北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4.4 練習(xí)四 教學(xué)課件_第1頁(yè)
北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4.4 練習(xí)四 教學(xué)課件_第2頁(yè)
北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4.4 練習(xí)四 教學(xué)課件_第3頁(yè)
北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4.4 練習(xí)四 教學(xué)課件_第4頁(yè)
北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4.4 練習(xí)四 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

同樣的物體從不同角度觀察得到不同的形狀。復(fù)習(xí)舊知( )( )( )左面正面上面下面的圖形分別是從什么位置看到的？右面( )不同形狀的物體，分別從正面、側(cè)面、上面看，看到的形狀有可能是相同的，也有可能是不同的。正面?zhèn)让嫔厦娌煌螤畹牧Ⅲw圖形，從同一方向進(jìn)行觀察，所看到的形狀可能相同，也可能不同。正面?zhèn)让嫦嗤嗤厦娌幌嗤?.先擺一擺，再連一連。正面?zhèn)让嫔厦骒柟叹毩?xí)2.搭一搭。從上面看到的從正面看到的請(qǐng)你評(píng)判哪個(gè)搭得對(duì)，搭對(duì)的畫(huà)“”。3.AB（1）從左面看是圖A的有（ ）。 （2）從正面看是圖B的有（ ）。 （3）還有什么樣的立體圖形從左面看是圖A？還有什么樣的立體圖形從正面看是圖B？想一想，搭一搭。 4.下面的立體圖形從正面、上面和右面看到的形狀分別是什么？在方格紙上畫(huà)一畫(huà)。 正面 上面 右面 正面 上面 右面 正面 上面 右面 正面 上面 右面1.同樣的物體從不同角度觀察得到不同的形狀。2.不同形狀的物體，分別從正面、側(cè)面、上面看，看到的形狀有可能是相同的，也有可能是不同的。3.不同形狀的立體圖形，從同一方向進(jìn)行觀察，所看到的形狀可能相同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論