知識講解-《李憑箜篌引》《虞美人》《燕歌行》高二語文人教新課標

1、燕歌行李憑箜篌引虞美人編稿：程彥芳審稿：學習目標1、識記基本字詞義，疏通詩意，有節(jié)奏有感情朗讀。2、了解高適詩粗暴豪邁、遒勁有力的邊塞風格，了解李賀詩幽奇神秘的意境，了解李 煜凄涼悲壯、寄情深遠的創(chuàng)作風格。3、掌握燕歌行的主要內(nèi)容，了解將士們?yōu)閲I身的精神；李憑箜篌引為樂府歌 行體，氤氯流轉(zhuǎn)自然，誦讀時注意是舉止間的起承轉(zhuǎn)合，注意體會詩中意象蘊涵的情感；虞 美人一詞的情感基調(diào)是無限傷感悲切的，學習中，結(jié)合背景，聯(lián)系此人的身世，仔細體會 詞作的思想內(nèi)容，理解詞人在作品中表達的思想感情。知識積累文學常識作者簡介高適（700-765）,盛唐詩人。字達夫、仲武，滄州（今河北省景縣）人有高常侍集、 中興

2、間氣集等傳世。永泰元年（765年）卒，終年64歲，贈禮部尚書，謚號忠。高適 為唐代著名的邊塞詩人，與岑參并稱“高岑”。熟悉軍事生活。所作邊塞詩，對當時的邊地 形勢和士兵疾苦均有反映，燕歌行為其代表作。李賀（790-816）,唐代著名詩人，河南福昌人。字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等, 與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。祖籍隴西，生于福昌縣昌谷（今河南洛陽宜陽縣）。 李賀是中唐浪漫主義詩人的代表，又是中唐到晚唐詩風轉(zhuǎn)變期的重要人物。李煜（937-978）,五代十國時南唐國君，961年-975年在位，字重光，初名從嘉，號 鐘隱、蓮峰居士。彭城（今江蘇徐州）人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年（9

3、61年）繼 位，史稱李后主。開寶八年，國破降宋，俘至汴京，被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為 宋太宗毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華卻非凡。精書法，善繪畫，通音律，詩和文均 有一定造詣，尤以詞的成就最高。王國維人間詞話稱：“詞至李后主而眼界始大，感慨 遂深?！北环Q為“千古詞帝”?，F(xiàn)存詞四十六首，其中幾首前期作品或為他人所作，可以 確定者僅三十八首。寫作背景燕歌行，開元十五年（727）,高適曾北上薊門。二十年，信安王李律征討奚、契丹, 他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。開元二十一年后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng) 略邊事，初有戰(zhàn)功。但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進，

4、為 虜所敗”（資治通鑒卷二百十五）。二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼 迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗?！笆孬曤[其狀，而妄奏克獲之功”（舊唐 書張守珪傳）。高適對開元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似?。李憑箜篌引，此詩大約作于元和六年，當時李賀在京城長安，任奉禮郎。箜篌演奏 技藝到唐代到達了極高的水平。李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時，“天子一日一回 見，王侯將相立馬迎”，身價之高，似乎遠遠超過盛唐時期的著名歌手李龜年。他的精湛技 藝，受到詩人們的熱情贊賞。這首詩歌正是作者當時聆聽了李憑彈奏箜篌，而寫下的一首驚 天地、泣鬼神的著名詩篇。李賀此篇想象豐富，設色瑰

5、麗，藝術(shù)感染力很強。清人方扶南把 它與白居易的琵琶行、韓愈的聽穎師彈琴相提并論，推許為“摹寫聲音至文”。虞美人，這首詞作于南唐覆亡后，李煜被軟禁于北宋都城東京（今河南開封）時期, 表達了作者對故國的深切懷念之情。相傳后主于生日（七月七日）晚，在寓所命故妓作樂， 唱虞美人詞，聲聞于外，宋太宗聞之大怒，命秦王趙廷美賜牽機藥，將他毒死。所以, 這首詞，可以說是后主的絕命詞。歌行體“歌行體”為南朝宋鮑照所創(chuàng)，鮑照模擬和學習樂府,經(jīng)過充分地消化吸收和熔鑄創(chuàng)造, 不僅得其風神氣骨，自創(chuàng)格調(diào)，而其開展了七言詩，創(chuàng)造了以七言體為主的歌行體?！案栊小?是我國古代詩歌的一種體裁，是初唐時期在漢魏六朝樂府詩的基礎上

6、建立起來的。劉希夷的 代悲白頭吟與張假設虛的春江花月夜的出現(xiàn)，可說是這種體裁正式形成的標志。明代 文學家徐師曾在詩體明辨中對“歌”、“行”及“歌行”作了如下解釋：“放情長言, 雜而無方者曰歌；步驟馳騁，疏而不滯者曰行；兼之者曰歌行J歌行體的特點是格式節(jié)奏上沒有嚴格要求，也不講究平仄，字數(shù)五七言為主，可參差不 齊，口J變韻。亦稱古詩、古風。代表作，以“歌”命名的有白居易的長恨歌、岑參的白雪歌送武判官歸京、杜甫 的茅屋為秋風所破歌等；以“行”命名的有白居易的琵琶行、杜甫的兵車行等; 以“歌行”命名的有高適的燕歌行。字詞匯總吳絲蜀桐張高秋：張，演奏。李憑中國彈箜篌：中國，即國中，國都長安之中，古今異

7、義詞。二十三絲動紫皇：動，使動用法，使動。石破天驚逗秋雨：逗，引。露腳斜飛濕寒兔：濕，使動用法，使?jié)?。男兒本自重橫行：橫行，縱橫馳騁，無所阻攔。天子非常賜顏色：非常，特別，古今異義詞；顏色，面子，榮光，古今異義詞。死節(jié)從來豈顧勛：死，為而死。課文精要理解主旨高適燕歌行詩的主旨是譴責在皇帝鼓勵下的將領驕傲輕敵，荒淫失職，造成戰(zhàn)爭失敗，使廣大兵士 受到極大的痛苦和犧牲。詩人寫的是邊塞戰(zhàn)爭，但重點不在于民族矛盾，而是同情廣大兵士, 挖苦和憤怒不恤兵士的將軍。全詩以非常濃縮的筆墨，寫了一個戰(zhàn)役的全過程：第一段八句寫出師，第二段八句寫戰(zhàn) 敗，第三段八句寫被圍，第四段四句寫死斗的結(jié)局。各段之間，脈理綿密。

8、詩的發(fā)端兩句便指明了戰(zhàn)爭的方位和性質(zhì)，見得是指陳時事，有感而發(fā)?！澳袃罕咀灾?橫行，天子非常賜顏色”，貌似揄揚漢將去國時的威武榮耀，實那么已隱含譏諷，預伏下文。 樊噲在呂后面前說：“臣愿得十萬眾，橫行匈奴中”，季布便斥責他當面欺君該斬。（見史 記季布傳）所以，這“橫行”的由來，就意味著恃勇輕敵。唐汝詢說：“言煙塵在東北, 原非犯我內(nèi)地，漢將所破特余寇耳。蓋此輩本重橫行，天子乃厚加禮貌，能不生邊釁乎？ ” （唐詩解卷十六）這樣理解是正確的。緊接著描寫行軍：“推金伐鼓下榆關，旌旅逶迤 碣石間。”透過這金鼓震天、大搖大擺前進的場面，可以揣知將軍臨戰(zhàn)前不可一世的驕態(tài), 也為下文反襯。戰(zhàn)端一啟，“校尉羽

9、書飛瀚?！保粋€“飛”字警告了軍情危急一一不意“殘 賊”乃有如此威勢。從辭家去國到榆關、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩概括了出征的歷程, 逐步推進，氣氛也從寬緩漸入緊張。第二段寫戰(zhàn)斗危急而失利。落筆便是“山川蕭條極邊土”，展現(xiàn)開闊而無險可憑的地帶, 帶出一片肅殺的氣氛?！昂T”迅急剽悍，象狂風暴雨，卷地而來。漢軍奮力迎敵，殺得昏 天黑地，不辨死生。然而，就在此時此刻，那些將軍們卻遠離陣地尋歡作樂：“美人帳下猶 歌舞！”這樣嚴酷的事實比照，有力地揭露了漢軍中將軍和兵士的矛盾，暗示了必敗的原因。 所以緊接著就寫力竭兵稀，重圍難解，孤城落日，衰草連天，有著鮮明的邊塞特點的陰慘景 色，烘托出殘兵敗卒心境

10、的凄涼?！吧懋敹饔龊爿p敵，力盡關山未解圍”?；貞衔?，漢將 “橫行”的豪氣業(yè)已灰飛煙滅，他的罪責也確定無疑了。第三段寫士兵的痛苦，實是對漢將更深的譴責。這是處在被圍困的險境中的士兵心情的 寫照?！拌F衣遠戍辛勤久”以下三聯(lián)，一句征夫，一句征夫懸念中的思婦，錯綜相對，離別 之苦，逐步加深。城南少婦，日夜悲愁，但是“邊庭飄飄那可度”，薊北征人，徒然回首, 畢竟“絕域蒼茫更何有”，相去萬里，永無見期。白天所見，只是“殺氣三時作陣云”；晚 上所聞，惟有“寒聲一夜傳刁斗”，如此危急的絕境，不由人不想到把他們推到這絕境的人, 這是深化主題的不可缺少的一段。最后四句總束全篇，淋漓悲壯，感慨無窮?！跋嗫窗兹醒?/p>

11、紛，死節(jié)從來豈顧勛”，最 后士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個人的功勛！他 們是何等質(zhì)樸、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲呵！詩人的感情包含著悲憫和禮贊，而 “豈顧勛”那么是有力地譏刺了輕開邊釁，冒進貪功的漢將。最末二句，詩人深為感慨道：“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！ ”八九百年前威鎮(zhèn) 北邊的飛將軍李廣，處處保護士卒，使士卒“咸樂為之死”。這與那些驕橫的將軍形成多么 鮮明的比照。詩人提出李將軍，意義尤為深廣。從漢到唐，悠悠千載，邊塞戰(zhàn)爭何計其數(shù), 驅(qū)士兵如雞犬的將帥數(shù)不勝數(shù)，備歷艱苦而埋尸異域的士兵，更何止千千萬萬！可是，千百 年來只有一個李廣，怎不教人苦

12、苦地追念他呢？ 李賀李憑箜篌引全詩可以分為三節(jié)，第一節(jié)，先聲奪人，李憑出場（1-4句）；第二節(jié)，正面描寫樂 聲，各具特色（5、6句）；第三節(jié)，描寫音響效果，側(cè)面烘托技藝高超（714句）。詩的起句開門見山，“吳絲蜀桐”寫箜篌構(gòu)造精良，借以襯托演奏者技藝的高超，寫物 亦即寫人，收到一箭雙雕的功效?！案咔铩?一語，除了說明時間是九月深秋，還含有“秋高 氣爽”的意思，與“深秋”、“暮秋”之類相比，更富含蘊。二、三兩句寫樂聲。詩人故意 避開無形無色、難以捉摸的主體（箜篌聲），從客體（“空山凝云”之類）落筆，以實寫虛, 亦真亦幻，極富表現(xiàn)力。優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經(jīng)傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯，仿佛在

13、俯首諦聽；善 于鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂聲觸動了愁懷，潸然淚下?！翱丈健本湟魄橛谖?，把云寫成 具有人的聽覺功能和思想感情，它和下面的“江娥”句互相配合，互相補充，極力烘托箜篌 聲神奇美妙，具有“驚天地，泣鬼神”的魅力。第四句“李憑中國彈箜篌“，用“賦”筆點 出演奏者的名姓，并且交代了演奏的地點。前四句，詩人故意突破按順序交待人物、時間、 地點的一般寫法，另作精心安排，先寫琴，寫聲，然后寫人，時間和地點一前一后，穿插其 中。如此描寫，突出了樂聲，有著先聲奪人的藝術(shù)力量。五、六兩句正面寫樂聲，而又各具特色?！袄ド健本涫且月晫懧?，著重表現(xiàn)樂聲的起伏 多變；“芙蓉”句那么是以形寫聲，刻意渲染樂聲的優(yōu)

14、美動聽?！袄ド接袼轼P凰叫”，那箜篌, 時而眾弦齊鳴，嘈嘈雜雜，仿佛玉碎山崩，令人不遑分辨；時而又一弦獨響，宛如鳳凰鳴叫, 聲振林木，響遏行云。“芙蓉泣露香蘭笑”，構(gòu)思奇特。帶露的芙蓉（即荷花）是屢見不鮮 的，盛開的蘭花也確實給人以張口欲笑的印象。它們都是美的化身。詩人用“芙蓉泣露”摹 寫琴聲的悲抑，而以“香蘭笑”顯示琴聲的歡快，不僅可以耳聞，而且可以目睹。從第七句起到篇終，都是寫音響效果。先寫近處，長安十二道城門前的冷氣寒光，全被 箜篌聲所消融。冷氣寒光是無法消融的，因為李憑箜篌彈得特別好，人們陶醉在他那美妙的 弦歌聲中，以致連深秋時節(jié)的風寒露冷也感覺不到了。 “紫皇”是雙關語，兼指天帝和當

15、時的皇帝。詩人不用“君王”而用“紫皇”，不單是遣詞造句上追求新奇，而且是一種巧妙 的過渡手法，承上啟下，比擬自然地把詩歌的意境由人寰擴大到仙府。以下六句，詩人憑借 想象的翅膀，飛向天庭，飛上神山，把讀者帶進更為遼闊深廣、神奇瑰麗的境界?！芭仧?石補天處，石破天驚逗秋雨”，樂聲傳到天上，正在補天的女娟聽得入了迷，竟然忘記了自 己的職守，結(jié)果石破天驚，秋雨傾瀉。一個“逗”字，把音樂的強大魅力和上述奇瑰的景象 緊緊聯(lián)系起來了?！皦羧肷裆健眱删?，詩人又從天庭描寫到神山。那美妙絕倫的樂聲傳入神山，令神嫗也 為之感動不已；樂聲感物至深，致使“老魚跳波瘦蛟舞”。詩人用“老”和“瘦”這兩個似 平干枯的字眼修

16、飾魚龍，使音樂形象更加飽滿。老魚和瘦蛟本來羸弱乏力，行動艱難，現(xiàn)在 竟然伴隨著音樂的旋律騰躍起舞，這種出奇不意的形象描寫，使那無形美妙的箜篌聲浮雕般 地呈現(xiàn)在讀者的眼前。以上六句以形寫聲，攝取的多是運動著的物象，它們聯(lián)翩而至，新奇瑰麗，令人目不暇 接。結(jié)末兩句改用靜物，作進一步烘托：成天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹，久久地立在 那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水不停在灑落在身上，把毛衣浸濕，也不 肯離去。這些飽含思想感情的優(yōu)美形象，深深印在讀者心中，就象皎潔的月亮投影于水，顯 得幽深渺遠，逗人情思，發(fā)人聯(lián)想。李煜虞美人詞人又轉(zhuǎn)而向人發(fā)問，“往事知多少”，一下轉(zhuǎn)到社會現(xiàn)實中來了?！巴?/p>

17、事”，自然是 指他在江南南唐國當皇帝的時候，可是，以往的一切都沒有了，都消逝了，都化為虛幻了。 他深深嘆惋人生之短暫無常?！靶亲蛞褂謻|風”，“又東風”點明他歸宋后又過一年。時 光在不斷消逝，引起他無限感慨。感慨什么呢？ “故國不堪回首月明中，夜闌人靜，幽囚 在小樓中的人，倚欄遠望，對著那一片沉浸在銀光中的大地，多少故國之思，凄楚之情，涌 上了心頭，不忍回首，也不堪回首?！肮蕠豢盎厥自旅髦?，他完全以一個失國之君的口 吻，直抒亡國之恨，任情縱性，無所顧忌，感情純真而深摯。“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏 改”，他遙望南國慨嘆，“雕欄”、“玉砌”也許還在吧；只是當年曾在欄邊砌下流連歡樂 的有情之人，已

18、不復當年的神韻風采了?！爸皇嵌值膰@惋口氣，傳出物是人非的無限悵 恨之感。最后，悲慨之情如沖出峽谷、奔向大海的滔滔江水，一發(fā)而不可收。詞人滿腔幽憤，對 人生發(fā)出徹底的究詰：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”人生，不就意味著無窮 無盡的悲愁么？ “一江春水向東流”是以水喻愁的名句，顯示出愁思如春水的汪洋恣肆，奔 放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，長流不斷，無窮無盡。這九個字，把感情在升騰流動中的深 度和力度表達了出來。寫作特色燕歌行1、比照與排偶在這首詩中，詩人運用比照的手法和排偶的句式，將兩種截然相反的事物只做客觀描述, 作者的褒貶明晰可見，起到振聾發(fā)聘之效。2、歌行中用典型的律句燕歌行是唐人

19、七言歌行中運用律句很典型的一篇。全詩用韻依次為入聲“職”部、 平聲冊部、平聲“微”部、上聲“有”部、平聲“文”部，恰好是平仄相間，抑揚有節(jié)。 除結(jié)尾兩句外，押平韻的句子，對偶句自不待言，非對偶句也符合律句的平仄。李憑箜篌引這首詩的最大特點是想象奇特，形象鮮明，充滿浪漫主義色彩。詩人致力于把自己對于 箜篌聲的抽象感覺、感情與思想借助聯(lián)想轉(zhuǎn)化成具體的物象，使之可見可感。詩歌沒有對李 憑的技藝作直接的評判，也沒有直接描述詩人的自我感受，有的只是對于樂聲及其效果的摹 繪。然而縱觀全篇，又無處不寄托著詩人的情思，曲折而又明朗地表達了他對樂曲的感受和 評價。這就使外在的物象和內(nèi)在的情思融為一體，構(gòu)成可以悅

20、目賞心的藝術(shù)境界。虞美人1、比照手法開篇六句的章法是三度比照，隔句相承，反復比照宇宙之永恒不變與人生短暫無常，富 有哲理意味，感慨深沉。如頭二句以春花秋月之無休無盡與人世間多少“往事”的短暫無常 相比照。第三句“小樓昨夜又東風”，“又東風”三字翻回頭與首句“春花”“何時了”相 呼應，而與第四句“故國不堪回首”的變化無常相比照。第四句“不堪回首”又呼應第二句 “往事知多少”。下面五、六兩句，又以“雕欄玉砌應猶在”與“朱顏改”兩相比照。在這 六句中，“何時了”“又東風”“應猶在”一脈相承，專說宇宙永恒不變；而“往事知多 少”“不堪回首”“朱顏改”也一脈相承，專說人生之短暫無常。如此回環(huán)往復，一唱三

21、嘆, 將詞人心靈上的波濤起伏和憂思難平曲曲傳出。2、問答式結(jié)構(gòu)，起伏跌宕的筆法這首詞通篇采用問答，以問起，以答結(jié)，以高亢快速的調(diào)子，刻繪詞人悲恨相續(xù)的心理 活動。知識遷移閱讀下面這首唐詩，回答下列問題。軍城早秋嚴武昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！咀⑨尅繃牢洌?26-765）,字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度 使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。1、詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？2、詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。閱讀下面這首唐詞，回答下列問題。南園十三首（其五）李賀男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州

22、？請君暫上凌煙閣，假設個書生萬戶侯?3、這首詩的主旨是什么？4、這首詩在構(gòu)思上有何特色？試作分析。參考答案1、晚秋、秋風、漢關、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉凝 重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。2、詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。第 三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心?！窘馕觥吭姷囊?、二句景中有情，顯示出主將準確地掌握了時機和敵情，這就意味取得 了克敵制勝的先決條件，這一切正預示著戰(zhàn)爭的順利，因而，勝利也就成了人們意料中的結(jié) 果，所以讀到三、四句沒有突兀、生硬之感。這首詩寫得開闔跳躍，氣概雄壯，干

23、凈利落， 表現(xiàn)出地道的統(tǒng)帥本色。詩的思想感情、語言風格，也都富有作者本人的個性特征。1、分析詩歌“意境”，答題步驟：第一步，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，概 括景物所營造的氣氛特點。第三步，分析作者的思想感情和營造氣氛的作用意義。意境（氛 圍）特點術(shù)語有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美、生機 勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒、瑰麗雄壯，虛幻飄渺、凄寒蕭條、繁華熱鬧等。2、分析“思想感情”答題步驟：第一步，調(diào)動積累，讀品詩（詞），理解內(nèi)容，分析 情感。第二步，有機整合，準確表述。3、這首詩抒寫了詩人決心投筆從戎、建功立業(yè)的壯志豪情，同時表達了詩人仕進不得、 懷才不遇的憤懣。

24、4、這首詩有兩個問句組成。第一個問句中含自勵，表達了詩人“國家興亡，匹夫有責” 的豪情；第二個問句在泛問中含激憤，抒發(fā)了詩人懷曠世之才卻不能為世所用的憤慨。問句 的使用使全詩情感激越，氣勢峻急，增強了表現(xiàn)力和感染力?！窘馕觥?、聯(lián)系詩歌的寫作背景，結(jié)合分析首尾兩句，便可概括出主旨。4、這首詩劈頭就是一個詰問句，尾句中有一泛問，兩個問句所表達的思想內(nèi)容有所區(qū) 別，但同時表達一個主題。拓展閱讀【高清】邊塞詩“第一大篇”高適燕歌行析讀關于高適的燕歌行，明代邢昉有這樣的評語：“金戈鐵馬之聲，有玉磬鳴球之節(jié)，非 一意抒寫以為悲壯也?！保ㄌ骑L定卷九）金戈鐵馬之聲：指出的是燕歌行的題材是邊塞詩，寫的內(nèi)容是有

25、關邊塞戰(zhàn)爭、征 戍之事?！坝耥帏Q球之節(jié)”，讀此詩，給人的藝術(shù)感受。讀琵琶行時，我們學過“嘈嘈切切 錯雜彈，大珠小珠落玉盤。以形象的描摹展示琵琶聲清脆、圓潤、急促。玉磬與玉盤敲擊起來，都有清脆之共同特點，但磬形體更大，敲擊出來的聲音在清脆 基礎上又增加了厚重。這里指燕歌行在讀起來的聲韻上朗朗上口，厚重不失清脆?！胺且灰馐銓懸詾楸瘔选?，這里說了兩層意思，一，非一意抒寫，非一意，便是多意。 燕歌行中表達的情感很豐富，并不是單一的；二，與內(nèi)容相配合，燕歌行整體風格 是悲壯的。悲壯是兩層含義一一悲涼、雄壯，悲涼又雄壯。由這那么評語，得出本課主要內(nèi)容：我們以分析燕歌行所蘊含的復雜情感為主線，對表達這些情感

26、的詩句一一進行藝 術(shù)的感知與解讀。在分析本詩的同時，適當做以拓展，了解一些其他的唐朝邊塞詩。（一）報國建功的豪情“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？ ”如果用一個畫面來描繪的話，兩軍陣前，無論是唐朝的兵士，還是敵人的兵土，短兵相 接，血肉橫飛。如果我們真的見到這樣的場景，多數(shù)肯定是心驚膽戰(zhàn)，覺得血腥無比。但是， 如果把樣的場面放到燕歌行這首詩里面，我們卻沒有感到血腥，為什么？難道殺伐這樣令人痛快？是，很痛快，我們讀來卻不覺得血腥，甚至感覺豪壯，因為殺伐具有兩面性，唐軍的戰(zhàn) 士是我們的子弟兵，他們不是不愛和平。而是正因為愛和平，所以他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國，不得 已進行戰(zhàn)爭，進行正義的殺伐?！柏M顧勛”，道

27、出邊塞詩的作者人為何投身邊塞的兩個最重要的原因：一，保家衛(wèi)國； 二，建功立業(yè)?！澳袃罕咀灾貦M行，天子非常賜顏色?！弊鳛橐粋€大丈夫，頂天立地的男子，就應該縱橫沙場，建功立業(yè)。天子皇帝都非常給面 子，賜予榮耀。天子為什么會非常給面子？因為你是真漢子，縱橫馳騁，能幫助他平定邊患, 自然對你高看一眼。大唐是一個可以多途徑成就功名的時代，社會的循環(huán)能力非常強。除了讀書科舉之外, 還可以通過邊疆立功來實現(xiàn)立業(yè)封侯的愿望。高適絕不是一個紙上談兵之人，他本人就是通過邊塞軍功封侯的詩人。史載高適“少孤 貧，愛交游，有游俠之風，并以建功立業(yè)自期”。四十六歲才應試中第，任汴州封丘尉之職。 三年后棄官而去。入河西節(jié)度

28、使哥舒翰幕府，任掌書記。安史之亂后，任淮南節(jié)度使、彭州 刺史、蜀州刺史、劍南節(jié)度使等職，官至左散騎常侍,封渤?？h侯。世稱“高常侍，舊唐 書說他“有唐以來，詩人之達者，唯適而已”。（二）對將領無能的憤慨“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當恩遇常 輕敵，力盡關山未解圍J“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。這是高適燕歌行中最著名的兩句。廣大士 兵浴血奮戰(zhàn)、傷亡沉重和將帥們縱情享樂、不恤士卒，這是一組鮮明的比照。這是多么的苦 樂不均！但是，這兩句詩除了表達苦樂不均之外，還有什么意味呢？我們通過史料來探索一 下。高適燕歌行前的小序說：“開元二十六年，客有從元戎（御史大夫張

29、公）出塞而還 者，燕歌行以示，適感征戍之事，因而和焉?！笨梢?，高適寫此詩的直接原因是張守珪邊 塞軍事失敗這件事。我們來看史書記載：二十六年，（張）守珪裨將趙堪、白真隨羅等假以守珪之命，逼平盧軍使烏知義令率騎 邀叛奚余眾于淀水之北，將踐其禾稼。知義初猶固辭，真隨羅又詐稱詔命以迫之，知義不得 已而行。及逢賊，初勝后敗，守珪隱其敗狀而妄奏克獲之功。（舊唐書張守珪傳）這段話說明幾個問題：1、主要人物：張守珪一一主將，手下兩員副將：趙堪、白真隨（tuo2）羅。平盧軍使: 烏知義。敵軍：奚族殘部。2、主要事件：副將立功心切，假傳主帥將令，讓烏知義進攻奚族殘賊，先勝后敗。“殘賊”兩字，我們要特殊注燕歌行前兩

30、句，“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊”。 這里的“殘賊”多數(shù)的注釋解釋成“殘忍的”，但林庚先生解釋成剩余的。林庚先生的解說 是正確的。既然是進攻殘賊，當然無需多慮了，自然可以像東晉泗水之戰(zhàn)時的謝安那樣談笑自假設, “為君談笑凈胡沙” 了。蘇軾赤壁懷古不也寫過“談笑間強虜灰飛煙滅”嗎？換句話說, 在非常輕松的、毫不緊張的前提戰(zhàn)，運籌帷幄之中，決勝千里之外，那是多么瀟灑！這樣說 有沒有根據(jù)呢？有，詩中明確說一一“身當恩遇常輕敵”，唐軍將領不是花天酒地、糜爛無能，而是自高自大，高估自己的 能力，立功心切！他們不是不努力，因為我們看：他們手下的士兵雖然戰(zhàn)死過半，但軍心不 動，仍然在戰(zhàn)斗，一一“孤城落日

31、斗兵稀”，雖然沒有解圍，但是他們?nèi)匀弧傲ΡM”一一“力 盡關山未解圍”?？梢?，“戰(zhàn)士軍前”這兩句詩歌看似在說苦樂不均，其實更大程度上是在寫守將無能卻 貪功的憤慨。并且，這個挖苦，憤慨還是有出處的：（開元）十五年，吐蕃寇陷瓜州以守珪為瓜州刺史、墨離軍使，領余眾修筑州城。 板堞才立，賊又暴至城下，城中人相顧失色，雖相率登睥，略無守御之意。守珪日：“彼眾 我寡，又創(chuàng)痍之后，不可以矢石相持，須以權(quán)道制之也。”乃于城上置酒作樂，以會將士。 賊疑城中有備，竟不敢攻城而退。守珪縱兵擊敗之。（舊唐書張守珪傳）張守珪是大唐著名的戰(zhàn)將，唱過空城計的人，有過美人帳下歌舞推敵軍的經(jīng)歷。但張 守珪此時已經(jīng)到了生命與仕途的

32、晚年，尤其是敗給奚族殘部的這件事令他晚節(jié)不保。雖然這次失敗與張守珪沒有關系，但是張守珪對的兩位部將培養(yǎng)不利，戰(zhàn)將不成氣候, 還妄圖談笑間強虜灰飛煙滅，可以說是心比天高，命比紙薄。所以高適這里非常氣憤。深得天子恩遇，卻不能為天子分憂。出征時的聲勢與戰(zhàn)場上的慘敗的比照，揭露了主 帥恃寵輕敵與腐朽無能。兵熊熊一個個，將熊熊一窩。將領的無能給士兵帶來空前的災難。所以，面對無能的 將領，高適和很多后人都想起了自然想起了漢代名將飛將軍李廣：“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至 今猶憶李將軍。”李廣不但武藝高強，還是一位深得屬下愛戴的將軍。史記李將軍列傳 記載：（李）廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與土共之。終廣之身，為二千石四十余年，家 無余財，終不言家產(chǎn)事。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，