人教高中語文必修上 11《反對(duì)黨八股》課件（23張）2021-2022學(xué)年必修上冊(cè)第六單元

1、反對(duì)黨八股毛澤東 讀書人，最不齊；爛時(shí)文，爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì)，誰知道，變做了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高弟。可知道三通、四史，是何等文章？漢祖、唐宗，是那一朝皇帝？案頭放高頭講章，店里買新科利器：讀得來肩背高低，口角噓唏，甘蔗渣兒嚼了又嚼，有何滋味？孤負(fù)光陰，白白昏迷一世。就教他騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣！ 清代 徐靈胎刺時(shí)文 解題 “八股”，即八股文，也稱“八比”，原為明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。它要求應(yīng)考人按規(guī)定規(guī)格寫文章，連字?jǐn)?shù)都有限制，考生只能按照題目的字?jǐn)?shù)敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分構(gòu)成，其中四股各要求

2、有兩股文字相對(duì)偶。這種八股文，無論內(nèi)容還是形式都是僵化的，束縛著人們的思想。 黨八股指革命隊(duì)伍中某些人所寫的文章，這種文章是主觀主義、宗派主義在文風(fēng)上的具體表現(xiàn)，對(duì)于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術(shù)語，言之無物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱之為黨八股。反對(duì)：表明作者立場(chǎng)，戰(zhàn)斗的檄文。八股文蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概括作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，梳理論證結(jié)構(gòu)，了解黨八股罪狀的表現(xiàn)、危害及根源。 尋道2、學(xué)會(huì)梳理文章的論證方法和語言技巧，梳理論證結(jié)構(gòu)，體會(huì)文章思路的清晰和思維的縝密。 悟道3、理解反對(duì)黨八股及樹立良好文風(fēng)的重大意義。 明道時(shí)間：1942年2月8日事件：延安干部

3、會(huì)演講開篇： “剛才凱豐同志講了今天開會(huì)的宗旨。我現(xiàn)在想講的是：主觀主義和宗派主義怎樣拿黨八股做它們的宣傳工具，或表現(xiàn)形式。我們反對(duì)主觀主義和宗派主義，如果不連黨八股也給清算，那就算對(duì)于主觀主義和宗派主義最后地將一軍，弄得這兩個(gè)怪物原形畢露， 老鼠過街，人人喊打，這兩個(gè)怪物也就容易消滅了?！蔽恼潞蠟闀r(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。 白居易1、初讀感知，梳理本文結(jié)構(gòu)，完善內(nèi)容(1)引論部分（提出問題）(2)本論部分（分析問題）(3)結(jié)論部分（解決問題）29段，列舉黨八股八大罪狀，論證其危害和糾正的方法第1段，指出黨八股有八大罪狀 第10段，必須拋棄黨八股，采取生動(dòng)活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風(fēng)。 反

4、對(duì)黨八股總分總2、快速閱讀，圈點(diǎn)批注，整體感知，填表黨八股罪狀表現(xiàn)危害根源克服辦法黨八股罪狀一覽表黨八股罪狀表現(xiàn)危害根源克服辦法一、空話連篇，言之無物像懶婆娘的裹腳布又長(zhǎng)又臭散布?jí)挠绊懺斐蓧牧?xí)慣下決心不要群眾看把文章寫短寫精二、裝腔作勢(shì)，借以嚇人裝樣子故意嚇人 妨害真理 剝削階級(jí)流氓無產(chǎn)者慣用的手段 講科學(xué)講真理實(shí)事求是 三、無的放矢，不看對(duì)象故意寫人們看不懂的 起不到作用見不到成效 不要老百姓看 研究分析宣傳對(duì)象 四、語言無味，像個(gè)癟三。沒幾句生動(dòng)的話學(xué)生腔 文章沒人看 沒和人民群眾接觸過 學(xué)習(xí)語言 五、甲乙丙丁，開中藥鋪不動(dòng)腦筋羅列現(xiàn)象 使人作概念游戲 形式主義的方法 提出分析解決問題 六

5、、不負(fù)責(zé)任，到處害人不研究不準(zhǔn)備不修改 下筆千言離題萬里 責(zé)任心不強(qiáng) 加強(qiáng)責(zé)任心 七、流毒全黨，妨害革命危害害黨害國(guó)八、傳播出去，禍國(guó)殃民后果害黨害國(guó)黨八股罪狀一覽表論證思路：擺現(xiàn)象論危害挖根源提辦法，邊破邊立?？赵掃B篇，言之無物。裝腔作勢(shì)，借以嚇人。無的放矢，不看對(duì)象。語言無味，像個(gè)癟三。甲乙丙丁，開中藥鋪。不負(fù)責(zé)任，到處害人。流毒全黨，妨害革命。傳播出去，禍國(guó)殃民。內(nèi)容空洞動(dòng)機(jī)不純目的不明缺少文采形式主義責(zé)任心不足危害后果思想內(nèi)容文章形式根源危害表現(xiàn) 由表及里，由淺入深，符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，具有嚴(yán)密的邏輯性。論證思路思考：八條罪狀的排列邏輯？ 擺現(xiàn)象 挖根源、論危害 提辦法課文怎樣論述

6、黨八股的第一條罪狀？用了哪些主要的論證方法？重點(diǎn)研讀第一條罪狀下決心不要群眾看散布?jí)挠绊懣赵掃B篇言之無物內(nèi)容充實(shí)言之有物層進(jìn)式結(jié)構(gòu)破立破立結(jié)合，是在反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)的同時(shí)，要注意確立正確觀點(diǎn)。這就是邊破邊立，先破后立，破立結(jié)合。 這段文字總的論證方法是邊破邊立的論證方法，但在論述具體問題時(shí)，又具有各種不同的論證特點(diǎn)：舉例論證：斯大林的演說和資本論。引用論證：俗語“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。對(duì)比論證：斯大林的演說與有些老爺?shù)拈L(zhǎng)文章。比喻論證：長(zhǎng)而空的文章像“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”。哪些主要的論證方法？重點(diǎn)研讀第一條罪狀觀點(diǎn)：語言無味，像個(gè)癟三重點(diǎn)研讀第四條罪狀，思考，作者對(duì)此是如

7、何剖析的。 擺現(xiàn)象論危害挖根源提辦法破怎樣學(xué)？ 下苦功夫向誰學(xué)？ 向人民群眾外國(guó)語言中于我們有用的古人語言中有生命的東西立 也許你會(huì)說，你的身體瘦弱，根本不適合體育鍛煉。此言差矣?！懊褡逯w質(zhì)日趨輕細(xì)”這一可憂現(xiàn)象，何嘗不是由缺乏鍛煉導(dǎo)致的？由于瘦弱而不運(yùn)動(dòng)，只會(huì)使身體離健康漸行漸遠(yuǎn)，惡性循環(huán)的后果將不堪設(shè)想。更何況，羸弱不能作為逃避鍛煉的理由。君不見，前新加坡總理李光耀老先生，不論是埋身于繁忙勞累的國(guó)事之時(shí)，抑或是奔波于應(yīng)接不暇的外交之刻，皆每日“雷打不動(dòng)”地慢跑二十分鐘，以此保持自己強(qiáng)健的筋骨與高質(zhì)的睡眠。朋友！七旬老人尚能堅(jiān)持體育鍛煉，我們身為八九點(diǎn)鐘的太陽，新時(shí)代的蓬勃青年，以體弱之由

8、不去運(yùn)動(dòng)，豈不羞愧？由此觀之強(qiáng)身健體，方能點(diǎn)亮生命之體魄。 寫作借鑒：請(qǐng)分析語段的論證思路擺現(xiàn)象 挖根源、論危害 提辦法 本文作為整頓文風(fēng)的綱領(lǐng)性文章，打好了反對(duì)黨八股的第一槍，作為新文風(fēng)的表率，本文就是一篇生動(dòng)活潑、鮮活有力的范文。作為一名剛剛步入高中的學(xué)生，請(qǐng)從文章的結(jié)構(gòu)層次、論證方法及語言特點(diǎn)等方面，談?wù)剬?duì)你的寫作帶來的啟發(fā)。（小組討論）暢所欲言結(jié)構(gòu)層次：結(jié)構(gòu)完整，綱目分明。主體部分，由表及里，由淺入深。論證方法：舉例論證、引用論證、對(duì)比論證、比喻論證等。語言特點(diǎn)：用語生動(dòng)活潑，比喻新穎貼切，揮灑自如。課堂總結(jié) 歷史已經(jīng)證明，經(jīng)過延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，我們黨初步確立了實(shí)事求是的思想路線，克服了長(zhǎng)

9、期盛行的馬列主義教條化、把共產(chǎn)國(guó)際指示神圣化和絕對(duì)化的錯(cuò)誤傾向，推動(dòng)了馬列主義中國(guó)化的進(jìn)程。 古人云“文章經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”。文風(fēng)既是黨風(fēng)問題，又是世風(fēng)問題，加強(qiáng)文風(fēng)建設(shè)是我們的黨的一貫傳統(tǒng)：1、鄧小平同志歷來注重務(wù)實(shí)，反對(duì)不實(shí)文風(fēng)，1978年十一屆三中全會(huì)上，作了“解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”的主題發(fā)言，語言精練，擲地有聲，對(duì)倡導(dǎo)新時(shí)期良好的文風(fēng)起了積極的推動(dòng)作用。2、江澤民同志在黨的作風(fēng)建設(shè)上明確提出了“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的重要思想，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要糾正不良文風(fēng)。3、胡錦濤同志同樣重視文風(fēng)建設(shè)，他在十七大報(bào)告中明確指出，要“改進(jìn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，精簡(jiǎn)會(huì)議和文件，反對(duì)形式主義、官僚主義，

10、反對(duì)弄虛作假?！?、習(xí)近平主席更是重視文風(fēng)建設(shè)，不僅發(fā)表了“努力克服不良文風(fēng)，積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)”的講話，并在十八大報(bào)告中明確提出加強(qiáng)文風(fēng)建設(shè)的要求。文風(fēng)建設(shè)，我們一直在路上 在本文中，作者針對(duì)黨八股的種種表現(xiàn)進(jìn)行分析，在論證過程中，邊破邊立，既指出黨八股的巨大危害性，同時(shí)申明什么才是正確的文風(fēng)。當(dāng)今文壇，某些作者“抄襲”時(shí)有耳聞，請(qǐng)用“邊破邊立”的方式對(duì)此進(jìn)行分析。150字左右。微寫作提示：邊破邊立的寫法，講究在分析危害的同時(shí)，申明自己觀點(diǎn)。寫作時(shí)，可以列舉事實(shí)直接批駁，或正反對(duì)比論證。行道素材鏈接：1、南京大學(xué)教師梁瑩學(xué)術(shù)不端問題也頗受注目 4月3日，教育部通報(bào)稱，梁瑩違反學(xué)術(shù)規(guī)范，研究生在

11、讀期間抄襲、重復(fù)發(fā)表多篇論文，使用抄襲的論文作為自己的成果，在職稱申報(bào)中弄虛作假，被黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記過、取消研究生導(dǎo)師資格、調(diào)離教學(xué)科研崗位。 針對(duì)學(xué)術(shù)造假問題，教育部頻頻發(fā)文，要求嚴(yán)肅查處學(xué)術(shù)不端、招生考試弄虛作假等行為，表示“零容忍”。今年3月5日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作的政府工作報(bào)告中，提到要“懲戒學(xué)術(shù)不端，力戒浮躁之風(fēng)”。2、江蘇大學(xué)教授抄襲國(guó)外本科論文 自然旗下科學(xué)報(bào)告雜志在網(wǎng)站刊發(fā)聲明，撤回江蘇大學(xué)理學(xué)院教授戴美鳳團(tuán)隊(duì)于2015年12月15日在線發(fā)表的一篇論文。在解釋撤稿原因時(shí)，雜志編輯部認(rèn)為，該論文的主要內(nèi)容和公式摘取于匈牙利布達(dá)佩斯技術(shù)經(jīng)濟(jì)大學(xué)本科生Roland Molontay于2013年完成的本科畢業(yè)論文，而沒有注明出處。這篇論文的通訊作者是戴美鳳。4月22日，中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)記者就戴美鳳涉嫌論文抄襲事件致電江蘇大學(xué)。校方黨委宣傳部一名吳姓老師回應(yīng)稱，目前已經(jīng)邀請(qǐng)校外多名專家對(duì)該論文是否抄襲進(jìn)行鑒定，相關(guān)結(jié)論尚未得出。她同時(shí)表示，學(xué)校對(duì)類似事件“零容忍”，如果抄襲行為屬實(shí)，將對(duì)涉事教授進(jìn)行處理。素材鏈接 劉勰曾有過“為情而造文”的說法，意思是作者感情充沛而強(qiáng)烈，需要通過文字進(jìn)行表達(dá)。如今的文抄公們，感情未必充沛，但追逐名利的心思一定是強(qiáng)烈的。但作品不再是表達(dá)的渠道，而是變成了商品，