新滬科版八年級上冊初中物理 第2節(jié) 聲音的特征（第2課時 噪聲的危害與防止） 教學(xué)課件

1、第三章 聲的世界第2節(jié) 聲音的特性課時2 噪聲的危害與防治1.了解噪聲的來源和危害。2.知道防止噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。 噪聲無規(guī)律、難聽刺耳或污染環(huán)境的聲音點擊畫面播放動畫噪聲的危害1.心理影響：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息。2.生理影響：使人耳聾，頭痛，消化不良，視覺模糊，嚴(yán)重的神志不清、 休克或死亡。3.高強度的噪聲能夠損壞建筑物。1.什么是噪聲？噪聲通常來自哪里？2.噪聲有什么危害？3.怎樣響？點擊畫面播放動畫思 考1.物理學(xué)角度的噪聲：是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。噪音的波形圖 樂音的波形圖一、噪聲的來源2.環(huán)境保護角度上的噪聲：凡是防礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的

2、聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲點擊畫面播放動畫汽車消聲器 禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器1.防止噪聲產(chǎn)生-在聲源處控制例：摩托車消聲器、無聲手槍、機器加外罩、在機器下墊泡沫等減震、禁鳴喇叭、工業(yè)區(qū)和生活區(qū)分開、限制娛樂場所營業(yè)時間。二、噪聲的防治2.阻斷噪聲的傳播-在傳播過程中控制例：隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗。3.防止噪聲進入人耳朵-在人耳處控制:例：戴隔音耳塞、用手捂住耳朵。物理學(xué)角度定義一、噪聲的來源和分類環(huán)保角度定義二、噪聲強弱的等級和危害三、控制噪聲防止噪聲產(chǎn)生阻斷聲音傳播防止噪聲進入耳朵1.下列聲音中屬于噪聲的是（ ）a.晨讀時的朗讀聲b.城市里汽車發(fā)動機的運轉(zhuǎn)

3、聲c.自習(xí)課時的喧嘩聲d.劇場里京劇表演的鑼鼓聲e.裝修房子時電鉆聲f.元宵節(jié)夜晚的焰火聲b c e2.從環(huán)保角度來看,不屬于噪聲的是( )A.汽車的喇叭聲 B.發(fā)動機的轟鳴聲C.優(yōu)美的小提琴聲 D.音響設(shè)備震耳的歌聲C3.下面是小明同學(xué)觀察到人 們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是（ ）A小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大B某清潔工為了減少垃圾的運送量，將垃圾就地焚燒C某貨車司機為了超車，不斷的按喇叭D在高考、中考復(fù)習(xí)期間，居民 附近的建筑工地晚間停止施工D4.如圖所示,根據(jù)聲音的波形判斷,屬于噪聲的是( )C5.掩耳盜鈴這則寓言出自戰(zhàn)國時期呂不韋所著的呂氏春秋自知。這則寓言比喻愚蠢自欺的掩飾行為。從物理學(xué)的角度來講,盜鈴者是采用了哪種途徑來減弱鈴鐺所產(chǎn)生的噪聲傳入他的耳朵里( )A.在噪聲的