《二維動畫創(chuàng)作（I）》課程教學大綱（本科）

1、二維動畫創(chuàng)作(I)2D Animation Creation (I)課程代碼：18410200學分：3學時：72 (其中：課堂教學學時：24 實驗學時：0 上機學時：48 課程實踐學時:0 ) 先修課程：視聽語言動畫角色造型設(shè)計Flash動畫制作適用專業(yè)：動畫教材：完全掌握:Flash CS6白金手冊，賈勇、 孟權(quán)國主編，清華大學出版社，2013年1 月第1版一、課程性質(zhì)與課程目標(-)課程性質(zhì)二維動畫創(chuàng)作I是動畫專業(yè)后期重要專業(yè)選修課程，是對動畫專業(yè)課程全部知識的綜 合應(yīng)用。本課程是學生對動畫創(chuàng)作中籌劃創(chuàng)意、前期設(shè)計和藝術(shù)風格探索的綜合思考，著重培 養(yǎng)學生的編導、制作能力以及對短片藝術(shù)風格及

2、主題表現(xiàn)的掌控能力。為之后的二維動畫創(chuàng) 作n課程更高層次的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。(二)課程目標課程目標1:通過學習本課程，綜合之前所學動畫相關(guān)專業(yè)課程，熟練掌握動畫創(chuàng)作的完整 流程并進行作品創(chuàng)作的合理安排。對應(yīng)畢業(yè)要求4：理論知識。課程目標2：培養(yǎng)學生專業(yè)綜合創(chuàng)作執(zhí)行能力，對劇本創(chuàng)作、造型設(shè)計、視聽語言、角色表 演、動畫運動規(guī)律等知識點的綜合應(yīng)用，通過創(chuàng)作流程合理進行各階段的創(chuàng)作并提升完整執(zhí)行的能 力。對應(yīng)畢業(yè)要求2：問題分析。課程目標3：通過創(chuàng)作，培養(yǎng)學生對創(chuàng)作工具的實踐能力，在創(chuàng)作過程中涉及到的flash、AE 等視頻、音頻類創(chuàng)作編輯等常用工具的熟練運用。對應(yīng)畢業(yè)要求5：軟件應(yīng)用。二課程內(nèi)容與教學

3、要求第一章二維動畫創(chuàng)作基礎(chǔ)知識回顧(-)課程內(nèi)容第一節(jié)回顧劇本創(chuàng)作；第二節(jié)回顧視聽語言;第三節(jié)點評優(yōu)秀動畫短片；（二）教學要求.熟練掌握劇本創(chuàng)作的方法；.熟練掌握視聽語言并進行相關(guān)創(chuàng)作、點評。（三）重點與難點.重點本章的重點是熟練掌握劇本創(chuàng)作方法與視聽語言基礎(chǔ)知識。.難點本章的難點是創(chuàng)作劇本及在實際應(yīng)用中視聽語言豐富流暢，表現(xiàn)生動；相關(guān)基本功扎實。第二章動畫前期創(chuàng)作（一）課程內(nèi)容第一節(jié) 組員分組，按照教師要求進行動畫劇本創(chuàng)作；第二節(jié)根據(jù)創(chuàng)作的劇本，繪制分鏡頭臺本并相互點評；第三節(jié)按照確定的劇本設(shè)定，進行造型、色彩、風格等各方面視覺設(shè)定；（二）教學要求.掌握劇本創(chuàng)作的各大要素，能夠在短時間內(nèi)完成

4、劇本和世界觀的構(gòu)建；.完成角色設(shè)定、顏色指定和場景設(shè)定；.按照劇本和角色設(shè)定、氣氛稿等指示，掌握并運用視聽語言的原理進行畫面故事版創(chuàng)作；（三）重點與難點.重點本章的重點是角色設(shè)定、顏色指定、畫面形式的合理性，與劇本的貼合程度。視聽語言在 故事版中的正確及精彩運用。.難點本章的難點是角色設(shè)定、顏色指定、場景設(shè)定等對基本功的考驗；分鏡頭臺本表現(xiàn)流暢、 生動。第三章動畫中期創(chuàng)作（-）課程內(nèi)容第一節(jié) 按照運動規(guī)律和原畫技法以及分鏡內(nèi)容，進行原畫創(chuàng)作；第二節(jié) 根據(jù)原畫畫面，按照小組分工，使用二維動畫制作軟件flash等進行動畫中間幀的繪制;第三節(jié)收集音樂、音效等素材；錄制配音。（二）教學要求.掌握運動規(guī)

5、律在不同劇情需要中對角色情緒的合理表達；.掌握根據(jù)故事版進行原畫創(chuàng)作的技法和相關(guān)軟件工具的使用；.掌握運用相關(guān)軟件或技法進行場景創(chuàng)作的方法；.根據(jù)劇本需求和角色表演需要掌握聲音的合理運用和相關(guān)剪輯工具的操作；（三）重點與難點.重點本章的重點是角色動作設(shè)計；不同劇情階段場景創(chuàng)作；根據(jù)實際情境進行聲音元素的選取 和運用。.難點本章的難點特定情境中角色表演是否精彩，動作是否流暢；音樂、音效等素材選取是否恰 當；配音是否情感充分。第四章動畫后期創(chuàng)作（一）課程內(nèi)容第一節(jié)：使用flash、AE等軟件，將所創(chuàng)作的各階段畫面素材整合為完整工程文件；第二節(jié)：按照分鏡頭臺本，將音樂、音效等聲音素材對照時間線與畫面

6、素材進行整合；第三節(jié)：將工程文件進行輸出渲染，對應(yīng)劇本要求進行有效剪輯，輸出具有完整性、可看性、 專業(yè)性的動畫影片；第四節(jié) 按照影片要點，提取關(guān)鍵角色、場景等重要元素，進行影片海報的設(shè)計。（二）教學要求.掌握flash、AE等軟件的靈活運用，對素材進行高質(zhì)量的剪輯合成；.再次理解人聲和聲效的重要性，并掌握使用恰當聲效和人聲的能力；. 了解平面設(shè)計排版認知的重要性，提升海報設(shè)計中的字體和版面設(shè)計認知和能力；（三）重點與難點.重點本章的重點是對聲音的把握，人聲的使用；對flash、AE等軟件的熟練運用；海報設(shè)計。.難點本章的難點是選取的配音是否恰當，輸出的各類格式的影片是否流暢，影片剪輯是否無限貼

7、合劇本需要。三、學時分配及教學方法章（按序填寫）教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目標課堂 教學實 驗上 機課程 實踐小 計第一章808研究型教學方法課程目標1第二章81220講授法、討論法課程目標1、2給一遼 第二早42428講授法、討論法課程目標2、3、第四章41216講授法、討論法課程目標2、3、合計244872注：1.課程實踐學時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學方法（基于問題、工程、案例等教學方法）等。四、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注期中作業(yè)課程小練習（根據(jù)每一 知識點都會要求相關(guān)小 練習作業(yè)，要求小練習 有一定的創(chuàng)意）40%劇本30%；角色20%；場景20%；分鏡30%期末作業(yè)課程綜合練習需完成角 色及場景及動畫短片創(chuàng) 作（短片分組制作）。60%創(chuàng)意30%；內(nèi)容30%；色彩20%；聲音20%注：1.分學期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、工程設(shè)計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、工程設(shè)計要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。五、參考書目及學習資料.動畫編劇，凌紓著，湖北美術(shù)出版社，2006年1月第一版。.動畫時間的掌握，哈羅德威特克著，中國電影出版社