2022大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)模板5篇

1、第 PAGE15 頁(yè) 共 NUMPAGES15 頁(yè)2022大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)模板5篇2022大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)模板1職業(yè)對(duì)社會(huì)開(kāi)展和個(gè)人存在有著重要的意義。對(duì)社會(huì)的大了去了就不說(shuō)它了，僅對(duì)自我來(lái)說(shuō)，職業(yè)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。誠(chéng)然，職業(yè)是我們生活非常重要的一局部，且很可能伴隨我們生活很長(zhǎng)時(shí)間。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)將來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必需要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到

2、有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目的。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目的，但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前，要去理解社會(huì)、理解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái)。不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃，也要有對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說(shuō)到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來(lái)說(shuō)，我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一局部，得參照職業(yè)來(lái)規(guī)劃。這一局部規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì)角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到

3、我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程工程。同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復(fù)雜的。我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有以下幾個(gè)作用：一、可以評(píng)估目前的成績(jī)，也可以說(shuō)是對(duì)目前的自我評(píng)價(jià)。二、幫助確定職業(yè)開(kāi)展目的，我們通過(guò)自我評(píng)價(jià)、分析p ，確定自己的職業(yè)道路，正確制定自己的職業(yè)開(kāi)展目的。三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當(dāng)規(guī)劃詳細(xì)時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績(jī)。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有

4、助于我們?yōu)槟康亩^斗。五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后，就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來(lái)越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來(lái)。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用將來(lái)的目的來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們擅長(zhǎng)對(duì)將來(lái)規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，獲得事業(yè)的成功。學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，理解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性，所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)

5、劃。沒(méi)有目的的人，不可能找到人生的方向，有的人合適做學(xué)者。有的人合適做工程師，有的人合適做教師，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最合適自己的。同樣我們制定目的的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目的。人生的路程是曲折螺旋線的，一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目的的過(guò)程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要英勇的向著目的一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目的所需要的各種技能素質(zhì)?！肮庹f(shuō)不練假把式”。所以呢，朝著做下的規(guī)劃，做起來(lái)吧!2022大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)模板2剛聽(tīng)教師通知

6、要上這門(mén)課的時(shí)候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學(xué)大門(mén)的新生要上這門(mén)課。當(dāng)然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然，畢竟就業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是比擬遙遠(yuǎn)的事情。在聽(tīng)過(guò)芮教師的這門(mén)課之后才知道，我們所學(xué)的這局部其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一局部。而在大一開(kāi)設(shè)這門(mén)課，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活，不讓時(shí)間被浪費(fèi)掉，有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來(lái)有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也可對(duì)自己重新作一番全面深化的審視，剖析了自我特性，明確了人生定位，把握了開(kāi)展方向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，對(duì)自我有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。人生是一個(gè)旅程，要

7、想走好就必須有一張地圖。古往今來(lái)無(wú)數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長(zhǎng)而困難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪，就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，假如盲目的在這片大海上飄蕩，這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到此岸美麗的風(fēng)景。我們身邊有無(wú)數(shù)的身影，在人群中彷徨，他們沒(méi)有目的，只追求一時(shí)的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃，是我們實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的第一步，就如同為我們的人生畫(huà)一張地圖，讓我們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目的，然后向著這個(gè)方向，在這張地圖的指引下，為實(shí)現(xiàn)目的而奮斗。人的一生將面臨三大抉擇求學(xué)、求職、求偶，其中求職是非常重要的。職業(yè)是人的生活重要組成局部，它影響著個(gè)人的整個(gè)事業(yè)開(kāi)展，影響著個(gè)人的家庭幸福程度。它不僅

8、是謀生的手段，它也應(yīng)該給人們帶來(lái)最大的精神滿足。它不僅滿足衣食住行的根本需求，而且滿足個(gè)人潛能發(fā)揮自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃使我們理解只有對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展完好地規(guī)劃，才能找到一份好工作，不會(huì)被社會(huì)淘汰，在社會(huì)上有立足之地，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是在大學(xué)生明確自己興趣、愛(ài)好的前提下，在認(rèn)真分析p 個(gè)人性格特征的根底上，結(jié)合自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和知識(shí)構(gòu)造，對(duì)將來(lái)從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)明晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來(lái)職業(yè)晉級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此

9、，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進(jìn)個(gè)人努力工作。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。最后，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個(gè)人潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。而要設(shè)計(jì)一個(gè)合適自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須揚(yáng)長(zhǎng)避短，考慮自己的興趣愛(ài)好、價(jià)值觀念、人格特點(diǎn)、才能素質(zhì)等方面的因素來(lái)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。像許多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時(shí)間，我對(duì)自己的將來(lái)沒(méi)有什么規(guī)劃。我總是想船到橋頭自然直，想那么多干嘛。但是自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃課程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)，強(qiáng)者把握時(shí)機(jī)，弱者坐等時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī)是給

10、有準(zhǔn)備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒(méi)有目的、方向的過(guò)日子，我應(yīng)該有一個(gè)前行的帶路人理想，我應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有了理想我就會(huì)像在百米沖刺一樣向著自己的目的努力的拼搏。我們大學(xué)生面臨著工作就業(yè)壓力，進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)能使我們更好地進(jìn)入社會(huì)。21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測(cè)的世紀(jì)，一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代，有希望也有困惑，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在這個(gè)高速開(kāi)展的社會(huì)中，大學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越多，面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，怎樣才能更好地立足呢?大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，使我對(duì)自己的將來(lái)有了一定的規(guī)劃，使我有了一定的目的，而我也會(huì)在接下來(lái)的這三年里，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的打下堅(jiān)實(shí)的根底。我

11、相信有了目的的指導(dǎo)，今后我們?cè)诿鎸?duì)眾多優(yōu)秀的對(duì)手時(shí)，可以在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)中立于不敗之地，闖出一片屬于自己的天地。2022大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)模板3職業(yè)對(duì)社會(huì)開(kāi)展和個(gè)人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志，獲得職業(yè)成功是我們對(duì)將來(lái)的理想。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級(jí)階段，同時(shí)也是職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個(gè)開(kāi)展的概念，即將個(gè)人的職業(yè)生活看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，帶有濃重的個(gè)人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成局部，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性的作用。中庸有云：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！币虼耍瑢W(xué)校開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當(dāng)有必要的，可以影響我們今

12、后的人生道路。在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的時(shí)代，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速開(kāi)展，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。社會(huì)開(kāi)展要求職業(yè)人成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有才能的高素質(zhì)人才。這就要求職業(yè)人不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、扎實(shí)的文化知識(shí)和就業(yè)技能，而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)職業(yè)變化的才能，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。只有具備了這些素質(zhì)，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應(yīng)社會(huì)，持續(xù)開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)自我。大學(xué)生涯是一個(gè)人處于人生探究和正式就業(yè)之間的成長(zhǎng)階段，因此在大學(xué)期間學(xué)生有意識(shí)的理解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的。

13、因?yàn)槁殬I(yè)生業(yè)規(guī)劃可以有利于大學(xué)生具備正確的前進(jìn)方向和有效地行動(dòng)決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識(shí)儲(chǔ)藏根底。首先要認(rèn)識(shí)自我。我的職業(yè)興趣類(lèi)型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對(duì)采訪、銷(xiāo)售、傳遞信息一類(lèi)活動(dòng)感興趣的類(lèi)型，這正與我所就讀的新聞學(xué)相符合;我的職業(yè)才能屬于教育型職業(yè)才能類(lèi)型，職業(yè)性格屬于變化型。同時(shí)我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)膽汁混合型，同時(shí)具有這兩項(xiàng)氣質(zhì)的特征，所以不合適做細(xì)致單調(diào)、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學(xué)的一個(gè)重要原因。與自我認(rèn)知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素

14、。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，環(huán)境認(rèn)識(shí)就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過(guò)程。詳細(xì)而言，就是要把國(guó)家經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、政治形勢(shì)、就業(yè)政策導(dǎo)向、行業(yè)開(kāi)展前景、職業(yè)性質(zhì)、崗位要求等客觀要求與個(gè)人主觀愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，擺正兩者的關(guān)系，才會(huì)使自己成為社會(huì)所需要的人才。環(huán)境認(rèn)識(shí)內(nèi)容那么包括理解我國(guó)的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類(lèi)，就業(yè)環(huán)境，不同性質(zhì)的用人單位對(duì)人才的要求等。目前我國(guó)人力資市場(chǎng)的根本狀況有：1、社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展進(jìn)入特定階段;2、勞動(dòng)力供應(yīng)量過(guò)剩，但勞動(dòng)力有效供應(yīng)缺乏;3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求仍然占主體地位;4、人才流動(dòng)新環(huán)境打破了終身制的傳統(tǒng)就業(yè)環(huán)境，重視人才、構(gòu)筑人才高地的環(huán)境正在形成;5、將來(lái)人力資市場(chǎng)

15、的開(kāi)展趨勢(shì)走向國(guó)際化。因此，大學(xué)生在進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)就業(yè)成才意識(shí)，只有這樣環(huán)境對(duì)就業(yè)的影響，開(kāi)闊視野，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的成才意識(shí)，只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈的人才市場(chǎng)脫穎而出，也才能獲得長(zhǎng)久的開(kāi)展。個(gè)人所擁有的最大資就是自己，這種“資”就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個(gè)平凡的人都存在宏大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當(dāng)我們理解和認(rèn)識(shí)了自身的內(nèi)心世界及其所蘊(yùn)藏的潛能，并可以把握規(guī)律運(yùn)用自如時(shí)，那么無(wú)論是在物質(zhì)層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個(gè)全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂(lè)將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實(shí)，就可以書(shū)寫(xiě)

16、出更加輝煌的人生篇章。制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才!2022大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)模板4光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間已大四了。在這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)了大學(xué)生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃這門(mén)課程。何為職業(yè)生涯呢?從定義上說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)展分析p 和測(cè)定，確定個(gè)人的奮斗目的并努力實(shí)現(xiàn)這一目的的過(guò)程。換句話說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，選擇最合適自己才能的事業(yè)。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關(guān)鍵的一步，同時(shí)也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)。那為何在這個(gè)學(xué)期開(kāi)著門(mén)課?

17、我百思不得其解，我認(rèn)為一個(gè)人的職業(yè)生涯主要是由大學(xué)四年來(lái)寫(xiě)成的。按理在我們大一或大二時(shí)，就該安排我們學(xué)習(xí)這門(mén)課程。如今才開(kāi)這門(mén)課程，雖然是晚了點(diǎn)，但是我也開(kāi)場(chǎng)漸漸考慮“我今后要什么樣的工作，選擇怎樣的生活?”等問(wèn)題了。突然感覺(jué)很迷茫，但經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的思索，心中也有一些答案了。通過(guò)為期兩周(八節(jié)課)的大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃課程學(xué)習(xí)。我想了很多，切合自己的實(shí)際進(jìn)展了深化分析p ，為自己認(rèn)真制定了合適自己的職業(yè)生涯之路。同時(shí)，設(shè)定了開(kāi)展的目的，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。我考慮的問(wèn)題也得到了答案。例如以下的兩個(gè)考慮問(wèn)題：考慮問(wèn)題一：該好好準(zhǔn)備考公務(wù)員或事業(yè)單位，還是好好學(xué)好專(zhuān)業(yè)去從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的

18、職業(yè)?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我哥哥一直勸我去去考公務(wù)員和事業(yè)單位，而我卻比擬喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，所以我一直都很糾結(jié)如何去選擇。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)后，我結(jié)合自己的性格、愛(ài)好和背景等方面，我知道自己不是很合適做公務(wù)員和從事事業(yè)單位的相關(guān)工作。選擇了與自己喜歡的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，可能使我生活更加快樂(lè)?？紤]問(wèn)題二：應(yīng)該選擇去做一線的施工員，還是去從事造價(jià)和工程資料管理的相關(guān)職業(yè)的問(wèn)題?當(dāng)我選擇了從事于與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作的時(shí)候，我很難去選擇做一線的施工還是選擇去做造價(jià)或資料管理這方面的工作。通過(guò)這課的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上查詢有關(guān)的資料，更加理解這些職業(yè)的開(kāi)展與我所需。我如今很明白我該怎么走，怎么選擇合適我的職業(yè)，然后怎么規(guī)劃我的職業(yè)

19、生涯。我得到的答案就是：我先去熟悉建筑工程的施工工序(做好施工員)才能做好造價(jià)(做好造價(jià)員)或做好資料(做好資料員)，最后才能做好一個(gè)工程工程(做好工程經(jīng)理)。因?yàn)檫@是我目前的職業(yè)規(guī)劃。如此等等問(wèn)題，通過(guò)這課程的學(xué)習(xí)與思索，我都一一得到了我想要的答案了。我更加明確了我目前的求職目的和職業(yè)規(guī)劃。我知道大學(xué)生擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā)、靈敏選擇,但不管怎樣、絕不能一味眼高手低，時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)清自身的情況。然而多加思索，不斷更新自己每階段的任務(wù)。而我如今的任務(wù)就是好好地把建筑工程施工相關(guān)的知識(shí)學(xué)好，才能進(jìn)自己想進(jìn)的公司。因?yàn)闀r(shí)機(jī)都是留給有準(zhǔn)備的人，我準(zhǔn)備好了才能爭(zhēng)獲得到自己想要的工作，積累到

20、自己所需的知識(shí)與經(jīng)歷，為下一目的做好準(zhǔn)備。無(wú)論走到哪個(gè)階段都要不斷總結(jié)并完善自己，找出最合適自己的職業(yè)生涯路。今后我會(huì)堅(jiān)決的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，并堅(jiān)信能走向成功。讓時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我吧!2022大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)模板5正如我們聽(tīng)講的這門(mén)課程一開(kāi)場(chǎng)第一局話介紹的，職業(yè)對(duì)社會(huì)開(kāi)展和個(gè)人存在有著重要的意義。對(duì)社會(huì)的大了去了就不說(shuō)它了，僅對(duì)自我來(lái)說(shuō)，職業(yè)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。誠(chéng)然，職業(yè)是我們生活非常重要的一局部，且很可能伴隨我們生活很長(zhǎng)時(shí)間。我想，所謂職業(yè)生涯，就是是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)絡(luò)的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性

21、經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。簡(jiǎn)單的說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開(kāi)場(chǎng)于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。在學(xué)習(xí)這門(mén)課后，我覺(jué)得，一個(gè)人的職業(yè)生涯，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著親密關(guān)系。在網(wǎng)上看到過(guò)，職業(yè)生涯規(guī)劃如今在國(guó)外很流行，很多人在自己很小的時(shí)候或者即將踏上社會(huì)的時(shí)候都會(huì)承受職業(yè)生涯的培訓(xùn)，選擇一條合適自己的道路。但是在國(guó)內(nèi)，這些目前還不是很重視，我們傳統(tǒng)的思維抑制了我們選擇自己將來(lái)人生道路的想法，被動(dòng)的去承受喜歡或者不喜歡的職業(yè)，直到有一天或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@個(gè)崗位上一無(wú)是處、毫無(wú)興趣的時(shí)候，我們可能已經(jīng)失去了選擇職業(yè)的激情，這就是中國(guó)的職業(yè)生涯現(xiàn)狀，更多的是自由式的自主選擇職業(yè)。系統(tǒng)的科學(xué)的職業(yè)生涯的規(guī)劃目前還不是很普遍的被大家承受，但是不