七年級語文下冊期末考試

1、個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)期末試卷。一、基礎(chǔ)（35分）1默寫，或根據(jù)課文填空。（第一題每題2分，第題4分，共12分）故園東望路漫漫，。（岑參逢入京使）峨眉山月半輪秋，。(李白峨眉山月歌)，落花時節(jié)又逢君。(杜甫江南逢李龜年)，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼論詩)木蘭詩中木蘭奔赴戰(zhàn)場和出生入死，身經(jīng)百戰(zhàn)的句子分別是，和，。(4分)2.第三單元，綜合性學(xué)習(xí)，我也追“星”，請閱讀下列材料，并根據(jù)要求發(fā)表自己的看法。心理學(xué)認(rèn)為，偶像崇拜是一種特殊的社會心理現(xiàn)象，它特指由于“光環(huán)效應(yīng)”而形成夸大的社會印象和盲目的心理傾向，把個人喜好的人物看得完美無缺，從而導(dǎo)致高度認(rèn)同、崇尚并伴有情感依戀的一種復(fù)雜的心理行為。這種

2、現(xiàn)象在青少年身上尤為明顯。調(diào)查顯示，目前青少年中普遍存在著“偶像崇拜”現(xiàn)象。在崇拜的偶像中，99%以上是影視界和體育界“明星”；68.3%的學(xué)生崇拜活著的“明星”。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途結(jié)合材料，請你談?wù)勚袑W(xué)生“追星”的利與弊。(3分)利弊3不同職業(yè)的人，對時間有不同的理解。仿照下面例句，將另外三句話補充完整。例句：工人說：“時間就是產(chǎn)品?！保?分）農(nóng)民說：教師說：醫(yī)生說：閱讀下面的文字，完成第4至6題。千萬不要在jy（）別人幫助的同時就已經(jīng)想到了回報，預(yù)期的回報一旦不能兌現(xiàn)，耿耿于懷的郁結(jié)就會慢慢惡化，那么你所有的幫助都將失卻本身固有的光明意義，有的因此會產(chǎn)生報復(fù)的行動、報復(fù)的心理，

3、以致釀成一部悲劇。善良而高尚的人對別人幫助的fch（），其出發(fā)點不是建立在預(yù)期的回報上，而是建立在一種善良愿望的滿足上。這樣，我們的就會逐漸完善而健康，我們的就會得到提升而光芒四射，我們的就會安泰而豐潤，我們的就會注滿甘甜而絢麗多彩。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途4根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。（3分）（）（）5文段劃線的句子是一個病句，請把它改正過來。（3分）你所有的幫助都將失卻本身固有的光明意義，有的因此會產(chǎn)生報復(fù)的行動、報復(fù)的心理，以致釀成一部悲劇。改正：6從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)淖帜柑钤谖亩翁?。?分）A生命B生活C人格D心靈7高爾基童年刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直

4、的_，善良樂觀的_，自私、殘暴、貪婪、惡毒的_以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。(3分)資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途8.的昆蟲記被譽為“”，是一部優(yōu)秀的著作。魯迅把昆蟲記奉為“”的楷模。(4分)二、閱讀(35分)（一）口技（9分）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，

5、夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）一時齊發(fā)，眾妙畢備。10.文章中的哪些詞語可以寫出表演者的技藝高超？（3分）11.在第二自然段中，“滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。”這句話的作用是什么？（4分）（二）節(jié)選斑羚飛渡（14分）就在這時，我看見，從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來，差不多同時，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面

6、跳去；老斑羚緊跟在半大斑羚后面，頭一勾，也從懸崖上躥躍出去；這一老一少跳躍的時間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一驚，怎么，自殺也要老少結(jié)成對子，一對一對去死嗎？這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀，否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去！突然，一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了，老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一1/4個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)樣，半

7、大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般的再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足已夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途試跳成功。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。資

8、料個人收集整理，勿做商業(yè)用途山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭到尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途它們心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時，大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進深淵。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途我沒想到，在面臨

9、種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機會。我沒想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途12.文中老斑羚“示意性地咩了一聲”的特殊含義是什么？（3分）13畫線句采用了什么句式？在文中有什么作用？（4分）14文中點明試跳成功的一句話是：（3分）15.為了族群的生存而甘愿犧牲自己，自然界中還有這樣的現(xiàn)象嗎?你從這個故事中得到怎樣的啟示？（4分）（三）題目：（12分）地震是自然災(zāi)害中對人類危害最大的災(zāi)難之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，全世界僅地震一項所造成的經(jīng)濟損失，平均每年超過45億美元。因此準(zhǔn)確預(yù)報地震發(fā)生的地點、時間和震級，減少地震造成的損失

10、，便成為地震科學(xué)研究的一個重要課題。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途要準(zhǔn)確預(yù)報地震，必須分析十幾種乃至上百種異常情況。為此，必須觀測與地震范圍相關(guān)的地域。人造地球衛(wèi)星的監(jiān)測和計算機的應(yīng)用，為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利的條件。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途通過人造衛(wèi)星的監(jiān)測，前蘇聯(lián)科學(xué)家注意到，地震發(fā)生前，在衛(wèi)星的照片上能發(fā)現(xiàn)某些地區(qū)大面積的紅外異常，顯示出這些地區(qū)的地?zé)釡囟绕毡樯?。例如?984年3月19日中亞加茲利地震前就出現(xiàn)了這種情況。日本科學(xué)家也注意到，在地震發(fā)生前幾個月，衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動。如1989年7月11日伊東地震前一年，他們就發(fā)現(xiàn)了伊東的位置在向前移

11、動。到震前23天，位移達到最大值，向南偏離原位置136厘米。此外，1989年10月17日美國舊金山地震前半個月，美國科學(xué)家意外地在無線電控測儀中，接到了與地震有關(guān)的超低頻無線電波。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途這些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法，將能提高地震預(yù)報的準(zhǔn)確性，從而減少地震造成的損失。16試給本文加一個標(biāo)題：。(2分)17本文說明的順序是。(2分)18第段文字中畫線部分運用了和的說明方法，具體說明了。(4分)19最后一段提到的“這些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法”是指哪些預(yù)測方法？請用自己的話概括一下。(2分)資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途。20“據(jù)不完全統(tǒng)計，全世界僅地震一項所造成的經(jīng)濟損

12、失，平均每年超過45億美元?！币痪渲校狱c的“據(jù)不完全統(tǒng)計”能否去掉？為什么？(2分)資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途三、作文（50分）人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富?！斑@一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，不少于500字。立意正確，思想健康。文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則扣分。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途1002/4200個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)3005004

13、00600700附加題（10分）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途翻譯（3分）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。譯文

14、：2.下邊句子節(jié)奏劃分正確的一項是（）（3分）A其一犬坐于前B后狼止而前狼又至C方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后D意將隧入以攻其后也3.狼很狡猾，可終于自取滅亡，這個故事給了你哪些啟示？（4分）答案：一、基礎(chǔ)3/4個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)1雙袖龍鐘淚不干影入平羌江水流正是江南好風(fēng)景各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年萬里赴戎機，關(guān)山若度飛；將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸利：、樹立遠大目標(biāo)；、向自己的偶像學(xué)習(xí)，有動力；、如果所喜歡的明星有高尚的人格，那么，對追星族的思想影響也是有幫助的。弊：、盲目追星，會影響自己的正常生活；、買海報、磁帶、光盤等，浪費錢財；、把心思花在了偶像身上，沒有精力學(xué)習(xí)；、如果明星們在道德上、個人生活上有缺陷，而追

15、星族不加取舍地崇拜，甚至模仿，對自己，對家庭，對社會都會有很大的危害。（答其中的任何一點即可。如有其它說法，可酌情給分）資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途農(nóng)民說：時間就是豐收；教師說：時間就是知識；醫(yī)生說：時間就是生命4給予付出（每個詞語1.5分，錯一字就沒分）5你所有的幫助都將失卻本身固有的光明意義，有的因此會產(chǎn)生報復(fù)的心理、報復(fù)的行動，以致釀成一部悲劇。資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途6CDAB（每空1分）7.“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父8.法布爾；昆蟲的史詩；科普；講昆蟲生活二、閱讀（一）9.同時都發(fā)出來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。10.文章中“一桌、一椅、一扇、一撫尺”等詞可以寫出表演者

16、的技藝高超。11.描寫了聽眾的神態(tài)、動作，（2分）從側(cè)面烘托出口技者的高超技藝。（2分）（二）12.老斑羚“示意性地咩了一聲”是用了擬人手法，（1分）意思是說：孩子，準(zhǔn)備好了嗎？一定要踩著我的背飛過去?。?分）資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途文中畫線的句子是一個設(shè)問句，一個感嘆句，（2分）其作用是：以我認(rèn)為的“絕對不可能”反襯出斑羚的聰穎及偉大的獻身精神。（2分）資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途點明試跳成功的句子，即“瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。”資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途15.示例：螞蟻抱成團滾過火海，外圍的螞蟻成了自己的種群延續(xù)，葬身火海。（2分）啟示：為了集體寧愿犧牲個人的利益。（2分）（三）16新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法17邏輯順序18舉例子、列數(shù)字（2分）說明地震前震區(qū)的地理位置會發(fā)生移動，也說明地震是可以預(yù)測的。（或：在地震發(fā)生前幾個月，衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動。）（2分）資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途19這些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法包括：地震前可測量到震區(qū)地?zé)釡囟绕毡樯?，可測量到震區(qū)