2022中學(xué)作業(yè)布置和批閱規(guī)范

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022中學(xué)作業(yè)布置和批閱規(guī)范布置作業(yè)是教學(xué)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。學(xué)生在課堂上能把老師所講的問題理解與掌握，課后的鞏固則必不可少。為了更好的搞好教學(xué)，使各科任老師的課后作業(yè)和家庭作業(yè)布置規(guī)范化，確保學(xué)生能夠在一定的時間內(nèi)認真地完成作業(yè)任務(wù)，確保教師作業(yè)批閱規(guī)范，根據(jù)我校實際，制定我校的作業(yè)布置批閱規(guī)范化要求，具體規(guī)定如下：一、布置作業(yè)要求：1、符合課程標準和要求，有助于理解、記憶、鞏固知識，形成技能、技巧，做到“三布置”“三不布置”：布置運用規(guī)律發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)方法的作業(yè)，布置拓寬視野、引導(dǎo)探究、提升能力的作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置

2、處罰性作業(yè)，不布置占用時間多收獲不大的作業(yè)。作業(yè)可以設(shè)置必做作業(yè)與選做作業(yè)。規(guī)定完成的作業(yè)符合學(xué)生一般水平，選做作業(yè)應(yīng)有利于優(yōu)秀生發(fā)展。2、注意作業(yè)的量要適度，多數(shù)課內(nèi)訓(xùn)練，當堂消化，通常情況下主要學(xué)科每天以不超過_分鐘作業(yè)量為宜。每天的課外作業(yè)總量不超過兩個小時(要考慮學(xué)生承受能力與健康，要考慮學(xué)科平衡等諸多因素)，堅持少而精，分層要求。特殊情況，如學(xué)業(yè)水平考試時期等由年級部、教務(wù)處臨時議定。二、學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求：對學(xué)生作業(yè)規(guī)范應(yīng)嚴格要求。每次作業(yè)先寫日期、課題，要求抄題，內(nèi)容正確，步驟清楚，推導(dǎo)合理，格式規(guī)范，字跡工整，獨立按時完成。學(xué)生作業(yè)要按時收交，全部批改，準確評分，定期講評。帶普遍

3、性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求學(xué)生個別訂正，對訂正內(nèi)容一定要在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱(言必信，行必果)。三、教師批改作業(yè)的規(guī)范要求1.作業(yè)批改總要求各學(xué)科對學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，要按本學(xué)科的規(guī)范要求，嚴格訓(xùn)練。凡不合要求的學(xué)生作業(yè)一律要求重做，不得遷就。作業(yè)批改要仔細，必須全批全改，提倡面批。批改要做到“符號清晰，錯誤劃出，適當指點，要求訂正”。嚴禁將學(xué)生錯題一“_”了之。作業(yè)批改要及時，字跡要工整，發(fā)還要及時。必須有批改日期。作業(yè)批改要體現(xiàn)以人為本“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念，要確立“教師的一切工作都是為了促進學(xué)生發(fā)展”的工作態(tài)度。用“規(guī)范符號批語”批改。批語要明確，注重

4、激勵性與發(fā)展性。要有一定量的面批作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)應(yīng)該注意積極評價、及時評價。教學(xué)評價是新課程改革中的一個重要方面，積極的正面的評價是引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展的教育措施。每個人都希望努力做事得到肯定性的評價。做得好得到正面的褒獎會使學(xué)生建立成功的信心。教師要有“作業(yè)錯誤記載本”，將學(xué)生作業(yè)中共性的錯誤，隨時摘記。作為作業(yè)評講及個別輔導(dǎo)的依據(jù)，作為教后反思與提升教學(xué)水平的借鑒(學(xué)生常見錯誤也是寶貴的課程資源)。2.作業(yè)批改的標準批改成績：作文、語文默寫、英語默寫等批改采用百分制；其他作業(yè)批改采用等第制，分、(或優(yōu)良中差，但一科作業(yè)自始至終必須一致)。每次批改要標明日期，作文要有眉批總批。批改符號：作業(yè)批

5、改符號，正確的“”，錯誤的“_”(少用)，部分正確的“”，并在錯誤處畫波浪線“-”，在缺漏處標記“”，對有問題的作業(yè)都要求學(xué)生更正。作文的批改符號錯字“_”，別字“”，漏字“”，病句“？”佳句“”。盡可能對學(xué)生作業(yè)中的錯誤用旁批糾正。所有批改符號注意體現(xiàn)尊重學(xué)生勞動成果，要注意研究用批改作業(yè)之美引領(lǐng)熏陶學(xué)生去追尋“美”。附：京南市第二十九中學(xué)作業(yè)檢查評價細則(1)精選習(xí)題(2)作業(yè)量適中(3)批改規(guī)范、及時(4)有一定量面批(改)和旁批(注)(5)糾錯落實(1)精選習(xí)題(2)作業(yè)量適中(3)批改規(guī)范、及時(4)糾錯落實(1)精選習(xí)題(2)作業(yè)量適中(3)批改規(guī)范(5)糾錯落實(1)作業(yè)量適中(

6、2)批改不規(guī)范(3)糾錯不落實2022中學(xué)作業(yè)布置和批閱規(guī)范（二）一、負責學(xué)校教學(xué)、生活及其他用房的管理和課桌椅、辦公桌椅、各式櫥柜及其他家具的收發(fā)保管。1、開學(xué)前，保證每個教室、辦公室、學(xué)生宿舍和其他教學(xué)用房的門窗、玻璃、桌椅、床鋪、櫥架、風(fēng)扇等生活設(shè)備和教學(xué)設(shè)備配備齊全完好。開學(xué)初逐一點交，由領(lǐng)用班級或宿舍負責人驗收簽字。填好交接表，一式二份。保管員和領(lǐng)用班級或宿舍負責人各執(zhí)一份。學(xué)年終了，按表逐一點收，如有損壞或丟失，督促賠償。2、要求借用家具的教職員工(按學(xué)校規(guī)定可借用的家具)填寫借物表，一式二份，由借物人簽章后，保管員和借用人各執(zhí)一份，超過學(xué)校規(guī)定的，保管員有權(quán)拒絕出借。3、學(xué)校的財產(chǎn)，保管員無權(quán)私自出借。凡外單位來校借用的物品，需經(jīng)分管校長批準，才能出借，并及時催促收回。4、對備用、待修和損壞的課桌椅、辦公桌椅及其他家俱，要分別存放，學(xué)校各處不得有破爛桌椅及零散部件堆放。二、負責驗收采購物品，做好收、發(fā)、領(lǐng)、退記錄，根據(jù)原始憑證和校產(chǎn)管理要求，填寫固定資產(chǎn)增加表或低值易耗品增加表，并及時登記。記帳時要做到逐項記載，數(shù)字準確，書寫整潔，帳帳相符、帳表相符、帳物相符。三、監(jiān)督、檢查各分保管員管理的帳和物。每學(xué)期與各分保管員核對固定資產(chǎn)帳和低值易耗品帳一次，發(fā)現(xiàn)差錯，及時調(diào)整。定期與