高中政治學(xué)業(yè)水平考知識(shí)點(diǎn)梳理

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁高中政治學(xué)業(yè)程度考知識(shí)點(diǎn)梳理高中政治程度考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1文化生活1、文化對人的影響的特點(diǎn)：潛移默化，深遠(yuǎn)持久2、文化在塑造人生方面具有：豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面開展的作用3、中華文化的根本特征：遠(yuǎn)流長，博大精深。中華文化的根本特征是遠(yuǎn)流長，博大精深的重要原因在于它特有包容性，即求同存異和兼容并蓄。4、偉大的民族精神：以愛國為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞英勇，自強(qiáng)不息。開展中國特色社會(huì)，是新時(shí)期愛國的主題5、文化創(chuàng)新的途徑：繼承傳統(tǒng)，推陳出新，面向世界，博采眾長6、社會(huì)理論是文化創(chuàng)新的泉，動(dòng)力7、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：“

2、取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用8、人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是：世界觀，人生觀，價(jià)值觀9、文化的含義：對于經(jīng)濟(jì)，政治而言人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品10、文化對人的影響：文化影響人的交往行為和交往方式;文化影響人的時(shí)間活動(dòng)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式11、公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)：愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)12、社會(huì)榮辱觀是社會(huì)思想道德的集中表達(dá)，是社會(huì)核心價(jià)值體系的根底13、社會(huì)思想道德建立，表達(dá)了先進(jìn)文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向，是文化開展的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)14、社會(huì)核心價(jià)值體系的根本內(nèi)容：馬克思指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)共同理想，以愛國為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)榮

3、辱觀高中政治程度考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2一、人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主(一)廣泛真實(shí)的民主1、國家的含義：從起上講，國家不是從來就有的，國家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。從本質(zhì)上講，國家都是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)展階級(jí)統(tǒng)治的工具。2、國家的根本屬性：階級(jí)性。3、國家的性質(zhì)，是由占統(tǒng)治階級(jí)地位的階級(jí)的性質(zhì)決定。我國國家性質(zhì)：中華人民共和國是工人階級(jí)指導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為根底的人民民主專政的社會(huì)國家。4、我國人民民主專政的特點(diǎn)：對占全國人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主，對極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)事業(yè)的敵對分子實(shí)行專政。5、人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。6、人民民主具有廣泛性和真實(shí)性：(1)廣泛性：民主主體

4、廣泛;民主權(quán)利廣泛。(2)真實(shí)性：人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)保障;廣闊人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)。7、人民民主專政的職能：對少數(shù)敵人實(shí)行專政。8、民主與專政的關(guān)系：(1)民主：“在一定階級(jí)范圍內(nèi)”(民主具有鮮明的階級(jí)性，民主總是屬于統(tǒng)治階級(jí)，這是國體意義上的民主)“按照平等的原那么和少數(shù)服從多數(shù)的原那么”(政體意義上的民主)“共同管理國家事務(wù)的國家制度(統(tǒng)治階級(jí)的民主就是被統(tǒng)治階級(jí)的專政)。(2)專政：主要依靠暴力實(shí)行的統(tǒng)治。(3)人民民主和專政是辯證統(tǒng)一的，相輔相成。民主是專政的根底，專政是民主的保障。統(tǒng)治階級(jí)的民主是被統(tǒng)治階級(jí)的專政。(二)堅(jiān)持人民民主專政是正義的事情1、為什么要堅(jiān)持人

5、民民主專政?(1)四項(xiàng)根本原那么是我國立國之本。人民民主專政作為四項(xiàng)根本原那么之一，已被寫入憲法。(2)是社會(huì)現(xiàn)代化建立的政治保證。2、人民民主專政新的時(shí)代內(nèi)容：(1)突出為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建立效勞的國家職能;(2)為改革開放和社會(huì)現(xiàn)代化建立創(chuàng)造良好的國內(nèi)條件和國際環(huán)境了;(3)重視法制建立，按照憲法和法律治理國家;(4)開展人民民主，加強(qiáng)民主制度建立。高中政治程度考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)31、理解中華文化的特征和包容性(P6470)中華文化的特征：遠(yuǎn)流長、博大精深.漢字和史學(xué)典籍是中華文化遠(yuǎn)流長的見證.博大精深的中華文化具有獨(dú)特性、區(qū)域性、民族性的特點(diǎn).中華文化的包容性：包容性即“求同存異”和“兼收并蓄”.所謂

6、“求同存異”,就是能與其他民族的文化和諧相處;所謂“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分.這種文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流,增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同、以外城文化的理解.2、中華民族精神的根本內(nèi)涵(P72)在五千多年的開展中,中華民族形成了以愛國為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的偉大民族精神.3、認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性(P7879)弘揚(yáng)和培育中華民族精神,是文化建立的重要任務(wù).弘揚(yáng)和培育中華民族精神,是進(jìn)步全民族綜合素質(zhì)的必然要求.弘揚(yáng)和培育中華民族精神,是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求.弘揚(yáng)和培育中華民族精神,是堅(jiān)持社會(huì)道路的

7、需要.弘揚(yáng)和培育中華民族精神,是全面建立小康社會(huì)的重要保證.4、新時(shí)期如何弘揚(yáng)和培育民族精神(P81)弘揚(yáng)和培育民族精神,最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用;必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);必須正確對待外來文化思想的影響;必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合.高中政治程度考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)41、文化對人們具有非常重要的影響(1)文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，也來自于各種形式的文化活動(dòng)。(2)文化對人們影響的表現(xiàn)：文化影響人們的交往行為和交往方式。不同時(shí)代、不同民族、不同地域，以及不同階級(jí)、階層的人們，進(jìn)展各種社會(huì)交往的方式，都帶有各自的文化印記。交往方式中的文化影響，有的取決于價(jià)值觀念，也有的于風(fēng)俗習(xí)慣、文

8、化程度等。文化影響人們的理論活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。不同的文化環(huán)境、不同的知識(shí)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念都會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度，影響人們在理論中目的確實(shí)定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。(3)文化對人們影響的特點(diǎn)：文化對人的影響，具有潛移默化特點(diǎn)，一般不是有形的、強(qiáng)迫的。文化氣氛看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為。人們從事文化活動(dòng)所受到的影響，許多是發(fā)生于潛移默化的過程之。文化對人的影響，無論表如今交往方式、思維方式上，還是表如今生活方式其他各個(gè)方面，都是深遠(yuǎn)而持久的。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，它一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人

9、的綜合素質(zhì)和終身開展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。2、優(yōu)秀文化與人的成長關(guān)系優(yōu)秀文化可以豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量，促進(jìn)人的全面開展。積極參加安康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。優(yōu)秀文化為人的安康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進(jìn)人的全面開展起著不可替代的作用。3、社會(huì)開展和人的開展的關(guān)系社會(huì)開展和人的開展的過程是互相結(jié)合、互相促進(jìn)的。人越全面開展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進(jìn)人的全面

10、開展。社會(huì)消費(fèi)力和經(jīng)濟(jì)文化的開展程度是逐步進(jìn)步、永無休止的歷史過程，人的全面開展也是逐步進(jìn)步，永無休止的過程。4、人的全面開展的表現(xiàn)和不同要求人的全面開展，表如今人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)等各方面得到全面進(jìn)步，不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的全面開展和素質(zhì)進(jìn)步的要求也不同。5、進(jìn)步中國特色社會(huì)文化的競爭力(1)在綜合國力的競爭中，文化競爭力備受世界各國關(guān)注。文化是一種綜合的力量，其中科技與教育占有非常重要的地位?？茖W(xué)技術(shù)實(shí)力和國民教育程度，作為衡量綜合國力和社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，日益受到各國高度重視。(2)對于開展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護(hù)自身經(jīng)濟(jì)平安必不可少的精神武器。

11、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化根本上是由西方興旺國家主導(dǎo)的，世界經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)那么”主要是由它們制定的，這使開展中國家面臨不平等競爭的極大壓力。面對西方敵對權(quán)力的文化浸透和西化、分化我國的政治圖謀，維護(hù)我國的文化平安，提升中國特色社會(huì)文化的競爭力顯得更加重要。高中政治程度考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)51、人民生活總體上到達(dá)小康程度的表現(xiàn)：從微觀上看，城鄉(xiāng)居民的生活程度、生活質(zhì)量明顯進(jìn)步。千百年來始終困擾中國人的吃飯問題得以解決。人們的消費(fèi)，已經(jīng)從溫飽型消費(fèi)，過渡到小康型消費(fèi)，局部向比擬富裕型消費(fèi)邁進(jìn)。從宏觀上看，國家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)2、我國小康的特點(diǎn)?我們已經(jīng)到達(dá)的小康還是低程度、不全面的、開展很不平衡的小康。實(shí)現(xiàn)全面小康還需要進(jìn)展長時(shí)期的艱辛奮斗3、經(jīng)濟(jì)建立的新要求：增強(qiáng)開展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快開展全面改善人民生活建立生態(tài)文明，根本形成節(jié)約能資和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造、增長方式、消費(fèi)形式4、小康社會(huì)的建立進(jìn)程和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過程一樣，是一種不平衡的開展過程。有條件的地方可以開展的更快些，在全面建立小康社會(huì)的根底上率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，相對落后的地區(qū)要奮起直追，加快開展5、為什么要貫徹