：在緊要時刻立即做出決斷。任務(wù)群構(gòu)建與探究文本構(gòu)建結(jié)構(gòu)圖示主旨?xì)w納節(jié)選部分通過哈姆萊特與以克勞狄斯為首的宮廷集團(tuán)的斗爭以及和情人之間因無法溝通而產(chǎn)生的誤解，反映了文藝復(fù)興時期先進(jìn)人物與社會惡勢力之間的斗爭、對美好人性的追求向往以及對現(xiàn)實中被欲望和罪惡玷污的人性的深刻批判。任務(wù)探究任務(wù)探究一詩化的語言品讀劇本語言任務(wù)導(dǎo)引莎士比亞是英語語言的大師，他運用語言是如此的輕松自如。劉炳善先生認(rèn)為“莎士比亞和欽定圣經(jīng)是英語語言的兩大淵源”?？梢哉f這樣的評價毫不夸張，這種觀點也為廣大的文學(xué)批評家所接受。學(xué)習(xí)時要注意結(jié)合文本賞析劇本的語言之美。任

8、務(wù)設(shè)計1.請結(jié)合文本賞析本文臺詞的語言特點。答案語言豐富而富于形象性。如哈姆萊特清醒時是典雅的語言，符合王子的身份；在裝瘋時用的是邏輯混亂、晦澀難解的語言，符合瘋子的特點。恰到好處地表現(xiàn)了他的心理活動和他復(fù)雜深沉的個性特征。善于運用人物之間富有強烈的對比性的語言來突出人物形象。有正反面形象之間的對比，也有正面同類人物之間的對比。如哈姆萊特的激情和深沉與克勞狄斯的陰沉和邪氣、哈姆萊特的矛盾與優(yōu)柔寡斷和奧菲利婭的單純與深情惋惜都形成了鮮明的對比，他們的語言都適合各自的身份地位及個性特點，真可謂各如其人，各有個性。擅長運用長篇內(nèi)心獨白來揭示人物復(fù)雜而隱秘的內(nèi)心世界。如哈姆萊特那段著名的獨白，就展示了

9、他復(fù)仇過程中痛苦的心靈沖撞。語言深沉含蓄，極富于哲理性，對刻畫人物獨特的個性起到了畫龍點睛的作用。善于運用比喻、隱喻等形象化的語言，有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的內(nèi)心世界和情感變化。如奧菲利婭在談到哈姆萊特的變化時，就用了一連串的比喻句，她說：“我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經(jīng)從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào)，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！”這段語言就極富抒情性和形象性。2.哈姆萊特反復(fù)對他的心上人奧菲莉婭說了五遍“出家去吧”這樣的話，請分析原因。答案一方面是在裝瘋的表現(xiàn)，另一方面是在用這樣的方式告誡她，在這樣

10、污濁的社會上很難保全自我。3.哈姆萊特發(fā)出感嘆：“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題” 是劇中最經(jīng)典的一段獨白，請分析獨白的內(nèi)涵和作用。答案這段獨白蘊含著深刻的哲理，這個問題不僅是哈姆萊特所面對的，也是每個人在面臨重大抉擇時都會產(chǎn)生的困惑與思索：“生存”象征著茍且偷生、安于現(xiàn)狀；“毀滅”象征著奮力拼搏，犧牲眼前的利益，為未來而努力。這段獨白反映出人類在面臨困境時堅持正確方向、不斷消除內(nèi)心困惑的過程，充滿哲理。莎士比亞巧妙地運用獨白推動故事情節(jié)的發(fā)展，讓讀者隨著人物內(nèi)心的變化體會作品的深層思想，并且運用內(nèi)心獨白更好地塑造了人物形象，充分表現(xiàn)了作品的主題。4.(拓展延伸)下面一段臺詞表現(xiàn)了莎士比

11、亞善用比喻的語言風(fēng)格。請結(jié)合劇情分析哈姆萊特臺詞的含義。奧斯里克國王的朝臣，一個阿諛奉迎、趨炎附勢又膽小的角色?；衾竦溚鯂幻勘?，王子哈姆萊特的好友。奧斯里克殿下，歡迎您回到丹麥來！哈姆萊特謝謝您，先生。(向霍拉旭旁白)你認(rèn)識這只水蒼蠅嗎？霍拉旭(向哈姆萊特旁白)不，殿下。哈姆萊特(向霍拉旭旁白)那是你的運氣，因為認(rèn)識他是一件丟臉的事。他有許多肥田美壤；一頭畜生要是做了一群畜生的主子，就有資格把食槽搬到國王的席上來了。他“咯咯”叫起來簡直沒個完，可是我方才也說了他擁有大批糞土。答案這里通過哈姆萊特與霍拉旭的旁白來介紹奧斯里克的為人，表現(xiàn)哈姆萊特內(nèi)心深處對奧斯里克的厭惡。將奧斯里克比喻為“

12、水蒼蠅”，暗示哪里有壞事，哪里就會有他的身影?！八性S多肥田美壤；一頭畜生要是做了一群畜生的主子，就有資格把食槽搬到國王的席上來了”，這里說明他是一個擁有很多奴隸的貴族，因而成為了王宮的大臣?！八麚碛写笈S土”，照應(yīng)前文的“水蒼蠅”，比喻他手下有一大批骯臟的壞蛋。任務(wù)探究二矛盾的王子，生命的哀歌賞析文本人物形象任務(wù)導(dǎo)引哈姆萊特中哈姆萊特的經(jīng)典形象，無疑是世人所關(guān)注的焦點?；蛟S正如別林斯基所驚嘆的那樣，說不盡的哈姆萊特其實是“我們每一個人”。哈姆萊特一生的經(jīng)歷折射出他內(nèi)心的凄厲和壯烈，同時也體現(xiàn)了哈姆萊特的矛盾性乾坤巨人與凡夫俗子的雙重結(jié)合。任務(wù)設(shè)計1.哈姆萊特具有哪些個性？請根據(jù)背景和情節(jié)的介

13、紹試做分析。答案一方面，哈姆萊特出生高貴，舉止優(yōu)雅，博學(xué)多才，有人文精神，敬父愛母，勇敢；另一方面，哈姆萊特又在故事的發(fā)展中表現(xiàn)得猶豫不定，當(dāng)重?fù)?dān)壓下來時扛不起、放不下，憂郁感傷，耽于幻想，幾乎失去目標(biāo)。為了能報仇，他故意裝瘋，也顯示了他的機智和謹(jǐn)慎?？傊?，他的性格是多側(cè)面的，是在變化著的。2.哈姆萊特的人性為什么這么復(fù)雜？答案因為他身遭變故，理想破滅，他奉命復(fù)仇，然而任務(wù)是如此艱巨，對手是如此強大，他主觀上反對暴力卻又脫離群眾，造成他在積極行動之中常常產(chǎn)生力不從心和難免失敗的感覺，因而他的內(nèi)心充滿矛盾。通過課文中以“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”為開頭的這段獨白，我們看到了他對人生的

14、思索，他的煩惱和失望、苦悶和彷徨以及他對周圍現(xiàn)實的深刻揭露和批判。在這里，哈姆萊特不是一個理想的說教者，不是一個時代精神的傳聲筒，他是反映時代共性的典型的“這一個”，他有著豐富復(fù)雜、矛盾統(tǒng)一的性格內(nèi)涵。3.(拓展延伸)假設(shè)你是一位導(dǎo)演或造型師，你覺得應(yīng)該怎樣給哈姆萊特定型？換句話說，在你的心目中，出現(xiàn)在舞臺上的哈姆萊特應(yīng)該是怎樣的一個形象？答案提示英俊、彬彬有禮，身著墨黑的外套，臉色悲苦沮喪，酷愛思索，憂郁等。(自由發(fā)揮，言之成理即可)任務(wù)探究三生存還是毀滅分析文本的戲劇沖突任務(wù)導(dǎo)引莎士比亞在世界戲劇史上是空前絕后的存在，他作品中的戲劇沖突尤其能體現(xiàn)時代或者說社會環(huán)境與人物自身性格之間碰撞出的

15、激烈火花。哈姆萊特更是其眾多劇作中最為人稱道的一部劇作，莎士比亞悲劇中的戲劇沖突可以成為一個時代的典范。任務(wù)設(shè)計1.戲中國王和奧菲利婭的父親設(shè)下圈套，讓奧菲利婭探問哈姆萊特內(nèi)心的秘密，為了不泄露自己的心事，在自己心愛的人面前，哈姆萊特也只得裝瘋賣傻。作者這樣寫的目的是什么？答案一方面，作者通過不知內(nèi)情的奧菲利婭的傷心扼腕，表達(dá)了對哈姆萊特的贊美之情。如“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心”。作者刻畫的是一個劃時代的人文主義的代表。另一方面，作者又通過寫哈姆萊特內(nèi)心的獨白，揭示了哈姆萊特內(nèi)心的矛盾與痛苦的獨特個性。2.分析整個劇本，全

16、劇展示的沖突主要是圍繞什么沖突進(jìn)行的？這些沖突的作用是什么？答案全劇展示的沖突主要是圍繞哈姆萊特與國王克勞狄斯之間的沖突進(jìn)行的。課文節(jié)選的這場戲，也將哈姆萊特與國王之間的沖突放在主要沖突的位置上。戲中奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通產(chǎn)生誤解后的沖突，及哈姆萊特內(nèi)心“生存還是毀滅”的矛盾，都是圍繞這一主要沖突展開的。這些沖突實際上都是當(dāng)時現(xiàn)實矛盾的真實反映。在當(dāng)時來講，這是正義與邪惡的較量，是社會過渡時期新、舊兩種社會力量的較量。從表面看來，沖突是在一對戀人之間展開的，但表現(xiàn)的卻是對人生的思索。通過沖突塑造了一個內(nèi)向深沉、有著痛苦與彷徨等復(fù)雜情感的人文主義思想家的典型人物；通過人物，展示了當(dāng)時波

17、瀾壯闊的歷史圖畫，深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國黑暗現(xiàn)實之間的尖銳復(fù)雜的矛盾。3.(拓展延伸)哈姆萊特中共有三個復(fù)仇者：哈姆萊特、雷歐提斯、小福丁布拉斯。請閱讀原著并簡述他們復(fù)仇的差別。答案提示哈姆萊特復(fù)仇既是為父親也是為整個王國，是正義與邪惡的較量，是人性善與惡的交鋒，其中夾雜著一個思想者、年輕人的愛與恨的痛苦和困惑，最具有人生價值。雷歐提斯復(fù)仇是為了父親和妹妹，為了復(fù)仇他不擇手段，煽動民眾，復(fù)仇的怒火也毀滅了自我，最沒有價值。小福丁布拉斯是為了父親的榮譽和土地復(fù)仇，當(dāng)遇到強有力的阻礙時，他便停止了復(fù)仇行動，他的復(fù)仇最具有功利性，最不堅定，但也最理智。任務(wù)群閱讀與實踐閱讀下面三則材料，

18、完成后面的題目。材料一從總體上來說，莎士比亞的戲劇把現(xiàn)實主義精神和浪漫主義精神有機地融合為一體。莎士比亞的戲劇常常揭示出人類生活和人性的某些本質(zhì)特征。莎士比亞的創(chuàng)作以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，真實性是他遵循的根本原則。莎士比亞具有豐富的人生閱歷和細(xì)致入微的觀察力。源于生活的材料寫進(jìn)作品，必然會喚起人們對現(xiàn)實生活的真切感。莎士比亞作品中的現(xiàn)實主義又是與浪漫主義的創(chuàng)作手法相結(jié)合的。他常常以詩人般的激情、抒情的筆調(diào)和浪漫的風(fēng)格，歌頌人文主義者理想中的社會和人際關(guān)系。這一點在他的喜劇創(chuàng)作中尤為突出。莎士比亞把現(xiàn)實的世界與幻想的世界相對照，以此鼓勵人們?nèi)プ非竺篮玫纳睢９?jié)選自莎士比亞傳)材料二16世紀(jì)是文藝復(fù)興時

19、代，那個時代的精神是進(jìn)取的、開放的，許多年輕人都不安于現(xiàn)狀，想到外面的世界去尋找更廣闊的天地。莎士比亞也正是在這樣的時代氣氛中離開他的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，到外面的世界去尋找更多更大的發(fā)展機會的。莎士比亞獨自來到倫敦后，最初是給到劇院看戲的紳士們照料馬匹，后來他當(dāng)了演員，演一些小配角。1588年前后開始寫作，先是改編前人的劇本，不久開始獨立創(chuàng)作。當(dāng)時的劇壇為以牛津、劍橋為背景的大學(xué)才子們所把持，一個成名的劇作家曾以輕蔑的語氣寫文章嘲笑莎士比亞這樣一個“粗俗的平民”“暴發(fā)戶式的烏鴉”竟敢同高尚的天才一比高下。節(jié)選自莎士比亞的故事材料三莎士比亞曾說：勤勞一天，可得一日安眠；奮斗一生，可永遠(yuǎn)長眠。黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。我沒有路，所以不需要眼睛；當(dāng)我能夠看見的時候，我也會失足顛仆，我們往往因為有所自恃而失之于大意，反不如缺陷卻能對我們有益。選自莎士比亞經(jīng)典名言1.莎士比亞的戲劇具有怎樣的藝術(shù)風(fēng)格？請結(jié)合材料一簡要闡述。答案現(xiàn)實主義精神和浪漫主義精神融為一體。現(xiàn)實主義精神體現(xiàn)在：以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，以真實性為根本原則來揭示人